prueba

1. Escuela Poeta Neruda de Isla negra
4° año 2016
EVALUACIÓN CIENCIAS NATURALES
Nombre: ________________________________ Curso: 4°año Fecha: _____________Total 40ptos./_____
Objetivos de Aprendizaje:
OA 09 Demostrar, por medio de la investigación experimental, que la materia tiene masa y ocupa espacio, usando materiales
del entorno.
OA 10 Comparar los tres estados de la materia con criterios como la capacidad de fluir, cambiar de forma y volumen.
OA 11 Medir la masa, el volumen y la temperatura de la materia utilizando instrumentos y unidades de medida apropiados.
Lee atentamente las preguntas y responde encerrando la alternativa correcta (2ptos.c/u)
1. ¿Cuál fue el criterio de clasificación para organizar los elementos en estos dos conjuntos?
A. Estados de la materia
B. Origen de la materia
C. Color de los envases
D. Ninguna de las anteriores
2. La unidad de medida para expresar volumen es (son):
A. Centímetros cúbicos (cc)
B. Milímetros (ml)
C. Litros (LT)
D. Todas las anteriores
3. Observa el gráfico y marca la alternativa que lo explica correctamente.
A. 40 monedas pesan 100 gramos
B. 25 monedas pesa 50 gramos
C. 10 monedas pesan 75 gramos
D. 20 monedas pesan 100 gramos
4. Si a un recipiente que posee 30 gramos de azúcar, se le agregan 2 kilos de azúcar, entonces:
A. El recipiente aumenta su tamaño
B. El volumen cambia
C. La cantidad de materia sigue siendo igual
D. El peso permanece constante
5. ¿Qué características tiene en común estos dos objetos?
A. volumen
B. peso
C. masa
D. tipo de materia que lo forma
6. ¿Qué ocurriría en la situación dibujada si un niño se bajará del trineo?

2. A. el perro correrá más lento
B. El trineo se detiene
C. El perro correrá más rápido
D. El perro gastará más energía
7. ¿Qué instrumento utilizamos para mediar la masa de un objeto?
A. termómetro
B. Balanza
C. Huincha
D. vaso precipitado
8. En el siguiente esquema ¿qué cambios de estado se encuentran mal anotados?
A. 2 y 4
B. 1 y 2
C. 2 y 3
D. 3 y 4
9. ¿Qué tiene en común una bolsa de basura, una peineta y un vaso desechable?
A. Son de plástico
B. Son de madera
C. Son metálicos
D. la cantidad de volumen que poseen
10. ¿Qué sucede cuando el vapor de agua pierde calor?
A. Se solidifica
B. Hierve
C. Se condensa
D. Se sublima
11. De acuerdo a la imagen ¿Qué alternativa es correcta?
A. La temperatura de 1 es mayor
B. La temperatura de 2 es menor
C. Las temperaturas son iguales
D. La temperatura 2 es mayor
12. ¿Qué le sucede al agua de una tetera cuando ésta es puesta al fuego?
A. Aumenta su temperatura
B. Hierve
C. Se evapora
D. Todas las anteriores
13. ¿Qué instrumento es el más indicado para medir el volumen de un objeto?

3. A. Termómetro
B. Balanza
C. Vaso precipitado
D. Escuadra
14. ¿Qué suceda cuando chuteas una pelota que ya se encuentra rodando?
A. Se mueve más rápido
B: Se mueve más lento
C. Se detiene
D. Aumenta la cantidad de materia
15. ¿Cuál (es) son propiedades de la materia?
A. Tener volumen
B. Poseer peso
C. Tomar forma
D. Todas las anteriores
16. Estado de la amteria que tiene forma definida:
A. Gaseoso
B. Líquido
C. Sólido
D. Todas las anteriores
17. Estado de la materia que adopta la forma del recipiente que lo contiene:
A. Gaseoso
B. Líquido
C. Sólido
D. Todas las anteriores
18. Estado de la materia que NO tiene forma ni tamaño definido:
A. Gaseoso
B. Líquido
C. Sólido
D. Todas las anteriores
19. Propiedad en común entre líquidos y gases:
A. Partículas en movimiento
B. Partículas sin movimiento
C. Forma indefinida
D. No posee energía
20. Según lo observado en clases, ¡qué ocurre con las partículas de un sólido al ponerlas en
contacto con calor?
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