El documento presenta una serie de preguntas de evaluación distribuidas por materia para estudiantes de quinto grado en la institución educativa Antonio José de Sucre, abarcando ciencias naturales, idiomas, educación ética y valores, matemáticas, religión, tecnología, competencias ciudadanas, educación artística, ciencias sociales y educación física. Además, incluye actividades prácticas como completar mapas conceptuales y aplicar conocimientos sobre el respeto y la autoestima. Cada sección busca evaluar el aprendizaje y la comprensión de conceptos fundamentales dentro de diversas asignaturas.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA
ANTONIO JOSÉ DE SUCRE
“Formando Ciudadanos Competentes y Solidarios”
(Escribir un referente) (Titulo del Documento) Fecha
PRUEBAS SABER
GRADO QUINTO
CIENCIAS NATURALES
1. Según la lectura anterior el Hombre se
ubica dentro de los organismos:
a. Unicelulares
b. Pluricelulares
c. Anfibios
d. Gimnospermas
2. La siguiente imagen pertenece al reino:
a. Protista
b. Mónera
c. Fungí
d. Mineral
3. La diferencia entre Autótrofo y
Heterótrofo es:
a. La capacidad de elaborar o
conseguir su alimento.
b. Los nutrientes que tiene los
alimentos
c. La energía que proporciona el azúcar
d. El proceso de la digestión.
4. Los siguientes animales se caracterizan
por ser:
a. Carnívoros
b. Herbívoros
c. Omnívoros
d. Autótrofos.
5. Completa las partes del sistemadigestivo
humano.
6. Completa el mapa conceptual con los
conocimientos previos sobre sistemas
del cuerpo humano:
HOMBRE
Urinario
Corazón,
arteriasyvenas
respiratorio
Boca,esófago,
estómago,
intestinoyano
sistemas
HUMANIDADES IDIOMA EXTRANJERO
1. La forma negativa del presente
simple es:
a. I don´t

2. PRUEBAS TERCER PERIODO – GRADO 5°
b. You are
c. We are
d. He is
2. La forma interrogativa del presente
simple es:
a. Are you a doctor?
b. You were?
c. What is it?
d. Where are to place?
3. Que es Adjetive
a. Son palabras que acompañan al
nombre para calificarlo de alguna
manera.
b. Pequeñas palabras que preceden y
modifican a los nombres
c. Indica acción en la oración
d. Es el modo de cambiar los
pronombres.
4. Un ejemplo de adjetive es:
a. The car
b. These pencils are grey
c. The Door
d. Is you car
5. La oración Mi madres es bonita es:
a. My mother is she
b. My father is doctor
c. My mother is pretty
d. My sister is in the car
EDUCACIÓN ÉTICA Y VALORES
Receta para la vida
“Reconociendo el valor de los demás”
Ingredientes:
 1 taza de conciencia
 2 cucharadas grandes de respeto
 4 rebanadas de consideración
 1 vaina de límites
 3 gotas de humildad
Condimentos:
Cortesía, cuidado, sensibilidad y amabilidad
Asegúrese de mezclar todos y cada uno de los
ingredientes, sazónelos con los condimentos que
le sirvan mejor y disfrute de una plena vida.
Comparta sus ricas recetas.
Modo de preparación:
1. Actuar sin tomar en cuenta al otro es
como cocinar sin sabor. Cuando se
piensa y se actúa en función de las
personas que nos rodean, las recetas
toman un valor más importante y
adquieren un mejor sabor
2. Cuando uno se conduce con
respeto, genera respeto mutuo. El
cocinero que reconoce su lugar en el
mundo, se comporta con humildad y
honestidad logrando una temperatura
cálida y obteniendo un lugar especial en
la vida de los demás.
Hay que saber dar lo que se pide. No es justo
exigir lo que uno no está dispuesto a dar.
Según la receta anterior, es importante:
a. Tratar bien a los demás
b. Cocinar bien
c. Exigir buenos ingredientes
d. Comer sanamente
1. Para qué sirven las cucharadas de
respeto?
a. Para generar desavenencias entre
los demás
b. Reprimir la justicia
c. Generar confianza y tranquilidad
d. Sufrir decepciones
e. Confundir los sentimientos
2. Completa el cuadro según lo
indicado:
BONDAD
VALORES
PARA VIVIR
MEJOR
3. La autoestima es:
a. Valorar mis pertenencias
b. Tener muchas riquezas
c. Aceptarme como soy
d. Querer ser como otra persona
4. La imagen representa:

3. PRUEBAS TERCER PERIODO – GRADO 5°
a. La autoestima baja
b. La autoestima alta
c. La realidad
d. Vida sexual
5. Solidaridad significa:
a. Amarse mutuamente.
b. Ser egoísta.
c. No Mentir
d. Compartir lo poco que tenemos
con los más necesitados.
MATEMÁTICAS
1. Un conjunto es:
a. Gran extensión de tierra
b. Un pequeño texto
c. Un grupo de elementos con una o
más características
d. Un diagrama que determina datos
estadísticos
2. Los conjuntos se determinan por.
a. Extensión o comprensión
b. Elementos o llaves
c. Diagramas o características
d. Textos o letras
3. El símbolo ∈ significa:
a. Pertenencia
b. No pertenencia
c. División
d. Suma
4. El símbolo de no pertenencia es:
a. ⊆
b. ∪
c. ∩
d.∉
5. Determina por comprensión este
conjunto:
G= {octubre, noviembre, diciembre, enero, mayo,
marzo}
G=____________________________
RELIGIÓN
1. La siguiente imagen representa:
a. Libro de cuentos
b. Libro de recetas
c. Libro sagrado La Biblia
d. Libro matemáticas
2. La Biblia se divide en:
a. Antiguo y Nuevo Testamento
b. Antiguo y nuevo testimonio
c. Sacramentos y mandamientos
d. Profetas y Apóstoles
3. La siguiente imagen se relaciona
con cuál libro de la Biblia?
a. Apocalipsis
b. Génesis
c. Éxodo
d. Salmos
4. De la lectura anterior deduce una
enseñanza para tu vida:
-----------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------
------------------------------------
5. Algunos libros de la biblia son:
a. Evangelios, cantos, himnos
b. Oraciones, ritos, liturgias
c. Éxodo, Job, Salmos, Génesis
d. Génesis, sacramentos, comunión.

4. PRUEBAS TERCER PERIODO – GRADO 5°
TECNOLOGÍA
1. ¿Qué son herramientas tecnológicas?
a. son programas y aplicaciones (software)
que pueden ser utilizadas en diversas
funciones
b. son elementos de acero inoxidable.
c. Son instrumentos para el trabajo del
campo
d. Son objetos de uso personal para el
trabajo pesado
2. Las imágenes representan:
a. Los servicios de transporte
b. Algunos servicios públicos
c. Los servicios tecnológicos
d. Algunos servicios domésticos
3. Un dispositivo electrónico capaz de
recibir un conjunto de instrucciones y
ejecutarlas, es la definición de:
a. Un computador
b. Un televisor
c. Una nevera
d. Un teléfono
4. La imagen representa:
a. El software del computador
b. Al hardware del computador
c. Al computador y sus programas
d. Una aplicación para el celular.
5. En el aula de informática no debemos:
a. Hacer silencio
b. Hacer las tareas
c. Preguntar dudas e inquietudes
d. Comer, dañar las herramientas y gritar
COMPETENCIAS CIUDADANAS
1. Según la imagen el hombre es un ser:
a. Económico
b. Político
c. Sexual
d. Social
2. La imagen representa el derecho a:
a. Una familia
b. Una nacionalidad
c. Educación gratuita
d. Un nombre.

5. PRUEBAS TERCER PERIODO – GRADO 5°
3. La imagen que representa el derecho a la
vida es:
a. c.
b. d.
4. Las normas sirven porque:
a. Evita errores
b. Corrige daños
c. Permite la sana convivencia
d. Cura enfermedades
5. Porqué se prohíbe correr en el
descanso?
a. Para molestar a los niños
b. Porque el colegio es dictador
c. Porque llegamos tarde
d. Para evitar accidentes
ARTÍSTICA
1. Une los puntos y forma el dibujo.
2. Delinea correctamente el dibujo y
colorea
3. Colorea el mosaico de cuadrículas
intercalando dos colores:
4. Aplica color al mosaico:
5. rellena de puntos el dibujo

6. PRUEBAS TERCER PERIODO – GRADO 5°
CIENCIAS SOCIALES
1. En la sociedad todos somos ciudadanos.
Selecciona la respuesta correcta.
¿Quién es la persona más importante del mundo
y del planeta?
a. Mi mamá
b. Mi papá
c. Yo
d. Todos los anteriores.
2. Qué es DEBER?
a. Es lo que hago diariamente si deseo
b. Es lo que hago si me mandan
c. Es la obligación que tengo de cumplir mis
responsabilidades
d. Es lo que quiero hacer.
3. De las siguientes frases una de ellas
explica que es Derecho, cuál es?
a. Es ayudar
b. Es la capacidad de exigir ante una
institución o empresa
c. Es colaborar
d. Es perdonar
4. Todos son derechos excepto uno:
a. Derecho a salir sin permiso
b. Derecho a la educación
c. Derecho a la vida
d. Derecho a la alimentación
5. Al inicio del año el grupo escogió un líder
que posee buen rendimiento académico,
que representa la institución Antonio
José de Sucre, dicho líder lleva el nombre
de:
a. Representante de grupo
b. Personero
c. Contralor
d. Monitor.
LENGUA CASTELLANA
Lea cuidadosamente el mentefacto o mapa
conceptual y responda las preguntas 1,2,3.
ABECEDARIO
MAYÚSCULO minúsculo
A-B-C-D-E-F a-b-c-d-g-p-h
COMBINADO
La profesora Inés es muy culta
1. Las letras A,B,C,D llevan el nombre de:
a. Abecedario Mayúsculo
b. Abecedario Minúsculo
c. Abecedario
d. Abecedario Combinado
2. Las letras a,b,c,d llevan el nombre de:
a. Abecedario Mayúsculo
b. Abecedario Minúsculo
c. Abecedario
d. Abecedario Combinado
Lea y analice el cuadro comparativo y
responda las preguntas 7,8 y 9
GÉNEROS LITERARIOS

7. PRUEBAS TERCER PERIODO – GRADO 5°
CUENTO FABULA MITO LEYEN
DA
Narración
de
hechos
reales o
imaginari
os
Narración
donde los
personaj
es son
animales
y nos
deja una
enséñens
e o
moraleja
Narración
fantástica
que
explica el
origen
del
mundo y
los
fenómen
os
naturales
. Sus
personaj
es casi
siempre
son
dioses
Narraci
ón que
relata
sucesos
de
algún
persona
je
popular
de una
región
en
particul
ar.
ANÉCDOTA HISTORIA HISTORIE-
TA
PROS
A
Narración de
un suceso o
un hecho
que le
ocurrió a
una persona
y es chistoso
narración
verídica de
hechos o
acontecimie
ntos reales
Narración
de hechos
en forma
de tira
cómica
Es la
forma
corrie
nte de
hablar
o
escribi
r
3. Señale en cuál respuesta falta un género
narrativo:
a. Cuento, fábula, mito, leyenda, anécdota,
historia, historieta, prosa
b. Mito, anécdota, cuento, leyenda, prosa,
historia, historieta
c. Anécdota, mito, cuento, leyenda, prosa,
historia, historieta, fábula
d. Mito, anécdota, cuento, historia,
historieta, prosa, leyenda, fábula
4. Es un género narrativo donde hay
personajes de animales y nos deja una
enseñanza o moraleja
a. Fábula
b. Cuento
c. Mito
d. Leyenda
5. La telenovela LA POLA pertenece a este
género narrativo porque; nos cuenta
historias verídicas de hechos que ya
sucedieron y fueron reales:
a. Historia
b. Historieta
c. Leyenda
d. Fábula
EDUCACIÓN FÍSICA
1. ¿Por qué es importante la educación
física?
a. Porque contribuye a mejorar mi salud
física y mental
b. Porque me alimento bien
c. Porque tomo gaseosas
d. Porque me gusta
2. Articulación es:
a. El corazón
b. La unión de dos huesos, y allí se da el
movimiento
c. Es el hueso
d. Es el cuerpo
3. Todas son articulaciones excepto una,
¿cuál es?
a. Cuello, hombro, muñeca
b. Codo, falanges de los dedos de los pies
c. Corazón, hígado, riñón
d. Cadera, rodilla, tobillo
4. El calentamiento sirve para:
a. Calentar el cuerpo
b. Correr
c. Salir
d. Preparar el cuerpo para realizar alguna
actividad.
5. Atletismo posee tres pruebas y ellas son:
a. Velocidad, saltos y lanzamiento
b. Velocidad, teatro y futbol
c. Salto, artística y baloncesto
d. Lanzamiento, teatro y futbol

8. PRUEBAS TERCER PERIODO – GRADO 5°
HOJA DE RESPUESTAS 5° NEE
Ciencias N
1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D
Humanidades- Lengua extranjera
1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D
Ética y valores humanos
1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D
Matemáticas
1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D
Educación religiosa
1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D
Educación Artística
1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D
Tecnología e Informática
1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D
Competencias ciudadanas
1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D
Ciencias Sociales
1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D
Humanidades- lengua castellana
1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D
Educación Física
1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D