El documento presenta una evaluación de matemáticas para el tercer grado que incluye tareas como dibujar figuras geométricas, resolver problemas de áreas y perímetros, y medir y calcular lados y perímetros de polígonos.
Este documento contiene un examen de matemática para estudiantes de 4o año básico. Consiste en 40 preguntas de opción múltiple sobre diferentes temas matemáticos como operaciones aritméticas, geometría, fracciones y porcentajes. El examen evalúa habilidades como cálculos, resolución de problemas y razonamiento lógico-matemático.
Este documento presenta una guía de aprendizaje de matemáticas que incluye cinco actividades. La primera actividad instruye a los estudiantes a medir y dibujar polígonos regulares y completar una tabla con sus características. La segunda actividad pide calcular el número de diagonales en polígonos específicos. La tercera actividad explora la suma de los ángulos internos de un triángulo. La cuarta actividad examina la suma de los ángulos internos de un polígono. La quinta actividad solicita investigar sobre Pitá
Procedimiento taller de proceso fraccionesClaudia Oliva
Este documento presenta un taller sobre fracciones que incluye instrucciones para representar fracciones en figuras geométricas y en una recta numérica, comparar fracciones de igual denominador, y leer fracciones en voz alta. Los estudiantes deben completar ejercicios dividiendo figuras según fracciones dadas, escribiendo fracciones como representaciones geométricas, ubicando fracciones en una recta numérica, ordenando fracciones de igual denominador, y leyendo fracciones en voz alta.
Este documento presenta una evaluación de matemáticas sobre perímetros. Contiene preguntas sobre calcular el perímetro de figuras geométricas dadas y completar medidas faltantes. También incluye identificar el perímetro correcto de figuras dadas y dibujar figuras con perímetros específicos.
Este documento presenta ejercicios de multiplicación y división para estudiantes de cuarto básico. Incluye problemas que involucran contar objetos agrupados, dividir cantidades entre grupos y calcular cantidades totales. Los estudiantes deben completar tablas, resolver problemas y explicar los pasos de cálculo involucrados en la división.
Este documento presenta una unidad sobre multiplicación y división para cuarto básico. Incluye un crucigrama con ejercicios de estas operaciones y 17 preguntas con alternativas de respuesta sobre aplicaciones numéricas de la multiplicación y la división.
Este documento contiene una prueba de matemáticas para quinto año básico con 18 preguntas de selección múltiple y 3 problemas para resolver. Las preguntas cubren temas como números y operaciones, patrones y álgebra, y geometría. Los problemas involucran cálculos como determinar la distancia restante de un viaje en bus, calcular el valor de cuotas para pagar compras, y calcular el monto total recaudado para un concierto.
Este documento presenta una evaluación de geometría sobre áreas y perímetros para quinto básico. Contiene cuatro ejercicios para calcular perímetros y áreas de figuras geométricas como rectángulos, cuadrados y triángulos, así como figuras compuestas. También incluye una sección para que los estudiantes describan cómo desarrollaron los ejercicios. La evaluación contiene 34 puntos en total y evalúa cinco indicadores de logro diferentes.
Este documento contiene un examen de matemática para estudiantes de 4o año básico. Consiste en 40 preguntas de opción múltiple sobre diferentes temas matemáticos como operaciones aritméticas, geometría, fracciones y porcentajes. El examen evalúa habilidades como cálculos, resolución de problemas y razonamiento lógico-matemático.
Este documento presenta una guía de aprendizaje de matemáticas que incluye cinco actividades. La primera actividad instruye a los estudiantes a medir y dibujar polígonos regulares y completar una tabla con sus características. La segunda actividad pide calcular el número de diagonales en polígonos específicos. La tercera actividad explora la suma de los ángulos internos de un triángulo. La cuarta actividad examina la suma de los ángulos internos de un polígono. La quinta actividad solicita investigar sobre Pitá
Procedimiento taller de proceso fraccionesClaudia Oliva
Este documento presenta un taller sobre fracciones que incluye instrucciones para representar fracciones en figuras geométricas y en una recta numérica, comparar fracciones de igual denominador, y leer fracciones en voz alta. Los estudiantes deben completar ejercicios dividiendo figuras según fracciones dadas, escribiendo fracciones como representaciones geométricas, ubicando fracciones en una recta numérica, ordenando fracciones de igual denominador, y leyendo fracciones en voz alta.
Este documento presenta una evaluación de matemáticas sobre perímetros. Contiene preguntas sobre calcular el perímetro de figuras geométricas dadas y completar medidas faltantes. También incluye identificar el perímetro correcto de figuras dadas y dibujar figuras con perímetros específicos.
Este documento presenta ejercicios de multiplicación y división para estudiantes de cuarto básico. Incluye problemas que involucran contar objetos agrupados, dividir cantidades entre grupos y calcular cantidades totales. Los estudiantes deben completar tablas, resolver problemas y explicar los pasos de cálculo involucrados en la división.
Este documento presenta una unidad sobre multiplicación y división para cuarto básico. Incluye un crucigrama con ejercicios de estas operaciones y 17 preguntas con alternativas de respuesta sobre aplicaciones numéricas de la multiplicación y la división.
Este documento contiene una prueba de matemáticas para quinto año básico con 18 preguntas de selección múltiple y 3 problemas para resolver. Las preguntas cubren temas como números y operaciones, patrones y álgebra, y geometría. Los problemas involucran cálculos como determinar la distancia restante de un viaje en bus, calcular el valor de cuotas para pagar compras, y calcular el monto total recaudado para un concierto.
Este documento presenta una evaluación de geometría sobre áreas y perímetros para quinto básico. Contiene cuatro ejercicios para calcular perímetros y áreas de figuras geométricas como rectángulos, cuadrados y triángulos, así como figuras compuestas. También incluye una sección para que los estudiantes describan cómo desarrollaron los ejercicios. La evaluación contiene 34 puntos en total y evalúa cinco indicadores de logro diferentes.
Este documento contiene 49 preguntas de opción múltiple sobre conceptos básicos de geometría como figuras planas y cuerpos geométricos. Las preguntas abarcan temas como triángulos, cuadriláteros, polígonos, pirámides, prismas, cilindros y sus características. También incluye preguntas sobre simetría, traslación y orientación espacial usando mapas y planos.
Este documento contiene una prueba de lenguaje y comunicación para estudiantes de segundo básico. La prueba incluye secciones sobre adjetivos, sustantivos, oraciones, comprensión lectora y dictado. Evalua conceptos como partes de la oración, sinónimos y homónimos. El objetivo es medir las habilidades lingüísticas y de comunicación de los estudiantes.
Este documento presenta información sobre polígonos para estudiantes de séptimo grado. Define polígonos como figuras planas y cerradas limitadas por segmentos. Explica que los polígonos regulares tienen todos sus lados de la misma longitud y todos sus ángulos de la misma medida. Incluye actividades para identificar elementos de los polígonos, clasificar polígonos por tipo, y calcular la suma y medida de ángulos interiores.
Este documento trata sobre los ángulos y la clasificación de triángulos. Explica cómo medir y clasificar ángulos agudos, rectos, obtusos y extendidos. Luego clasifica los triángulos según la medida de sus lados (equilátero, isósceles, escaleno) y ángulos (acutángulo, rectángulo, obtusángulo). Finalmente, presenta preguntas sobre ángulos y triángulos para que el estudiante demuestre su comprensión.
Este documento presenta una evaluación diagnóstica de matemáticas para cuarto básico que incluye ejercicios sobre números, operaciones aritméticas, geometría y habilidades SIMCE. Contiene dictado, escritura y ubicación de números, verdadero o falso sobre propiedades numéricas, descomposición aditiva, comparación y ordenamiento de números, cálculos aritméticos, problemas aritméticos, términos geométricos y figuras planas. El propósito es diagnosticar los aprendizajes esperados
El documento presenta una prueba de matemática para estudiantes de 3er básico que evalúa conocimientos sobre números, operaciones, forma y espacio. La prueba contiene 20 preguntas sobre números y operaciones y 10 preguntas sobre forma y espacio. Al final, se presenta una rúbrica para calificar la prueba y convertir los puntajes en una nota.
El documento presenta una evaluación de matemáticas de 4° básico que incluye 5 ejercicios. Los ejercicios involucran interpretar gráficos de barras y pictogramas, analizar datos, comparar resultados y completar tablas. Los estudiantes deben responder preguntas sobre temas como inasistencia escolar, preferencias de mascotas, medios de transporte y cumpleaños de estudiantes.
Este documento presenta una prueba de numeración para estudiantes de 4o básico. Contiene 9 preguntas sobre conceptos como la representación de números, la tabla posicional, el valor posicional de los dígitos, la composición y descomposición de números, y la comparación de números. El estudiante debe responder las preguntas en 80 minutos.
Este documento es una guía de aprendizaje sobre los cuadriláteros dirigida a estudiantes de nivel inicial. La guía define los cuadriláteros y sus características, e instruye a los estudiantes a identificar y clasificar diferentes cuadriláteros según la medida y disposición de sus lados, incluyendo paralelogramos, trapezoides y trapecios. Los estudiantes también deben medir los lados de los cuadriláteros y crear un dibujo utilizando líneas paralelas y perpend
El documento presenta una guía para estudiantes de 5o básico sobre cálculo de perímetros y áreas de figuras planas. Instruye calcular el perímetro y área de diferentes figuras, y hacer figuras con papel para encontrar su perímetro y área.
Este documento presenta una guía de matemáticas sobre el cálculo de perímetros de polígonos para estudiantes de 3er año. Incluye 7 problemas que requieren que los estudiantes calculen el perímetro de cuadrados, rectángulos y polígonos irregulares dados sus lados o dimensiones. El objetivo es aplicar fórmulas para calcular perímetros y resolver problemas relacionados.
Este documento presenta una evaluación de contenidos de matemáticas para estudiantes de 4° básico. La evaluación contiene varias actividades relacionadas con la medición de longitudes, incluyendo preguntas de selección múltiple, conversión de unidades de longitud como metros a centímetros, y resolución de problemas que involucran comparar y calcular diferencias de longitudes. El objetivo es medir longitudes usando unidades estandarizadas y realizar conversiones entre unidades.
Este documento contiene una prueba de 12 preguntas sobre figuras geométricas tridimensionales como prismas y pirámides. La prueba incluye preguntas de selección múltiple y completar sobre las características de estas figuras como el número de caras, aristas y vértices. También incluye preguntas sobre objetos de la vida cotidiana que se asemejan a estas figuras.
Guia de fracciones tercero basico fracciones 1Amilcar Moroso
Este documento presenta 5 problemas matemáticos relacionados con fracciones que involucran compartir o dividir cantidades entre personas o grupos. Los estudiantes deben leer cada problema, hacer un dibujo para ayudar a resolverlo, y luego responder la pregunta planteada en una o dos oraciones.
Este documento es una guía para la aplicación de la división en tercer grado básico. Incluye ejemplos de conversiones entre divisiones y multiplicaciones, así como tres problemas de división para resolver: la venta de sandías en cajas, la distribución de tomates en cajones, y la distribución de papas en bolsas de diferentes pesos.
Este documento presenta un cuestionario para evaluar el conocimiento de un estudiante sobre fracciones. El cuestionario contiene cuatro secciones que piden al estudiante representar fracciones en figuras geométricas, en una recta numérica, comparar fracciones de igual denominador, y leer fracciones en voz alta.
Este documento presenta una guía de repaso para la evaluación de las letras M, L, S y P. Incluye ejercicios como unir dibujos con sus nombres, transcribir palabras, escribir nombres de dibujos, completar oraciones y frases, y unir oraciones con líneas. El objetivo es que los estudiantes practiquen el reconocimiento y escritura de estas letras a través de diferentes actividades.
Este documento es una evaluación de matemáticas que examina los conceptos básicos de geometría, incluyendo la identificación y clasificación de figuras geométricas como círculos, triángulos, rectángulos y cuadrados. También cubre las características de los cuerpos geométricos como caras, vértices y aristas. El estudiante debe completar ejercicios como contar figuras, responder preguntas de verdadero o falso, nombrar figuras y cuerpos geométricos, y completar tablas
Este documento presenta instrucciones sobre cómo realizar sumas y restas de números de 4 cifras siguiendo 4 órdenes: UM, C, D y U. Siempre se empieza por las unidades y se da ejemplos de sumas y restas resueltas siguiendo este método.
The document contains a series of numbers with no context or explanation. It is not possible to determine what the numbers represent or their significance from the information given.
This document contains numerical values that appear to be data points of some kind, with no context provided to explain what the numbers represent. There are a total of 10 numbers listed across two lines, with no other text or information given to help interpret their meaning or significance.
Este documento contiene 49 preguntas de opción múltiple sobre conceptos básicos de geometría como figuras planas y cuerpos geométricos. Las preguntas abarcan temas como triángulos, cuadriláteros, polígonos, pirámides, prismas, cilindros y sus características. También incluye preguntas sobre simetría, traslación y orientación espacial usando mapas y planos.
Este documento contiene una prueba de lenguaje y comunicación para estudiantes de segundo básico. La prueba incluye secciones sobre adjetivos, sustantivos, oraciones, comprensión lectora y dictado. Evalua conceptos como partes de la oración, sinónimos y homónimos. El objetivo es medir las habilidades lingüísticas y de comunicación de los estudiantes.
Este documento presenta información sobre polígonos para estudiantes de séptimo grado. Define polígonos como figuras planas y cerradas limitadas por segmentos. Explica que los polígonos regulares tienen todos sus lados de la misma longitud y todos sus ángulos de la misma medida. Incluye actividades para identificar elementos de los polígonos, clasificar polígonos por tipo, y calcular la suma y medida de ángulos interiores.
Este documento trata sobre los ángulos y la clasificación de triángulos. Explica cómo medir y clasificar ángulos agudos, rectos, obtusos y extendidos. Luego clasifica los triángulos según la medida de sus lados (equilátero, isósceles, escaleno) y ángulos (acutángulo, rectángulo, obtusángulo). Finalmente, presenta preguntas sobre ángulos y triángulos para que el estudiante demuestre su comprensión.
Este documento presenta una evaluación diagnóstica de matemáticas para cuarto básico que incluye ejercicios sobre números, operaciones aritméticas, geometría y habilidades SIMCE. Contiene dictado, escritura y ubicación de números, verdadero o falso sobre propiedades numéricas, descomposición aditiva, comparación y ordenamiento de números, cálculos aritméticos, problemas aritméticos, términos geométricos y figuras planas. El propósito es diagnosticar los aprendizajes esperados
El documento presenta una prueba de matemática para estudiantes de 3er básico que evalúa conocimientos sobre números, operaciones, forma y espacio. La prueba contiene 20 preguntas sobre números y operaciones y 10 preguntas sobre forma y espacio. Al final, se presenta una rúbrica para calificar la prueba y convertir los puntajes en una nota.
El documento presenta una evaluación de matemáticas de 4° básico que incluye 5 ejercicios. Los ejercicios involucran interpretar gráficos de barras y pictogramas, analizar datos, comparar resultados y completar tablas. Los estudiantes deben responder preguntas sobre temas como inasistencia escolar, preferencias de mascotas, medios de transporte y cumpleaños de estudiantes.
Este documento presenta una prueba de numeración para estudiantes de 4o básico. Contiene 9 preguntas sobre conceptos como la representación de números, la tabla posicional, el valor posicional de los dígitos, la composición y descomposición de números, y la comparación de números. El estudiante debe responder las preguntas en 80 minutos.
Este documento es una guía de aprendizaje sobre los cuadriláteros dirigida a estudiantes de nivel inicial. La guía define los cuadriláteros y sus características, e instruye a los estudiantes a identificar y clasificar diferentes cuadriláteros según la medida y disposición de sus lados, incluyendo paralelogramos, trapezoides y trapecios. Los estudiantes también deben medir los lados de los cuadriláteros y crear un dibujo utilizando líneas paralelas y perpend
El documento presenta una guía para estudiantes de 5o básico sobre cálculo de perímetros y áreas de figuras planas. Instruye calcular el perímetro y área de diferentes figuras, y hacer figuras con papel para encontrar su perímetro y área.
Este documento presenta una guía de matemáticas sobre el cálculo de perímetros de polígonos para estudiantes de 3er año. Incluye 7 problemas que requieren que los estudiantes calculen el perímetro de cuadrados, rectángulos y polígonos irregulares dados sus lados o dimensiones. El objetivo es aplicar fórmulas para calcular perímetros y resolver problemas relacionados.
Este documento presenta una evaluación de contenidos de matemáticas para estudiantes de 4° básico. La evaluación contiene varias actividades relacionadas con la medición de longitudes, incluyendo preguntas de selección múltiple, conversión de unidades de longitud como metros a centímetros, y resolución de problemas que involucran comparar y calcular diferencias de longitudes. El objetivo es medir longitudes usando unidades estandarizadas y realizar conversiones entre unidades.
Este documento contiene una prueba de 12 preguntas sobre figuras geométricas tridimensionales como prismas y pirámides. La prueba incluye preguntas de selección múltiple y completar sobre las características de estas figuras como el número de caras, aristas y vértices. También incluye preguntas sobre objetos de la vida cotidiana que se asemejan a estas figuras.
Guia de fracciones tercero basico fracciones 1Amilcar Moroso
Este documento presenta 5 problemas matemáticos relacionados con fracciones que involucran compartir o dividir cantidades entre personas o grupos. Los estudiantes deben leer cada problema, hacer un dibujo para ayudar a resolverlo, y luego responder la pregunta planteada en una o dos oraciones.
Este documento es una guía para la aplicación de la división en tercer grado básico. Incluye ejemplos de conversiones entre divisiones y multiplicaciones, así como tres problemas de división para resolver: la venta de sandías en cajas, la distribución de tomates en cajones, y la distribución de papas en bolsas de diferentes pesos.
Este documento presenta un cuestionario para evaluar el conocimiento de un estudiante sobre fracciones. El cuestionario contiene cuatro secciones que piden al estudiante representar fracciones en figuras geométricas, en una recta numérica, comparar fracciones de igual denominador, y leer fracciones en voz alta.
Este documento presenta una guía de repaso para la evaluación de las letras M, L, S y P. Incluye ejercicios como unir dibujos con sus nombres, transcribir palabras, escribir nombres de dibujos, completar oraciones y frases, y unir oraciones con líneas. El objetivo es que los estudiantes practiquen el reconocimiento y escritura de estas letras a través de diferentes actividades.
Este documento es una evaluación de matemáticas que examina los conceptos básicos de geometría, incluyendo la identificación y clasificación de figuras geométricas como círculos, triángulos, rectángulos y cuadrados. También cubre las características de los cuerpos geométricos como caras, vértices y aristas. El estudiante debe completar ejercicios como contar figuras, responder preguntas de verdadero o falso, nombrar figuras y cuerpos geométricos, y completar tablas
Este documento presenta instrucciones sobre cómo realizar sumas y restas de números de 4 cifras siguiendo 4 órdenes: UM, C, D y U. Siempre se empieza por las unidades y se da ejemplos de sumas y restas resueltas siguiendo este método.
The document contains a series of numbers with no context or explanation. It is not possible to determine what the numbers represent or their significance from the information given.
This document contains numerical values that appear to be data points of some kind, with no context provided to explain what the numbers represent. There are a total of 10 numbers listed across two lines, with no other text or information given to help interpret their meaning or significance.
Este documento presenta una lección sobre la ubicación de personas, lugares y objetos utilizando una cuadrícula y puntos cardinales. Incluye ejercicios para emparejar términos relacionados con la cuadrícula como coordenadas y puntos cardinales, y para identificar la ubicación de personas y objetos en una cuadrícula asignándoles coordenadas. También proporciona instrucciones para que los estudiantes dibujen objetos como flores, árboles y casas en una cuadrícula que ellos mismos deben diseñ
Guía de aprendizaje 1_ Fuentes de luz naturales y artificialesKarlaebg
El presente documento corresponde a una guía de aprendizaje de Ciencias Naturales para 3° básico, Unidad 1, cuyo contenido es fuentes de luz naturales y artificiales.
Este documento presenta una guía educativa sobre fuentes de luz. Explica que existen fuentes naturales de luz como el sol y fuentes artificiales como las ampolletas. Solicita a los estudiantes identificar ejemplos de cada tipo de fuente para dos personajes. Luego pide identificar fuentes naturales y artificiales en una imagen e indicar qué fuente artificial usarían en un camping. Finalmente solicita enumerar ejemplos de cada tipo de fuente que hay en el hogar.
Prueba de ciencias sociales primera unidad 2cindypedabasic
Este documento presenta una prueba de ciencias sociales para estudiantes de 2° básico. La prueba contiene 6 secciones con un total de 34 puntos. Las secciones evalúan el reconocimiento de puntos cardinales, el uso de instrumentos de orientación como la brújula y mapas, y la localización de Chile y países vecinos. El resumen incluye los objetivos de la prueba y describe brevemente el contenido y formato de las preguntas.
Prueba d diagnostico ciencias 2º y 3º basicoMariela Santis
El documento presenta una propuesta de evaluación diagnóstica en ciencias naturales para segundo y tercer año básico. Propone protocolos de aplicación, matrices curriculares con contenidos mínimos obligatorios y objetivos fundamentales, y evaluaciones diagnósticas con ítems y rúbricas para cada nivel. El objetivo es facilitar a los establecimientos la evaluación de la situación inicial de sus estudiantes y establecer metas de aprendizaje.
El documento presenta las instrucciones para una clase de 2 horas cuyo objetivo es que los niños creen e ilustren cuentos y los lean en voz alta. La metodología incluye una lluvia de ideas y la creación colaborativa de un cuento. También define los elementos clave de un cuento como la estructura, personajes, ambiente y trama, y ofrece consejos sobre cómo escribir un cuento con una idea principal y dinámicas de participación.
Este documento presenta un examen de matemáticas para estudiantes de segundo año de educación secundaria con TDAH. Consiste en 7 preguntas que incluyen dibujar polígonos regulares, calcular áreas y perímetros de figuras geométricas, generar figuras a partir de triángulos, rectángulos y cuadrados anidados, y completar figuras geométricas.
Este documento presenta actividades de matemáticas para estudiantes de primer grado durante dos semanas de contingencia. En la primera semana, las actividades se enfocan en calcular perímetros de polígonos y círculos, así como áreas de triángulos y cuadriláteros usando fórmulas. En la segunda semana, las actividades continúan trabajando estos temas y también incluyen problemas sobre polígonos regulares.
Actividades para la contingencia 1 grado del 20 al 24 de abrilMiriam Valdivia
Este documento presenta una serie de actividades matemáticas sobre cálculo de perímetros y áreas para estudiantes de primer grado. Las actividades incluyen trazar figuras geométricas comunes como triángulos, cuadrados y círculos usando las medidas correctas, calcular sus áreas usando fórmulas, y explorar la relación entre el diámetro y la circunferencia de los círculos. Se enfatiza la importancia de llevar un registro escrito de cada actividad y de buscar ayuda adicional cuando sea necesario.
Este documento presenta una prueba de matemáticas de 5° básico que evalúa conocimientos sobre unidades de medida. La prueba contiene 4 problemas que cubren conversiones entre metros, kilómetros, centímetros y milímetros, así como preguntas sobre perímetros y figuras geométricas. El objetivo es medir la comprensión de los estudiantes sobre estas unidades de longitud y sus aplicaciones en la resolución de problemas.
Este documento presenta un examen de concurso para el ascenso de escala en la carrera pública magisterial. Incluye instrucciones sobre el grupo de inscripción, cantidad de preguntas, tiempo máximo, puntaje mínimo requerido según la escala y orientaciones para el marcado de la ficha de respuestas.
El documento presenta actividades para enseñar medidas de longitud a estudiantes de sexto grado. Primero, propone actividades para identificar los conocimientos previos de los estudiantes sobre medidas. Luego, presenta actividades de desarrollo para profundizar el tema usando ejercicios de conversión de unidades y estimación de longitudes. Finalmente, incluye actividades de evaluación para repasar lo aprendido.
Este documento presenta una prueba de matemáticas para estudiantes de quinto grado de primaria. Contiene 20 preguntas de opción múltiple sobre conceptos matemáticos como multiplicación, división, geometría y medición. También incluye instrucciones para los estudiantes sobre cómo completar la prueba dentro del tiempo establecido y sin copiar a otros compañeros.
Este documento contiene 15 preguntas de opción múltiple sobre conceptos geométricos como perímetro, área de rectángulos, triángulos y la conversión de unidades. Las preguntas involucran calcular áreas y perímetros, identificar figuras con las mismas medidas, estimar cantidades necesarias para tareas y reconocer transformaciones geométricas.
Este documento contiene 15 preguntas de opción múltiple sobre conceptos geométricos como perímetro, área de rectángulos, triángulos y la conversión de unidades. Las preguntas involucran calcular áreas y perímetros, identificar figuras con las mismas medidas, estimar cantidades necesarias y reconocer transformaciones geométricas.
Este documento contiene 15 preguntas de opción múltiple sobre conceptos geométricos como perímetro, área de rectángulos, triángulos y la conversión de unidades. Las preguntas involucran calcular áreas y perímetros, identificar figuras con las mismas medidas, estimar cantidades necesarias para tareas y reconocer transformaciones geométricas.
Este documento presenta una prueba de matemática para estudiantes de 4° básico. Contiene 12 preguntas de selección múltiple sobre conversiones de unidades de longitud y cálculos con medidas, así como 4 problemas de área, perímetro y sustracciones con reservas. El puntaje ideal es de 36 puntos y el estudiante debe registrar su puntaje real y nota obtenida.
Este documento contiene una prueba de matemáticas sobre área y perímetro para estudiantes de 7° grado. La prueba consta de 17 preguntas que abarcan conceptos como área de polígonos, circunferencias, círculos y figuras geométricas. También incluye instrucciones sobre el desarrollo y puntaje de la prueba.
Para determinar los desempeños de los estudiantes en la asignatura de Geometría, se aplicara una prueba diagnóstica con preguntas liberadas por el Icfes, en las que se incluyen las tres competencias (comunicación, razonamiento y solución de problemas) evaluadas por este tipo de pruebas.
El documento presenta varios ejercicios y problemas relacionados con el cálculo del perímetro de figuras planas. Se piden calcular perímetros de figuras como dominós, rectángulos y cuadrados. También se plantean preguntas sobre cómo calcular el perímetro cuando solo se conoce parte de las medidas de una figura. Finalmente, se proponen expresar fórmulas de perímetro y dibujar figuras con perímetros dados.
El documento presenta 13 problemas relacionados con la geometría del triángulo. Los problemas abordan conceptos como los ángulos interiores de diferentes tipos de triángulos, la construcción y propiedades de triángulos dados ciertos datos, y el uso de herramientas como regla, compás y Geogebra para explorar las posibilidades de construcción.
Este documento contiene 15 preguntas de matemáticas sobre geometría para estudiantes de quinto año básico. Las preguntas involucran conceptos como perímetro, área, rectángulos, triángulos y su transformación a través de traslaciones y reflexiones. Se pide a los estudiantes que elijan la respuesta correcta para cada pregunta.
SEGUNDO PARCIAL MATEMATICAS V BACHILLERATOCorJimnez
Este documento contiene un examen de matemáticas de 10 preguntas con figuras para una escuela secundaria. Las preguntas cubren temas como áreas, volúmenes, estadística descriptiva y geometría. El examen incluye instrucciones para los estudiantes sobre cómo marcar sus respuestas y el tiempo límite para completarlo.
Este documento contiene varios problemas de área y perímetro de figuras geométricas como triángulos, cuadrados y rectángulos. Se piden calcular áreas, perímetros, lados desconocidos y verificar afirmaciones. Incluye 6 preguntas de selección múltiple, 4 enunciados para determinar si son verdaderos o falsos y varios ejercicios resueltos de cálculo de área y perímetro de diferentes figuras.
El documento habla sobre un proyecto de jardinería llevado a cabo por estudiantes de tercero y cuarto grado. Los estudiantes organizaron maceteros en filas y columnas. Se pide calcular el número total de maceteros de cada grado usando la multiplicación de filas por columnas. El problema también presenta ejercicios adicionales sobre la organización y cálculo de sacos y cajas de compost.
Este documento es un examen de matemáticas para estudiantes de 2o de la Educación Secundaria Obligatoria. Contiene 7 preguntas que evalúan diferentes conceptos matemáticos como polígonos regulares, áreas, perímetros, geometría y generación de figuras geométricas.
1. Evaluación de Matemática
Nombre:____________________________ Curso 3°B
Fecha:_____________ Puntaje:_____/ ptos. Nota:
I.- Utilizando tu regla, dibuja las siguientes figuras, según se indica en
cada recuadro.
a) Un cuadrado cuyo lado mide 5 cm b) Un rectángulo cuyos lados
miden 1 cm y 3 cm
II.- Lee y resuelve los siguientes problemas.
1.- María usó 50 cm de cinta para bordear el diploma que recibió al terminar
el 3º año básico. Si el ancho del diploma es 14 cm, ¿cuál es su largo?,¿cómo
lo calculaste?
Procedimiento:
Respuesta:
2. 2.- Mi vecina quiere poner una malla alrededor de su huerto para cercarlo
para que su conejo no se coma las zanahorias. Si su huerto tiene la forma y
las medidas que se muestran en la imagen, ¿cuántos metros de malla
necesita mi vecina?
4 m
3 m
4 m
2 m
III.- Mide los lados de cada polígono, utilizando una regla, y calcula
su perímetro.
1.-
2.- Calcula el perímetro de las siguientes figuras y explica, paso a paso,
cómo lo hiciste.
3.
4. IV.- Dibuja sobre las cuadrículas las figuras que se solicitan.
Un rectángulo con perímetro 12 cm Un cuadrado de perímetro 16 cm.
y un lado que mide 5 cm.