Este documento presenta un examen diagnóstico de grado décimo sobre genética que incluye preguntas de selección múltiple. Aborda temas como las leyes de Mendel, la herencia de características, alteraciones cromosómicas, homología y analogía en la evolución. El examen evalúa conceptos sobre transmisión de caracteres hereditarios, cromosomas, pH y su aplicación en procesos biológicos como la digestión.

1. PRUEBA DIAGNÓSTICA GRADO DECIMO
LO QUE USTED DEBE SABER
NOMBRE: ___________________________________________________________________
PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE CON UNICA RESPUESTA
1. Los estudios sobre la herencia han demostrado
que todas las características genotípicas de un
ser vivo pueden ser heredadas a los hijos a
través de la combinación genotípica de los
padres. Un cruce es la representación de estas
combinaciones genotípicas haciendo uso de los
cuadros de Punnet, que permiten además,
predecir y determinar los genotipos de los hijos
y sus correspondientes fenotipos. A partir del
texto, la herencia es una rama que:
A. estudia los genotipos de los padres y su
influencia sobre los hijos
B. hace uso de los cálculos probabilísticos para
determinar futuros caracteres hereditarios
C. garantiza que las características se
mantengan entre las especies
D. permite determinar enfermedades
LAS PREGUNTAS 2 Y 3 SE RESPONDEN
CON BASE EN LA SIGUIENTE
INFORMACIÓN:
Las Leyes de Mendel designadas así en honor a
su descubridor el monje austriaco, Juan
Gregorio Mendel determinan algunos de los
más importantes principios de transmisión de los
caracteres hereditarios. Así, “hijos de padres
puros son idénticos a sus padres” (Primera Ley),
“Hijos de padres que se diferencian en un solo
carácter, exhiben el carácter dominante de uno
de sus padres, y a su vez su descendencia son
en un 75%, herederos de este mismo carácter.”
(Segunda Ley).
2. Un genotipo que representa la primera ley es:
A. AA Aa
B. Aa Aa
C. AA AA
D. aa Aa
3. Un genotipo que representa la segunda ley
es:
A. AA Aa
B. Aa Aa
C. AA AA
D. aa Aa
4. Los rasgos que se pueden apreciar a simple
vista, como color de cabello, estatura, forma,
tamaño, entre otras, propias y únicas de
determinada especie,son identificadas por medio
del
A. Cariotipo.
B. Genotipo.
C. Fenotipo.
D. Genoma.
5. El genoma en la mujer está contenido en 23
pares de cromosomas, de los cuales veintidós
son autosómicos y uno es sexual. ¿Cuántos
pares de cromosomas tiene el hombre?
a) 22
b) 23
c) 24
6. En las alteraciones cromosómicas numéricas se
modifica el número de cromosomas.Si una mujer
tiene una trisomía en un par de cromosomas,
¿cuántos cromosomas tiene en total?
a) 46
b) 47
c) 48
7. Relacione la imagen con la pregunta.
Una anomalía de tipo hereditario o genético que
es común en los humanos es el síndrome de
Down, es causado porque hay una copia extra
del cromosoma 21, por lo que esta condición
también se conoce como:
a) trisomía 21
b) trisomía 22
c) delección
d) duplicación
8. En una población de gallinas el tamaño del
huevo y la resistencia de la cáscara están
determinados por los siguientes genes
Si se quiere obtener una producción en la que
todos los huevos sean grandes y con cáscara
resistente es necesario cruzar gallinas con
genotipos:
A. GGRR x GgRr
B. GgRr x ggrr
C. GgRr x GgRr
D. GGRr x GgRr
9. Suponga que el color de los ojos está
determinado por un solo gen,donde A determina
para ojos oscuros, y a para ojos claros. Una
mujer latina de ojos oscuros (Aa), que vive en el
norte de Europa, donde la mayoría de las
personas son de ojos claros, se casa con un
hombre de ojos claros.
Lo más probable es que sus hijos:
A. Todos tengan ojos claros
B. La mitad tendrá ojos oscuros
C. La mayoría tenga ojos claros
D. La mayoría tengan ojos oscuros
10. Ciertos defectos congénitos no involucran una
alteración del material genético, sino que se
deben a la acción de agentes ambientales que
afectan la morfogénesis embrionaria o fetal.
¿Cómo se denominan estos agentes?
a) Genéticos
b) Fisicoquímicos
c) Teratógenos
¿Qué esgenética?
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2. Responda las preguntas 11 y 12 de acuerdo
con la siguiente información.
El siguiente esquema muestra las relaciones
evolutivas de un grupo de organismos.
11. A partir de este esquema se podría proponer
que las especies
a) W y Y no tienen ningún ancestro común
b) R, S y T surgieron en el mismo momento
evolutivo
c) X, R, S y T comparten un ancestro común
con la especie Y
d) W y Y son más antiguas que la especie A
12. En evolución se dice que dos estructuras son
homologas cuando tienen un origen evolutivo
común pero no necesariamente una función
común.Así mismo,dos estructuras son análogas
cuando tienen una función y aspecto superficial
semejantes, aunque sus antecedentes sean
completamente diferentes. En el árbol
filogenético presentado las especies W, X y R
presentan alas. De acuerdo con la información
presentada se podría considerar que con mayor
probabilidad esta característica es una
a) homología,siempre ycuando ninguno de los
ancestros comunes a estas tres especies
presente alas
b) homología, siempre y cuando la especie T
presente alas
c) analogía, siempre y cuando ni la especie A,
ni la Z presenten alas
d) analogía, siempre y cuando las alas hayan
surgido simultáneamente en las especies W,
X y R
13. Complete según corresponda: CROMÁTIDAS,
CENTRÓMERO, BRAZO CORTO, BRAZO LARGO,
TELÓMERO, CROMOSOMA
14. Ubique en los recuadros DISOLUCIÓN:SATURADA,
SOBRESATURADA, INSATURADA, según
corresponda.
La escala de pH - El uso de la escala de pH es una forma práctica para determinar cuantitativamente el grado de acidez es algo. Esta
escala indica la cantidad de iones H + actual (acidez) de ejecución en la solución,que está directamente relacionada con la definición
de un ácido.
15. Clasifique las siguientes sustancias según su valor de pH:
Hidróxido de sodio 1 M – pH 14= muy alcalino
Jugo de limón – pH 2=
Agua pura – pH 7=
Amoníaco – pH 12=
Ácido clorhídrico 1 M – pH 0=
Jugo de naranja – pH 4=
Cerveza – pH 5=
Leche de magnesia – pH 10=
Sangre – pH 8=
Leche – pH 6=
Vinagre – pH 3=
Agua jabonosa – pH 9=
Jugo gástrico – pH 1=
Agua de cal – pH 11=
16. Desarrolla un proyecto productivo en casa, ¿Cuál sería tu propuesta?, preséntela en el formato dado por el
orientador. Huerta casera – abonos orgánicos - avicultura – lombircultura – piscicultura – plantas aromáticas – fruver
– productos lácteos – química en productos caseros - entre otros
¿Qué diferenciauna sustancia acida de una
sustanciabásica?
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¿Qué funcióncumplenlos jugos gástricos en
nuestro
cuerpo?_______________________________
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