Prueba de geometria_1ro basico.doc
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Este documento es una prueba de matemáticas sobre geometría para estudiantes de 1° y 2° básico. La prueba evalúa cuatro objetivos: 1) identificar cuerpos geométricos como cubo, cilindro y pirámide, 2) conocer las características de cada cuerpo como número de caras y forma, 3) reconocer cuerpos geométricos redondos y no redondos, y 4) identificar figuras geométricas como triángulo, rectángulo, círculo y cuadrado. La p
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Este documento contiene una evaluación de geometría para el tercer año básico. Incluye objetivos sobre la identificación de cuerpos geométricos, sus elementos y características de prismas y pirámides. También incluye ejercicios para identificar, describir y seguir instrucciones de trayectos usando vocabulario geométrico.
Prueba de matemáticas geometria
Evaluación que incluye los concepto de geometría a nivel de primer año, identificando y relacionando las figuras 3D con el entorno y a la vez con las figuras 2D.
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Historia 1 basico dias de la semana
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Prueba los animales 1º básico
El documento presenta las instrucciones para responder una prueba de Ciencias Naturales sobre animales. Los estudiantes deben dibujar animales grandes y pequeños, identificar animales de acuerdo a su hábitat, encerrar la alternativa correcta sobre cómo se desplazan diversos animales, y unir animales con su cobertura corporal.
Guia repaso para el hogar 1 , números hasta el 1000
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prueba longitudes segundo basico
Este documento presenta una prueba de matemáticas para estudiantes de segundo año básico sobre medidas de longitud. La prueba contiene 14 preguntas que evalúan la capacidad de los estudiantes para estimar longitudes de objetos, comparar el tamaño de objetos, resolver problemas que involucran medidas de longitud y determinar la diferencia entre medidas.
Guia primero básico los sentidos
Este documento es una guía para estudiantes sobre los sentidos. Instruye a los estudiantes a identificar alimentos como dulces, salados, amargos o ácidos, y situaciones que involucren el gusto, olfato, oído, tacto u vista. También les pide encerrar objetos ruidosos en un círculo, marcar las partes del cuerpo usadas para percibir diferentes estímulos, y distinguir entre sonidos agradables y desagradables. El objetivo general es que los estudiantes identifiquen y describan
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Prueba Ciencias Naturales: Unidad: Las Plantas y Animales. 1 básico
La prueba evalúa el reconocimiento de objetos naturales, seres vivos y sus necesidades. Los estudiantes deben identificar las partes de las plantas, cómo absorben agua y luz, y cómo se reproducen y transportan el agua. También deben reconocer cómo se mueven los animales terrestres y identificar partes de plantas y animales en imágenes.
guias-de-matematica-primero basico
Este documento contiene varias guías y ejercicios de matemática para primer grado básico. Los ejercicios incluyen completar números, realizar adiciones, sustracciones, ordenar números, descomponer números en decenas y unidades, y resolver problemas matemáticos. El documento proporciona nombres, fechas y espacios para que los estudiantes completen los ejercicios.
Prueba consonante m
La prueba evalúa habilidades fonéticas y de lectoescritura en estudiantes de primer grado. Consiste en seis actividades que prueban la identificación y transcripción de sílabas iniciales y finales con sonidos de M y L, la lectura y unión de palabras relacionadas con esos sonidos, y el uso adecuado de artículos como esa y es según dibujos provistos. El objetivo es evaluar el dominio del sonido inicial y final silábico y habilidades de lectura, escritura y gramática a nivel introductor
Evaluación Sumativa "Los Seres Vivos"
El documento es una evaluación sumativa de ciencias naturales para estudiantes de primer año sobre los seres vivos. La evaluación contiene preguntas como pintar y dibujar objetos naturales e inertes, seres vivos que se mueven en el aire y agua, y emparejar animales con su comida, además de responder con SI o No sobre las características de los seres vivos. El examen es sobre los conceptos básicos de seres vivos y elementos naturales.
Conoce numeros del 0 al 30
Este documento presenta tres secciones que enseñan sobre los números del 0 al 10, del 10 al 20 y del 20 al 30. Cada sección incluye ejercicios para escribir, ordenar y relacionar los números a través de palabras, nombres y dibujos.
Prueba figuras 2 d y 3 d
Este documento corresponde a una prueba de matemática para estudiantes de 1o básico. Contiene 10 preguntas de selección múltiple sobre conocimiento de figuras geométricas bidimensionales y tridimensionales, y 3 preguntas de aplicación que involucran identificar una intrusa o dibujar/encerrar figuras geométricas. La prueba evalúa conceptos básicos como cuadrado, rectángulo, círculo, cono, cubo, pirámide y esfera.
Guia numeros hasta el 500
Este documento es una guía de educación matemática para estudiantes de segundo año básico. La guía cubre la unidad 2 sobre números hasta 500 e incluye ejercicios como unir números, escribir antecesores y sucesores, ordenar números de mayor a menor, y realizar operaciones de suma y resta.
Prueba unidad y decena segundo básico
Este documento presenta una prueba de matemáticas para estudiantes de segundo básico. La prueba contiene 8 preguntas que evalúan la capacidad de los estudiantes para reconocer números del 0 al 100, identificar unidades y decenas, componer y descomponer números, y completar secuencias numéricas.
Guia repaso prueba leng l,m,s y p
Este documento presenta una guía de repaso para la evaluación de las letras M, L, S y P. Incluye ejercicios como unir dibujos con sus nombres, transcribir palabras, escribir nombres de dibujos, completar oraciones y frases, y unir oraciones con líneas. El objetivo es que los estudiantes practiquen el reconocimiento y escritura de estas letras a través de diferentes actividades.
Evaluación ciencias naturales primero básico
El documento presenta una evaluación de Ciencias Naturales para estudiantes de 1° año básico en el Liceo Alonso de Ercilla y Zúñiga. La evaluación contiene 6 preguntas que piden a los estudiantes identificar y clasificar seres vivos y seres inertes, reconocer la capacidad de reproducción y necesidades básicas de los seres vivos, y emparejar etapas de desarrollo con sus respectivos adultos. El puntaje ideal es de 23 puntos y los estudiantes deben seguir las instrucciones del profesor para responder la
1º básico. Plantas
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre las estructuras principales de las plantas dirigida a estudiantes de primer año básico. La guía incluye actividades como ordenar el ciclo de vida de las plantas, identificar partes faltantes, responder preguntas verdadero/falso y completar ejercicios de colorear e identificación de hojas, tallos y alimentos necesarios para las plantas. El objetivo es que los estudiantes observen e identifiquen dichas estructuras a través de la exploración.
Cs. naturales 1 basico
Este documento presenta una evaluación de ciencias naturales para estudiantes de primer año básico. La evaluación contiene 24 puntos y cubre objetivos como distinguir objetos inertes de seres vivos, identificar características y estructuras de plantas y animales, y reconocer especies nativas de Chile. La evaluación consta de cuatro secciones que prueban la comprensión de estas ideas a través de preguntas de selección múltiple, completar oraciones verdadero/falso y emparejar imágenes.
prueba matematica segundo basico
El documento presenta un examen de matemáticas sobre multiplicaciones. Contiene 20 preguntas de selección múltiple y 2 preguntas de desarrollo sobre situaciones que involucran multiplicaciones para determinar la cantidad total. También incluye ejercicios de completar tablas de multiplicar y representar operaciones como multiplicaciones. El objetivo es evaluar la comprensión de conceptos como conteos de números, propiedades de la multiplicación y su aplicación para resolver problemas.
Prueba consonantes m,p.ls
Este documento es una prueba de lenguaje y comunicación para estudiantes de primer año básico. Contiene 5 ejercicios que evalúan habilidades como identificar palabras y sílabas, escribir en letra manuscrita, copiar oraciones y dibujar. El estudiante debe completar cada ejercicio y anotar su puntaje total de 25 puntos.
Prueba sistema monetario. 2º básico
El documento es una prueba de sistema monetario para estudiantes de segundo básico que incluye preguntas sobre representar valores monetarios con monedas, escribir el valor de monedas, y completar números naturales del 0 al 100. La prueba evalúa los objetivos de aprendizaje de contar números y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.
Prueba cuerpos geometricos
Este documento es una evaluación de matemáticas que examina los conceptos básicos de geometría, incluyendo la identificación y clasificación de figuras geométricas como círculos, triángulos, rectángulos y cuadrados. También cubre las características de los cuerpos geométricos como caras, vértices y aristas. El estudiante debe completar ejercicios como contar figuras, responder preguntas de verdadero o falso, nombrar figuras y cuerpos geométricos, y completar tablas
Guía de cuerpos geométricos
Este documento es una guía para un ejercicio sobre cuerpos geométricos 3D. Los estudiantes deben nombrar tres cuerpos geométricos, describir sus caras, aristas y vértices, e indicar la cantidad de cada elemento para cubos y pirámides. Luego, deben pintar caras, aristas y vértices de esos cuerpos con diferentes colores y unir puntos para descubrir la figura oculta.
Pictogramas y tablas 1°
El documento presenta una serie de actividades y desafíos relacionados con la unidad de matemáticas sobre números hasta 100. Los estudiantes deben completar tablas, pictogramas y secuencias numéricas, así como comparar y ordenar números. El objetivo es que los estudiantes practiquen y reforcen sus habilidades con números hasta 100 a través de diferentes ejercicios.
Prueba de historia planos y mapas
Este documento presenta una prueba de Historia y Geografía para estudiantes de segundo básico. Consiste en 5 ítems que evalúan la orientación espacial, la lectura de planos, la ubicación de Chile en un mapa mundial y sudamericano, y la identificación de regiones y capitales de Chile. El estudiante debe completar afirmaciones con conceptos espaciales, identificar símbolos en planos, colorear áreas en mapas, y responder preguntas sobre los límites y ubicación de Chile y sus regiones.
Guia cnaturales 1_basico_semana3_los_seres_vivos_abril_2011
Este documento presenta la planificación de dos clases sobre los seres vivos. La primera clase se centra en distinguir la alimentación de los animales a través de actividades de observación y reconocimiento de animales carnívoros, herbívoros, omnívoros e insectívoros. La segunda clase se enfoca en distinguir las partes del cuerpo que los animales usan para alimentarse, como el pico, hocico o boca, e incluye actividades para reconocer y describir las estructuras externas de los animales. Ambas clases duran 2
Examen actividad 4 2
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T.11 area geometrica
Este documento presenta un examen de matemáticas sobre áreas de figuras geométricas. Contiene 7 preguntas que cubren temas como: 1) identificar los elementos de un poliedro, 2) distinguir poliedros de cuerpos de revolución, 3) calcular áreas de figuras como pirámides y conos, 4) determinar la cantidad y el costo de la tela necesaria para una tienda de campaña en forma de cono, 5) calcular el área de una esfera dada su diámetro, y 6) calcular la superficie total de
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Prueba de geometria_1ro basico.doc
- 1. Nombre: _________________________________ Curso: 1° y 2° Básico Puntaje: ________ Nota: ________ Objetivo 1: Identificar los cuerpos geométricos aprendidos: cubo, cilindro, paralelepípedo, cono, pirámide. 1) Une con una línea el cuerpo geométrico con el objeto de que más se le asemeje en forma. PRUEBA DE MATEMÁTICA: GEOMETRÍA
- 2. 2) Une con una línea el cuerpo geométrico con el nombre que le corresponde. paralelepípedo cono pirámide esfera Objetivo 2: Conocer las características de cada cuerpo: número de caras y forma de ellas. 3) Pinta las figuras geométricas que forman las caras de cada un de estos cuerpos. 4) ¿Cuántas caras tiene un cubo? Observa el dibujo para que te acuerdes y anota el número en el cuadro. 5) ¿Cuántas caras tiene una pirámide? Piensa y luego anota el número en el cuadro. ______________ CARAS ______________ CARAS
- 3. 6) Lee los nombres de cada cuadro. Identifica las partes de un cuerpo geométrico. Escribe el nombre correcto en los rectángulos indicados. Objetivo 3: Reconocer los cuerpos geométricos redondos y no redondos. 7) Marca con una X los cuerpos geométricos que ruedan. Y con una X los que no ruedan. ARISTAS VÉRTICES CARAS
- 4. Objetivo 4: Identificar las figuras geométricas: triángulo, rectángulo, círculo y cuadrado. 8) Observa el dibujo. Cuenta las figuras y anota la cantidad.