ARICA COLLEGE                                                   GRADE : SEVENTH
    MATHEMATICS DEPARTMENT                                          TEACHER :CINDY SAMIT ELGUETA

    ARICA-CHILE 2011                                                         PAULA HUARACHE HUMIRE
                                                                             MARIELA PALMA HERNÁNDEZ
                                                                          CLAUDIO CARRASCO MAMANI



                             MATHEMATICS OF HANDOUT


NAME: ________________________________________ DATE: ________________

Objetivo: - Identificar y conocer polígonos.
            - Reconocer la diferencia entre un polígono regular e irregular.

CONCEPTO DE POLÍGONOS

Las formas que ves en un tablero de ajedrez, un diamante de béisbol y un Disco
Pare, son figuras planas. Los polígonos son figuras planas y cerradas limitadas
por segmentos. Si el polígono es regular, todos sus lados tienen la misma longitud
y todos sus ángulos la misma medida.




Elementos de un polígono
                                        Lados: Son los segmentos que lo limitan.

                                        Vértices: Son los puntos donde concurren dos
                                        lados.

                                        Ángulos interiores de un polígono: Son los
                                        determinados por dos lados consecutivos.

                                        Suma de ángulos interiores de un polígono

Si n es el número de lados de un polígono:

Suma de ángulos de un polígono = (n − 2) ·180°

Actividad 1: Clasifica cada figura como abierta o cerrada.
•




Actividad 2: Indica con una X si las figuras son o no son polígonos.




Si es: _____        Si es: _____           Si es: ____            Si es: _____
No es: _____        No es: _____           No es: _____           No es: _____
Actividad 3: Clasifica cada polígono como cuadrilátero, pentágono, hexágono u octágono




Actividad 4: Escribe el nombre de cada uno de estos polígonos:




___________ ___________ __________ _________ ________




Actividad 5: Indica en cada polígono si es regular o irregular.




Actividad 6:
1. De los siguientes polígonos hay algunos que son regulares y otros que no lo

     son. Decide cuál o cuáles de ellos son regulares y cuáles no son regulares.

     Comparte tu elección con tus compañeros y compañeras.




2.   Define con tus propias palabras lo que entiendes por polígono no regular.


___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________



3.   Define con tus propias palabras lo que entiendes por polígono regular.


___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________




Actividad 7:
Identifica los Polígonos Convexos y Cóncavos, además clasificarlos según sus
lados.
Actividad 8: Encierra en un Círculo los Polígonos Cóncavos.




          Medida de los ángulos interiores de un Polígono Regular.

Actividad 9: Completa la siguiente tabla y deduce una forma de determinar la
medida de cada uno de los ángulos interiores de un polígono regular.
Suma de las medidas
  Nombre del Polígono                                           Medida de un ángulo
                          Nº de Lados         de los ángulos
        Regular                                                       interior
                                                interiores

Triángulo equilátero                                                  180
                               3                180 • 1 = 180             = 60º
                                                                       3

Cuadrado
                                                                      360
                               4               180 • 2 = 360              = 90º
                                                                       4


Pentágono regular
                               5                   180 • 3 =



Hexágono regular
                               6


Heptágono regular



Octágono regular



Eneágono regular



Decágono regular



2.- Escribe una fórmula que te permita calcular la medida de un ángulo interior
de un polígono regular.
Asigna por n al número de lados que tiene el polígono.



3.- Calcula la medida de un ángulo interior de un polígono regular que tenga:
15 lados                          b) 18 lados                       c) 20 lados

Guia de poligonos 7º

  • 1.
    ARICA COLLEGE GRADE : SEVENTH MATHEMATICS DEPARTMENT TEACHER :CINDY SAMIT ELGUETA ARICA-CHILE 2011 PAULA HUARACHE HUMIRE MARIELA PALMA HERNÁNDEZ CLAUDIO CARRASCO MAMANI MATHEMATICS OF HANDOUT NAME: ________________________________________ DATE: ________________ Objetivo: - Identificar y conocer polígonos. - Reconocer la diferencia entre un polígono regular e irregular. CONCEPTO DE POLÍGONOS Las formas que ves en un tablero de ajedrez, un diamante de béisbol y un Disco Pare, son figuras planas. Los polígonos son figuras planas y cerradas limitadas por segmentos. Si el polígono es regular, todos sus lados tienen la misma longitud y todos sus ángulos la misma medida. Elementos de un polígono Lados: Son los segmentos que lo limitan. Vértices: Son los puntos donde concurren dos lados. Ángulos interiores de un polígono: Son los determinados por dos lados consecutivos. Suma de ángulos interiores de un polígono Si n es el número de lados de un polígono: Suma de ángulos de un polígono = (n − 2) ·180° Actividad 1: Clasifica cada figura como abierta o cerrada.
  • 2.
    • Actividad 2: Indicacon una X si las figuras son o no son polígonos. Si es: _____ Si es: _____ Si es: ____ Si es: _____ No es: _____ No es: _____ No es: _____ No es: _____
  • 3.
    Actividad 3: Clasificacada polígono como cuadrilátero, pentágono, hexágono u octágono Actividad 4: Escribe el nombre de cada uno de estos polígonos: ___________ ___________ __________ _________ ________ Actividad 5: Indica en cada polígono si es regular o irregular. Actividad 6:
  • 4.
    1. De lossiguientes polígonos hay algunos que son regulares y otros que no lo son. Decide cuál o cuáles de ellos son regulares y cuáles no son regulares. Comparte tu elección con tus compañeros y compañeras. 2. Define con tus propias palabras lo que entiendes por polígono no regular. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3. Define con tus propias palabras lo que entiendes por polígono regular. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Actividad 7: Identifica los Polígonos Convexos y Cóncavos, además clasificarlos según sus lados.
  • 5.
    Actividad 8: Encierraen un Círculo los Polígonos Cóncavos. Medida de los ángulos interiores de un Polígono Regular. Actividad 9: Completa la siguiente tabla y deduce una forma de determinar la medida de cada uno de los ángulos interiores de un polígono regular.
  • 6.
    Suma de lasmedidas Nombre del Polígono Medida de un ángulo Nº de Lados de los ángulos Regular interior interiores Triángulo equilátero 180 3 180 • 1 = 180 = 60º 3 Cuadrado 360 4 180 • 2 = 360 = 90º 4 Pentágono regular 5 180 • 3 = Hexágono regular 6 Heptágono regular Octágono regular Eneágono regular Decágono regular 2.- Escribe una fórmula que te permita calcular la medida de un ángulo interior de un polígono regular. Asigna por n al número de lados que tiene el polígono. 3.- Calcula la medida de un ángulo interior de un polígono regular que tenga: 15 lados b) 18 lados c) 20 lados