Este documento presenta un plan de clase para enseñar figuras geométricas a estudiantes de 3er y 4to grado. La lección introducirá conceptos básicos de figuras como cuadrados, rectángulos, rombos, círculos y triángulos. Luego, los estudiantes aplicarán este conocimiento creando un dibujo de un robot utilizando solo figuras geométricas. Al final, evaluarán sus dibujos y los compartirán con sus compañeros.

1. PLAN DE CLASE Nº 29
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Institución Educativa: Escuela “José Benigno Grijalva” Años:3º y 4º
1.2 Ubicación:
Provincia: Carchi Cantón: Bolívar Parroquia: García Moreno Lugar: San José de
Tinajillas
1.3 Director: Lic. Artemio Fuertes
1.4 Profesor Supervisor:Lic. Telmo Camacás.
1.5 Estudiante Maestra: Srta. Karina Chalacán.
1.6 Año Lectivo: 2011-2012
1.7 Fecha de realización: 28- 10-2011
2. DATOS CURRICULARES:
2.1 Área: Dibujo.
2.2 Método:Creativo.
2.3 Técnica: Observación Directa
3. INFORMACIÓN CIENTÍFICA:
LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS
CUADRADO. Tiene los cuatro lados iguales.
RECTANGULO. Tiene los lados iguales dos a dos.
ROMBO. tiene los cuatro lados iguales.
CIRCUNFERENCIA. La circunferencia es una figura curva, cerrada (no tiene un punto de
principio ni de final) y plana (la dibujamos sobre una superficie plana), cuyos puntos están
todos a la misma distancia de su centro.
TRIANGULO. Los triángulos son polígonos de tres lados

3. 3.1 Bibliografía:
Encarta
4. ESTRUCTURA

4. DESTREZA CON CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES EVALUACIÓN
CRITERIO DE DE LOGRO
DESEMPEÑO
Aplicar las figuras Figuras PRERREQUISITOS *cuaderno Reconoce las Trazo correcto de
geométricas en un Geométricas de dibujo figuras figuras
gráfico *Recordar las figuras geométricas. *lápiz geométricas geométricas.
*regla aplicadas en Presentación..
*borrador. un gráfico
ESQUEMA CONCEPTUAL DE PARTIDA
*colores
*Dialogar sobre lo que se puede hacer con
figuras geométricas.
ELABORACIÓN DEL NUEVO
CONOCIMIENTO
I. Determinar cómo realizar un robot con
figuras geométricas.
E. Iniciar dibujando un cuadrado pequeño
para la cabeza.
*Un cuadrado grande para el tronco.
*líneas rectas para brazos y piernas.
*círculos pequeños para los ojos.
*triángulo para la nariz.
*líneas horizontales y verticales para la
boca.
*Rombo y círculos para la corbata y los
botones.
P. Pintar él robot.
*Asignarle un nombre al robot.

5. J. Determinar la buena o mala aplicación de
las figuras geométricas en el dibujo.
G. Determinar que figuras geométricas se
utilizó y en forma.
E.Exponer los dibujos ante los compañeros.
TRANSFERENCIA DEL NUEVO
CONOCIMIENTO
*Recordar los pasos para realizar el robot
de figuras geométricas.
5. OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
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6. FIRMA DEL DIRECTOR FIRMA DEL SUPERVISOR FIRMA ESTUDIANTE MAESTRA