El resumen describe una prueba sobre el cuento "El secreto de Lorenzo". La prueba contiene preguntas múltiples sobre detalles de la trama como el nombre del protagonista (Lorenzo), su mejor amigo (el Señor Barbado), y el regalo que recibió al final (una tetera en forma de dragón). Evaluó la comprensión lectora de los estudiantes sobre el cuento.

1. ITEM I: SELECCIÓN ÚNICA. Lea atentamente cada enunciado y luego
seleccione la alternativa correcta. (1 punto c/u)
1) ¿Cómo se llamaba protagonista del cuento?
A. El panda
B. El Señor Barbado
C. El pingüino Lorenzo
D. El profesorLi – Gun – Won – Ton
2) ¿Quién es el mejor amigo del protagonista?
A. Otto
B. Oscar
C. El Señor Barbado
D. El profesorLi – Gun – Won – Ton
3) Según el cuento ¿Cuál es el motivo de viaje del protagonista?
A. Encontrar un remedio
B. Conocerdiversos países
C. Escapar de la banda de Otto
D. Comprar una tetera en forma de dragón
4) A Lorenzo le gustaba
A. Jugar con la nieve
B. Quedarse en casa tranquilo
C. Hacer maldades con la banda de Otto
D. Viajar en buscade aventuras y nuevas amistades
5) ¿Qué le regalo el profesorLi – Gun – Won – Tona Lorenzo?
A. Té de bambú
B. Un panda de peluche
C. Una taza conforma de dragón
D. Una tetera con forma de dragón
COMPLEJO EDUCACIONAL ESPERANZA
DEPARTAMENTO: Lenguaje PUNTAJE NOTA
ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicación Total
33 puntos
Obtenido
PROFESOR(A): Ángela Herrera Caniuñir
NIVEL: 2° Básico
TIPO DE DOCUMENTO: Prueba del libro “El
secreto de Lorenzo”
OBJETIVO DE APRENDIZAJE N° OA5: Demostrar comprensión de las narraciones leídas: extrayendo
información explicita e implícita, reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia, identificando y
describiendo los y sentimientos de los distintos personajes, estableciendo relaciones entre el texto y sus propias
experiencias y emitiendo una opinión sobre un aspecto de la lectura.
INSTRUCCIONES GENERALES: Lea atentamente cada una de las instrucciones de cada ítem y las preguntas y
responda solo utilizando lápiz de mina, evite borrones que puedan confundir a la profesora y cuide el uso de su
ortografía y la claridad de su letra.
Nombre: _______________________________________ Curso: __________ Fecha: _____/_____/2018

2. ÍTEM II. VERDADERO O FALSO. Contesta las siguientes preguntas,
respondiendo con una F en el caso de ser Falso y una V en caso de ser
Verdadero (1 Punto c/u)
A. ______
B. ______
C. ______
D. ______
E. ______
El nombre del personaje principal Li – Gun – Won – Ton
Según el cuento, Lorenzo era un pingüino maldadoso.
Lorenzo viajo a la China con el señor Barbado
El Profesor Li – Gun – Won – Ton era un dragón pequeño
El primo del Señor Barbados vivía en la Antártica
ÍTEM III. TERMINOS PAREADOS. Relaciona cada concepto de la
columna A con la definición correspondiente en la columna B (1 Punto c/u)
Columna A Columna B
Lorenzo Otto, Oscar, Omar, Odín, Orión, Orlando
y Osvaldo.
La Pandilla de las gaviotas
piratas
Pingüino aventurero y amistoso
ProfesorLi – Gun – Won - Ton Lugar helado, congelado y refrigerado
Polo sur Dragón pequeño y viejo
Tifón Alberto, Alfredo, Avelino, Aurelio,
Agosto y Septiembre

3. ÍTEM IV. DESARROLLO. Responde las siguientes preguntas con letra
clara y legible. (2 Punto c/u)
1. De acuerdo a lo leído en el cuento realiza una secuencia temporal dibujando y
escribiendo indicando hechos ocurridos en el inicio, el desarrollo y el cierre.
Inicio
Desarrollo
Cierre

4. 2. Lee con atención y responde:
A. ¿Te gustaría tener una amistad como la de Lorenzo y el señor Barbado?
Explica.
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B. Nombra al menos 2 lugares en los cuales estuvieron Lorenzo y el señor
Barbado
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C. Segúnlo leído ¿Porqué motivo Lorenzo no quiso pertenecera la banda de las
gaviotas piratas?
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