Las ballenas son mamíferos marinos que viven en casi todos los océanos del mundo. Algunas ballenas migran entre las zonas polares y tropicales según la estación, viajando en grupos. Son animales de sangre caliente con piel suave que respiran a través de orificios nasales llamados espiráculos, pudiendo aguantar la respiración bajo el agua desde 10 segundos hasta 2 horas.
El relato cuenta la historia de Pluma Suave y Trueno Ardiente, dos amantes indígenas. Trueno Ardiente es injustamente condenado a muerte, pero su alma se le aparece a Pluma Suave y la deja embarazada. Pluma Suave da a luz a un niño llamado Rama Firme antes de morir. Años más tarde, Rama Firme enseña a su tribu la agricultura para acabar con una sequía.
El documento presenta una prueba de evaluación para estudiantes de quinto grado que incluye preguntas sobre lenguaje, matemáticas, ciencias naturales, competencias ciudadanas e inglés. La prueba contiene textos, tablas y gráficas para responder las preguntas de opción múltiple. Al final se incluyen hojas en blanco para llenar las respuestas.
Este documento presenta los resultados de una evaluación diagnóstica de un alumno de 5to grado. Incluye las calificaciones del alumno en diferentes asignaturas como español, matemáticas, ciencias naturales e historia. También contiene preguntas de comprensión lectora y resolución de problemas matemáticos. El propósito es evaluar los conocimientos y habilidades del alumno en diversas materias para determinar sus fortalezas y áreas de oportunidad.
1. Un lobo hambriento encuentra a un perro flaco y planea comérselo. 2. El perro le ruega al lobo que lo deje ir prometiendo que en 15 días estará gordo y jugoso por la boda de la hija de su amo. 3. El lobo acepta y cuando regresa el perro aparece acompañado de un mastín grande y fiero, por lo que el lobo huye sin cumplir su objetivo.
Este documento contiene 10 instrucciones generales para realizar un examen de 60 preguntas. Indica que el material del examen consiste en un cuadernillo de preguntas y una hoja de respuestas separada. Explica cómo leer las preguntas, encontrar las opciones de respuesta, y marcar la respuesta elegida en la hoja de respuestas.
Este documento contiene una evaluación diagnóstica para el cuarto grado con preguntas de español, matemáticas y ciencias naturales. La evaluación incluye 60 preguntas de opción múltiple sobre temas como gramática, operaciones matemáticas, partes del cuerpo humano y ecosistemas.
Este documento contiene una evaluación diagnóstica de español y matemáticas para cuarto grado. Consiste en 30 preguntas de opción múltiple sobre temas como gramática, lectura, operaciones matemáticas básicas y geometría. El objetivo es evaluar los conocimientos y habilidades de los estudiantes en estas asignaturas.
El relato cuenta la historia de Pluma Suave y Trueno Ardiente, dos amantes indígenas. Trueno Ardiente es injustamente condenado a muerte, pero su alma se le aparece a Pluma Suave y la deja embarazada. Pluma Suave da a luz a un niño llamado Rama Firme antes de morir. Años más tarde, Rama Firme enseña a su tribu la agricultura para acabar con una sequía.
El documento presenta una prueba de evaluación para estudiantes de quinto grado que incluye preguntas sobre lenguaje, matemáticas, ciencias naturales, competencias ciudadanas e inglés. La prueba contiene textos, tablas y gráficas para responder las preguntas de opción múltiple. Al final se incluyen hojas en blanco para llenar las respuestas.
Este documento presenta los resultados de una evaluación diagnóstica de un alumno de 5to grado. Incluye las calificaciones del alumno en diferentes asignaturas como español, matemáticas, ciencias naturales e historia. También contiene preguntas de comprensión lectora y resolución de problemas matemáticos. El propósito es evaluar los conocimientos y habilidades del alumno en diversas materias para determinar sus fortalezas y áreas de oportunidad.
1. Un lobo hambriento encuentra a un perro flaco y planea comérselo. 2. El perro le ruega al lobo que lo deje ir prometiendo que en 15 días estará gordo y jugoso por la boda de la hija de su amo. 3. El lobo acepta y cuando regresa el perro aparece acompañado de un mastín grande y fiero, por lo que el lobo huye sin cumplir su objetivo.
Este documento contiene 10 instrucciones generales para realizar un examen de 60 preguntas. Indica que el material del examen consiste en un cuadernillo de preguntas y una hoja de respuestas separada. Explica cómo leer las preguntas, encontrar las opciones de respuesta, y marcar la respuesta elegida en la hoja de respuestas.
Este documento contiene una evaluación diagnóstica para el cuarto grado con preguntas de español, matemáticas y ciencias naturales. La evaluación incluye 60 preguntas de opción múltiple sobre temas como gramática, operaciones matemáticas, partes del cuerpo humano y ecosistemas.
Este documento contiene una evaluación diagnóstica de español y matemáticas para cuarto grado. Consiste en 30 preguntas de opción múltiple sobre temas como gramática, lectura, operaciones matemáticas básicas y geometría. El objetivo es evaluar los conocimientos y habilidades de los estudiantes en estas asignaturas.
Este documento contiene una evaluación diagnóstica para un alumno de cuarto grado. Consta de 50 preguntas de español, matemáticas y ciencias naturales para evaluar los conocimientos del alumno en estas asignaturas. Las preguntas abarcan temas como ortografía, gramática, operaciones matemáticas básicas, geometría, propiedades de la materia y ciclos naturales.
Este documento parece ser una prueba de ciencias naturales para grado quinto que contiene preguntas sobre diversos temas como células, seres vivos, clasificación biológica, sistemas del cuerpo humano y nutrición. La prueba contiene 10 preguntas de opción múltiple sobre cada una de estas áreas de conocimiento.
Este resumen contiene 3 oraciones con la información fundamental del documento presentado:
El documento presenta una serie de preguntas de opción múltiple sobre temas de lengua española y matemáticas. Las preguntas abarcan temas como gramática, lectura, operaciones matemáticas y representación de datos. El propósito del documento es evaluar conocimientos en estas asignaturas a través de diferentes ejercicios.
El documento describe el Instrumento de Diagnóstico para los Alumnos de Nuevo Ingreso a Secundaria (IDANIS), un examen de diagnóstico que mide habilidades básicas para el aprendizaje. Consiste en 60 preguntas de opción múltiple divididas en cinco secciones: comprensión lectora, completación de oraciones, aritmética, geometría y series de figuras. El examen busca evaluar el nivel de desarrollo de habilidades básicas de los estudiantes que ingresan a secundaria.
Talleres 2° periodo m.atematicas pruebas sabermonica patiño
Talleres de matemáticas para el grado Quinto tomados de pruebas saber.
Cada estudiante deberá imprimir los talleres y luego realizar las operaciones que sugieren en cada punto para encontrar la respuesta correcta
Este documento presenta un examen de diagnóstico para estudiantes de 5° grado. El examen contiene preguntas sobre varias materias incluyendo español, matemáticas, ciencias naturales, historia y un cuento. El cuento narra las aventuras de Camilo quien sueña que se convierte en lombriz y explora bajo tierra donde conoce a varios animales y descubre los "tesoros" de la tierra. El examen evalúa la comprensión lectora y conocimientos de los estudiantes en diversas áreas
Este documento contiene 20 preguntas de español y 20 preguntas de matemáticas sobre un examen de primaria. Las preguntas de español incluyen temas como gramática, lectura y redacción. Las preguntas de matemáticas cubren temas como números, operaciones, geometría y estadística. El documento proporciona una evaluación integral de las habilidades lingüísticas y matemáticas de un estudiante de primaria.
Ensayo tipo simce_lenguaje_2_basico_gratuitoKari Yáñez
Este documento presenta un ensayo de lenguaje tipo SIMCE para segundo año básico. Contiene 10 preguntas sobre varios textos cortos como poemas, fábulas y noticias. Al final se incluye una tabla con las respuestas correctas a las preguntas planteadas.
Este documento presenta los resultados de un examen bimestral de sexto grado en varias asignaturas. Incluye las calificaciones obtenidas en español, matemáticas, ciencias naturales, geografía, historia y formación cívica y ética, así como el promedio general. También proporciona información sobre el nombre y grupo del alumno, la escuela y la fecha.
Este documento contiene 20 preguntas de opción múltiple sobre temas de español y matemáticas. Las preguntas van desde identificar datos faltantes en una ficha bibliográfica, hasta resolver problemas matemáticos como calcular el área de un triángulo. El documento proporciona una evaluación sobre diferentes conceptos académicos.
El documento presenta un examen de español y matemáticas para estudiantes de primaria. El examen de español contiene 20 preguntas sobre lectura y comprensión de textos, mientras que el examen de matemáticas tiene 24 preguntas sobre diferentes temas como geometría, operaciones y problemas aritméticos. El documento proporciona las hojas de respuestas para que el estudiante marque sus respuestas.
Pablo asistió a un campamento de verano con niños de diferentes países. Observó que cada niño extrañaba la comida de su tierra natal. Luego de reflexionar, Pablo concluyó que cada cultura tiene una tradición alimentaria propia debido a factores como el clima y la geografía. Al regresar de campamento, Pablo presentó un trabajo sobre este tema en su escuela y fue felicitado.
El documento presenta un resumen de 3 oraciones de un texto sobre una prueba de ciencias del primer grado en el Liceo Nuevos Horizontes. El documento menciona que la prueba evalúa las competencias interpretativa y de identificación en el área de ciencias. La prueba fue aplicada en el año 2012.
1. El documento presenta una historia sobre una abeja haragana que no ayudaba en el trabajo de la colmena.
2. Sus hermanas se enojaron con su comportamiento y ya no la dejaron entrar a la colmena por la noche.
3. La abeja pasó frío y miedo afuera de la colmena, y decidió empezar a colaborar en el trabajo para sentirse feliz y aceptada de nuevo.
1. El documento presenta una serie de preguntas y actividades sobre diversos temas como cuentos, matemáticas y ciencias naturales.
2. Los estudiantes deben leer el texto y responder cuestionarios relacionados con el contenido.
3. El objetivo es evaluar la comprensión lectora y conocimientos de los estudiantes sobre diferentes asuntos.
Este documento presenta un cuadernillo de repaso escolar para quinto grado. Contiene instrucciones para completar el cuadernillo, así como 10 preguntas de repaso en cada una de las asignaturas de Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Historia y Formación Cívica y Ética. El objetivo del cuadernillo es que los estudiantes fortalezcan sus conocimientos y habilidades en estas materias.
Este documento presenta información sobre el grupo indígena zoques que vive en cuatro estados de México. Incluye preguntas múltiples sobre los datos proporcionados, como la población de zoques en cada estado y partes del texto. También incluye preguntas de matemáticas sobre operaciones como adición, multiplicación y división.
Este documento contiene un examen de diagnóstico para quinto grado que evalúa asignaturas como español, matemáticas, ciencias naturales, geografía e historia. El examen incluye preguntas y reactivos sobre diferentes temas para medir el nivel de conocimiento de los estudiantes. Se pide al alumno leer cuidadosamente cada pregunta y subrayar la respuesta correcta.
EVALUACIÓN ACUMILATIVA DE LENGUA CASTELLANA GRADO 4° 2024.docxAngelicSuarezRuiz
Este documento contiene una evaluación acumulativa de lengua castellana para cuarto grado que consta de 25 preguntas. El examen evalúa conceptos gramaticales como sustantivos, verbos, artículos y oraciones. También incluye un texto y preguntas sobre él para evaluar la comprensión lectora. Por último, contiene una hoja en blanco para que el estudiante marque sus respuestas.
Este documento parece ser una prueba de evaluación para estudiantes. Contiene 54 preguntas de opción múltiple sobre varias materias como español, matemáticas, ciencias naturales, historia y otras. Las preguntas evalúan conceptos como oraciones, pronombres, operaciones matemáticas, ecosistemas, partes del cuerpo, descubrimiento de América y más.
Este documento presenta las instrucciones para una prueba de lengua castellana que consta de tres partes: 1) un dictado con espacios en blanco, 2) la lectura de dos textos y respuestas a preguntas, y 3) la escritura de un texto sobre un tema indicado. Se dispone de 50 minutos para completar la prueba utilizando un bolígrafo.
Este documento contiene una evaluación diagnóstica para un alumno de cuarto grado. Consta de 50 preguntas de español, matemáticas y ciencias naturales para evaluar los conocimientos del alumno en estas asignaturas. Las preguntas abarcan temas como ortografía, gramática, operaciones matemáticas básicas, geometría, propiedades de la materia y ciclos naturales.
Este documento parece ser una prueba de ciencias naturales para grado quinto que contiene preguntas sobre diversos temas como células, seres vivos, clasificación biológica, sistemas del cuerpo humano y nutrición. La prueba contiene 10 preguntas de opción múltiple sobre cada una de estas áreas de conocimiento.
Este resumen contiene 3 oraciones con la información fundamental del documento presentado:
El documento presenta una serie de preguntas de opción múltiple sobre temas de lengua española y matemáticas. Las preguntas abarcan temas como gramática, lectura, operaciones matemáticas y representación de datos. El propósito del documento es evaluar conocimientos en estas asignaturas a través de diferentes ejercicios.
El documento describe el Instrumento de Diagnóstico para los Alumnos de Nuevo Ingreso a Secundaria (IDANIS), un examen de diagnóstico que mide habilidades básicas para el aprendizaje. Consiste en 60 preguntas de opción múltiple divididas en cinco secciones: comprensión lectora, completación de oraciones, aritmética, geometría y series de figuras. El examen busca evaluar el nivel de desarrollo de habilidades básicas de los estudiantes que ingresan a secundaria.
Talleres 2° periodo m.atematicas pruebas sabermonica patiño
Talleres de matemáticas para el grado Quinto tomados de pruebas saber.
Cada estudiante deberá imprimir los talleres y luego realizar las operaciones que sugieren en cada punto para encontrar la respuesta correcta
Este documento presenta un examen de diagnóstico para estudiantes de 5° grado. El examen contiene preguntas sobre varias materias incluyendo español, matemáticas, ciencias naturales, historia y un cuento. El cuento narra las aventuras de Camilo quien sueña que se convierte en lombriz y explora bajo tierra donde conoce a varios animales y descubre los "tesoros" de la tierra. El examen evalúa la comprensión lectora y conocimientos de los estudiantes en diversas áreas
Este documento contiene 20 preguntas de español y 20 preguntas de matemáticas sobre un examen de primaria. Las preguntas de español incluyen temas como gramática, lectura y redacción. Las preguntas de matemáticas cubren temas como números, operaciones, geometría y estadística. El documento proporciona una evaluación integral de las habilidades lingüísticas y matemáticas de un estudiante de primaria.
Ensayo tipo simce_lenguaje_2_basico_gratuitoKari Yáñez
Este documento presenta un ensayo de lenguaje tipo SIMCE para segundo año básico. Contiene 10 preguntas sobre varios textos cortos como poemas, fábulas y noticias. Al final se incluye una tabla con las respuestas correctas a las preguntas planteadas.
Este documento presenta los resultados de un examen bimestral de sexto grado en varias asignaturas. Incluye las calificaciones obtenidas en español, matemáticas, ciencias naturales, geografía, historia y formación cívica y ética, así como el promedio general. También proporciona información sobre el nombre y grupo del alumno, la escuela y la fecha.
Este documento contiene 20 preguntas de opción múltiple sobre temas de español y matemáticas. Las preguntas van desde identificar datos faltantes en una ficha bibliográfica, hasta resolver problemas matemáticos como calcular el área de un triángulo. El documento proporciona una evaluación sobre diferentes conceptos académicos.
El documento presenta un examen de español y matemáticas para estudiantes de primaria. El examen de español contiene 20 preguntas sobre lectura y comprensión de textos, mientras que el examen de matemáticas tiene 24 preguntas sobre diferentes temas como geometría, operaciones y problemas aritméticos. El documento proporciona las hojas de respuestas para que el estudiante marque sus respuestas.
Pablo asistió a un campamento de verano con niños de diferentes países. Observó que cada niño extrañaba la comida de su tierra natal. Luego de reflexionar, Pablo concluyó que cada cultura tiene una tradición alimentaria propia debido a factores como el clima y la geografía. Al regresar de campamento, Pablo presentó un trabajo sobre este tema en su escuela y fue felicitado.
El documento presenta un resumen de 3 oraciones de un texto sobre una prueba de ciencias del primer grado en el Liceo Nuevos Horizontes. El documento menciona que la prueba evalúa las competencias interpretativa y de identificación en el área de ciencias. La prueba fue aplicada en el año 2012.
1. El documento presenta una historia sobre una abeja haragana que no ayudaba en el trabajo de la colmena.
2. Sus hermanas se enojaron con su comportamiento y ya no la dejaron entrar a la colmena por la noche.
3. La abeja pasó frío y miedo afuera de la colmena, y decidió empezar a colaborar en el trabajo para sentirse feliz y aceptada de nuevo.
1. El documento presenta una serie de preguntas y actividades sobre diversos temas como cuentos, matemáticas y ciencias naturales.
2. Los estudiantes deben leer el texto y responder cuestionarios relacionados con el contenido.
3. El objetivo es evaluar la comprensión lectora y conocimientos de los estudiantes sobre diferentes asuntos.
Este documento presenta un cuadernillo de repaso escolar para quinto grado. Contiene instrucciones para completar el cuadernillo, así como 10 preguntas de repaso en cada una de las asignaturas de Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Historia y Formación Cívica y Ética. El objetivo del cuadernillo es que los estudiantes fortalezcan sus conocimientos y habilidades en estas materias.
Este documento presenta información sobre el grupo indígena zoques que vive en cuatro estados de México. Incluye preguntas múltiples sobre los datos proporcionados, como la población de zoques en cada estado y partes del texto. También incluye preguntas de matemáticas sobre operaciones como adición, multiplicación y división.
Este documento contiene un examen de diagnóstico para quinto grado que evalúa asignaturas como español, matemáticas, ciencias naturales, geografía e historia. El examen incluye preguntas y reactivos sobre diferentes temas para medir el nivel de conocimiento de los estudiantes. Se pide al alumno leer cuidadosamente cada pregunta y subrayar la respuesta correcta.
EVALUACIÓN ACUMILATIVA DE LENGUA CASTELLANA GRADO 4° 2024.docxAngelicSuarezRuiz
Este documento contiene una evaluación acumulativa de lengua castellana para cuarto grado que consta de 25 preguntas. El examen evalúa conceptos gramaticales como sustantivos, verbos, artículos y oraciones. También incluye un texto y preguntas sobre él para evaluar la comprensión lectora. Por último, contiene una hoja en blanco para que el estudiante marque sus respuestas.
Este documento parece ser una prueba de evaluación para estudiantes. Contiene 54 preguntas de opción múltiple sobre varias materias como español, matemáticas, ciencias naturales, historia y otras. Las preguntas evalúan conceptos como oraciones, pronombres, operaciones matemáticas, ecosistemas, partes del cuerpo, descubrimiento de América y más.
Este documento presenta las instrucciones para una prueba de lengua castellana que consta de tres partes: 1) un dictado con espacios en blanco, 2) la lectura de dos textos y respuestas a preguntas, y 3) la escritura de un texto sobre un tema indicado. Se dispone de 50 minutos para completar la prueba utilizando un bolígrafo.
Las ballenas Yubarta viajan miles de kilómetros desde el Polo Sur hasta las costas de Colombia cada año para tener sus crías en aguas cálidas. Los niños realizaron un experimento con dos plantas iguales, una cubierta parcialmente y la otra descubierta, para determinar el efecto de la luz. Lucas clasificó diferentes animales en dos grupos basándose en si viven en la tierra o el agua.
evaluacion para sexto de nivel primaria -evaluamos por competenciasgianinacustodio
Este documento presenta información sobre el agua en el planeta. Explica que el 97% del agua es salada y forma mares y océanos, mientras que solo el 3% es agua dulce. Además, distingue entre agua meteórica, agua telúrica de napa y agua superficial, señalando sus orígenes y características. Finalmente, indica que el objetivo del texto es proporcionar información sobre la distribución y procedencia del agua en el mundo.
Este documento presenta instrucciones generales para un examen de la Olimpiada del Conocimiento 2014. Indica que los estudiantes deben leer atentamente las instrucciones y responder las preguntas marcando sus respuestas en la hoja de respuestas. Cada pregunta tiene cuatro opciones de respuesta de las cuales solo una es correcta.
2 do examen de control ciclo 2014 ii-unjfscColegio
1) El documento es un cuadernillo de evaluación para estudiantes de un centro preuniversitario que contiene 120 preguntas de diferentes áreas para evaluar conocimientos y habilidades.
2) El cuadernillo explica la calificación y puntajes de cada área evaluada.
3) Se instruye a los estudiantes sobre cómo completar las respuestas en la hoja de respuestas y realizar el examen en el tiempo establecido.
Este documento contiene 25 preguntas de opción múltiple sobre diversos temas como historia, geografía y ciencias sociales de Chile. Las preguntas incluyen textos, imágenes e ilustraciones para que el estudiante comprenda y responda cuestiones sobre su familia, deberes ciudadanos, instituciones de salud, convivencia escolar y aspectos geográficos e históricos de Chile.
El documento presenta varios textos y preguntas sobre ellos. Los textos tratan sobre temas como una dieta balanceada, el mito del caballo de Troya, la organización de los mamíferos, consejos para mantener frutas y verduras frescas, poemas, y un artículo sobre astronautas chinos que comerán gusanos de seda. El documento evalúa la comprensión lectora a través de 30 preguntas de selección múltiple sobre los diferentes textos.
Este documento contiene evaluaciones de matemáticas, español, sociales y naturales para estudiantes de quinto grado. Incluye preguntas sobre fracciones, operaciones matemáticas, gramática, historia de Colombia, biología celular y ecosistemas. El propósito es evaluar el conocimiento y progreso de los estudiantes en diferentes asignaturas.
El documento es un artículo de divulgación científica sobre los dinosaurios. Explica que los dinosaurios dominaron la Tierra durante 160 millones de años y que variaban mucho en tamaño, desde pequeños como gallinas hasta gigantescos saurópodos. También menciona que aunque generalmente eran voluminosos, la evolución produjo dinosaurios pequeños cuyos huesos son más difíciles de preservar.
El documento presenta una prueba de ensayo de inglés para el segundo ciclo de educación media de adultos. La prueba contiene preguntas sobre lectura de textos y conversaciones para evaluar las habilidades de comprensión lectora. El documento está dividido en dos partes: la prueba de ensayo y las respuestas correctas con una explicación de lo que se evalúa en cada pregunta.
Este documento contiene los resultados de una evaluación de un alumno de tercer grado. Presenta las calificaciones obtenidas en las asignaturas de Español, Matemáticas, Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética, así como el promedio general. Asimismo, incluye preguntas y actividades de comprensión lectora sobre cuentos, remedios caseros, fracciones y la Luna.
Este documento presenta 10 lecturas comprensivas para estudiantes de 4o año básico. Cada lectura incluye un texto con preguntas sobre su contenido. Los textos abordan diversos temas como valores, salud, ciencia e historia. El objetivo es que los estudiantes desarrollen habilidades de comprensión lectora.
El documento presenta una serie de preguntas y actividades relacionadas con los derechos, deberes, partes del cuerpo y sentidos humanos, partes y necesidades de las plantas. Se pide identificar lugares en la casa y el colegio, realizar dibujos representativos y listas. También se incluyen ejercicios sobre silabas, dictados y la invención de historias.
Este documento es un boletín de calificaciones de una escuela primaria. Contiene la información del alumno, incluyendo su nombre, grado y grupo, así como las asignaturas y calificaciones obtenidas. Al final, incluye un espacio para la firma del padre o tutor que recibe el boletín.
Este documento presenta una prueba de diagnóstico para estudiantes de séptimo año con diferentes textos y preguntas. El objetivo es diagnosticar las competencias lingüísticas y de comprensión lectora de los estudiantes. Incluye cinco textos cortos sobre temas como Ulises y Penélope, la descripción de una camisa remendada y la idea de que la vida es un reflejo de nuestras acciones, entre otros, seguidos de preguntas de opción múltiple.
Este documento presenta un ejercicio sobre acentuación y tildación en el idioma español. En primer lugar, se pide separar palabras en sílabas y clasificarlas según la ubicación de la sílaba tónica. Luego, se pide colocar tildes diacríticas y enfáticas en oraciones. Finalmente, se piden ejercicios adicionales sobre tildación de palabras agudas, llanas, esdrújulas y graves. El objetivo es practicar la correcta aplicación de tildes en el idioma español.
Este documento corresponde a una prueba de diagnóstico de Historia, Geografía y Ciencias Sociales para cuarto básico. Contiene 25 preguntas de selección múltiple sobre diversos temas como símbolos patrios, recursos naturales, discriminación, cadena productiva, mapas y planos, entre otros. El objetivo es evaluar los conocimientos del estudiante en estas asignaturas.
Similar a Sustentación estudiantes no presencialidad 07 de octubre (20)
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
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Sustentación estudiantes no presencialidad 07 de octubre
1. COLEGIO TÉCNICO JOSÉ FÉLIX RESTREPO
SUSTENTACIONES ESTUDIANTES EDUCACIÓN REMOTA
GRADO QUINTO JT 07 DE OCTUBRE 2021
SUSTENTACIÓN DESARROLLO LÓGICO MATEMÁTICO
1.En un curso de 40 estudiantes, el 30% tiene excelentes notas, el 50% tiene buenas
notas, el 10% tiene notas regulares y el resto tiene notas insuficientes. ¿Cuántos
estudiantes tienen notas insuficientes?
A. 2
B. 4
C. 5
D. 10
2. El prensado de 1.500 kg de aceituna produjo el 36% de su peso en aceite. Calcula la
cantidad de aceite obtenida.
3. Si hoy han faltado a clase por enfermedad el 20% de los 30 alumnos/as, ¿cuántos
alumnos han asistido? ¿Cuántos alumnos/as han faltado?
4. En una población de 7.000 habitantes, el 80% tiene más de 18 años. Averigua el
número de personas mayores de esa edad.
Completa la tabla colocando la respuesta que corresponde
2. 5.Une cada número decimal con su fracción decimal correspondiente
SUSTENTACIÓN DESARROLLO SOCIAL
1. El periodo indígena fue el más largo de nuestra historia. Al comienzo la mayoría de los
pobladores era nómada es decir no tenían un lugar fijo para vivir, realizaban varias
actividades para poder vivir. De la siguiente lista solo una actividad no fue realizada por los
grupos nómadas:
A) PESCA
B) RECOLECCIÓN
C) CAZA
D) AGRICULTURA
2.Un hábil navegante, convencido que la tierra era redonda, propuso a los reyes de
España, explorar una nueva ruta para llegar a las indias. Este hábil navegante se llamaba:
A) CRISTOBAL COLON
B) CAMILO TORRES
C) ANTONIO NARIÑO
D) SIMON BOLIVAR
3. El continente americano fue descubierto el:
A) 11 DE AGOSTO DE 1.811
B) 12 DE OCTUBRE DE |.492
C) 7 DE AGOSTO DE 1.819
D) 12 DE OCTUBRE DE 2.012
4. La historia de Colombia comenzó hace más de 15.000 años, para su estudio los
historiadores dividieron nuestra historia en periodos. los periodos de nuestra historia son:
3. A) INDIGENA, CONQUISTA,INDEPENDENCIA
B) INDIGENA, HISPANICA, REPUBLICANA
C) INDEPENDENCIA, REPUBLICA
D) INDIGENA,INDEPENDENCIA, REPUBLICA
5. Con la agricultura, los indígenas aprendieron a producir su propio alimento, se ubicaron
en un lugar fijo. Esta etapa recibe el nombre de:
A) DESCUBRIMIENTO
B) INDEPENDENCIA
C) NOMADISMO
D) SEDENTARISMO
6. Durante el periodo hispánico, las poblaciones indígena, negra y mestiza, tuvieron una
vida muy difícil por el maltrato impuesto por los conquistadores españoles. Entre 1.810 y
1.819 se realizaron movimientos en busca de la independencia. Colombia adquirió su
independencia:
A) EL 20 DE JULIO DE 1.810
B) EL 7 DE AGOSTO DE 1.819
C) EL 12 OCTUBRE DE 1.492
D) EL 11 DE AGOSTO DE 1.813
7. Con la Batalla de Boyacá se selló la libertad absoluta del dominio español, esta batalla
se dio el:
A) 20 DE JULIO DE 1.810
B) 12 DE OCTUBRE DE 1.492
C) 7 DE AGOSTO DE 1.819
D) 12 DE OCTUBRE DE 2.012
8. Colombia cuenta con 32 Departamentos. A continuación debes completar el cuadro
colocando el nombre del Departamento o capital según corresponda
Departamento Capital
Amazonas Leticia
Antioquia
Arauca Arauca
Barranquilla
Bogotá Bogotá
Bolívar
Boyacá
Manizales
Florencia
Casanare Yopal
Cauca
Cesar
4. Departamento Capital
Chocó
Montería
Cundinamarca
Guainía Inírida
Guaviare
Huila
La Guajira
Magdalena
Meta
Pasto
San José de Cúcuta
Mocoa
Quindío
Pereira
San Andrés
Bucaramanga
Sucre Sincelejo
Tolima
Valle del Cauca
Vaupés
Vichada Puerto Carreño
SUSTENTACIÓN DESARROLLO CIENTIFÍCO
LEE EL SIGUIENTE TEXTO, LUEGO LOCALIZA LA INFORMACIÓN Y RESPONDE LAS PREGUNTAS
ENCERRANDO LA OPCIÓN CORRECTA
1.Martín un alumno de 5° básico quiere regalar
algunos de sus juguetes porque se considera grande
para jugar con ellos, pero ha decidido guardar su
pelota regalona, un osito de peluche y un tambor,
piensa que el mejor lugar para guardar estos juguetes
y dejarlos pararecuerdo es el cofre de las joyas de su
mamá, va en busca de él y lo encuentra de la siguiente
forma.
¿Puede guardar sus juguetes Martín en este cofre?,¿Por qué?
a. Si, porque el cofre es un lugar seguro y tiene llave
b. Si, porque hay espacio sufiente para guardar sus juguetes, es decir, el
volumen que disponeel cofre es suficiente para sus juguetes.
c. No, porque el cofre no es seguro ya que no tiene llave
D. No, porque no tiene el suficiente espacio para todos sus juguetes, es decir, el
volumen desus juguetes es mayor al espacio que tiene el cofre.
5. 2.El concepto volumen como propiedad de la materia se refiere a:
a. Al espacio que ocupa la materia
b. A la cantidad de masa que tiene la materia
c. A la capacidad que tiene la materia de poder cambiar de estado
A la forma que tiene la materia.
3. Observa la imagen que muestra dos globos atados auna balanza, y
luego se revienta uno.
¿Qué situación se representa en estas imágenes?
a. La evaporación del agua
b. Que el aire posee masa
c. Que el aire no pesa nada
d. Que el aire no se puede medir
4. Observa las siguientes imágenes que corresponden a los estados de la
materia.
Según estas imágenes, ¿Cuál es el orden correcto de los estados de la
materia que aquí se representan?
a. Sólido, líquido y gaseoso
b. Líquido, sólido y gaseoso
c. Gaseoso, sólido y líquido
d. Gaseoso, líquido y sólido
6. 5. Estado de la materia donde las moléculas se encuentran cohesionadas (muy unidas
entre sí,) dando forma y volumen constante
a.- sólido
b.- líquido
c.- gaseoso
d.- todas las anteriores
SUSTENTACIÓN DESARROLLO COMUNICATIVO: INGLÉS
Questions and Answers
1. Escoge el pronombre adecuado para la oración:_______ is my mother.
o A. WE
o B. They
o C. He
o D. She
2. Escoge el pronombre adecuado para la oración:_________ am a farmer.
o A. He
o B. I
o C. She
o D. They
3. Escoge el pronombre adecuado para la oración:________ are very good
doctors.
o A. They
o B. She
o C. It
o D. He
4. Escoge el pronombre adecuado para la oración:_________ are very
intelligent.
o A. He
o B. It
o C.We
o D. I
5. Escoge el pronombre adecuado para la oración:________ is a table.
7. o A. You
o B. It
o C. We
o D. They
6. Escoge la interpretación mas precisa para la siguinete oración:My friends
are the most intelligent in the school.
o A. Mi amigo es el mas inteligente en el trabajo.
o B. Mi amigo es el mas sabio en la preparatoria.
o C. Mis amigos son los mas inteligentes de la escuela.
o D. Mis amigos son los mas inteligentes en la escuela.
7. Escoge la interpretacion mas precisa para la siguiente oración:We are
starving doctors traveling to England.
o A. Somos doctores hambrientos trabajando en Inglaterra.
o B. Somos doctores hambrientos viajando a Inglaterra.
o C. Somos doctores hambrientos en el viaje a Inglaterra.
o D. Somos doctores hambrientos en el trabajo a Inglaterra
8. Escoge la traducción mas precisa para la siguiente oración:She is very
thirsty.
o A. Ellos estan sedientos.
o B. Ellos estan muy sedientos.
o C. Ellas estan muy sedientas.
o D. Ella está muy sedienta.
9. Escoge la traducción más precisa para la siguiente oración:They are my
sons and they are writing a letter of love.
o A. Ellos son mis hijos y estan pescando una carta de amor.
o B. Ellos son mis hijos y estan escribiendo una carta de amor.
o C. Ellos son mis hijos y estan escuchando una carta de amor.
o D. Ellos son mis hijos y estan leyendo una carta de amor.
10. Escoge la traducción más precisa para la siguiente oración:He is very
sad.
o A. El está muy triste.
o B. El es muy triste.
o C. El está muy feliz
o D. El está muy santo.
8. 11. Escoge la traducción más precisa para la siguiente oración: Ellos son
mis amigos.
o A. They are friends.
o B. They are my friends.
o C. We are friends.
o D. We are my friends.
12. Escoge la traducción más precisa para la siguiente oración: I am the
best fisher.
o A. Yo soy el mas pescador.
o B. Yo soy el mayor pescador
o C. Yo soy el pescador.
o D. Yo soy el mejor pescador.
13. Escoge la traducción mas precisa para la siguinete oración:You are an
ideal teacher.
o A. Tu eres un idóneo profesor.
o B. Tu eres un profesor ideal.
o C. Tu eres un profesor idóneo.
o D. Ustedes son profesores ideales.
14. Escoge la traducción mas precisa para la siguiente oración: You are
without money to eat apples.
o A. Ustedes están sin dinero para comer una manzana.
o B. Ustedes están sin dinero para comprar una manzana.
o C. Ustedes están sin dinero para comprar manzanas.
o D. Ustedes están sin dinero para comer manzanas.
15. Escoge la traducción más precisa para la siguiente oración: We are
happy.
o A. Nosotras estamos felices.
o B. Ellos están felices.
o C. Ustedes están felices.
o D. Ellas están felices.
SUSTENTACIÓN DESARROLLO COMUNICATIVO: LENGUA CASTELLANA
9. Lee con atención y luego responde
LAS BALLENAS
Los científicos dan a las ballenas, los delfines y las marsopas el nombre de
cetáceos. Los cetáceos viven en casi todos los océanos del mundo. Algunas
ballenas pasan el verano en el círculo polar Ártico o en el Antártico y cuando
empieza el frío, se desplazan hacia aguas más cálidas. Viajan en bandada y nadan
sin parar durante dos o tres meses, solo paran para descansar o para relacionarse,
pero nunca para comer, hasta que llegan a su destino: los trópicos. Allí se quedan
para pasar el invierno, aparearse o tener las crías y cuidarlas. Cuando llega el buen
tiempo, vuelven a las zonas frías. Las ballenas son animales de sangre caliente.
Tienen la piel suave, orejas (unos orificios pequeños situados detrás de los ojos) y
respiran a través de los orificios nasales, llamados espiráculos. Controlan
conscientemente cada respiración, es decir, tienen respiración voluntaria, al
contrario de los humanos que respiramos automáticamente, tenemos respiración
involuntaria. Como respiran aire, las ballenas pasan mucho tiempo nadando cerca
de la superficie del mar, pero son expertas buceando para buscar comida. Bajo del
agua, las ballenas pueden aguantar la respiración desde diez segundos hasta dos
horas. Aunque sus pulmones son pequeños en relación con su tamaño corporal, su
respiración es eficiente porque cada vez que las ballenas respiran sustituyen el 80%
del aire almacenado en los pulmones por aire nuevo (los humanos solo sustituimos
un 25%), así almacenan suficiente oxígeno en la sangre.
Bronwyn Sweeney, Ballenas y delfines. Ed. RBA.
1. ¿En qué se diferencia la respiración de las ballenas de la de los
humanos?
2. Cita tres ejemplos de cetáceos
3. ¿Cómo son y dónde están situadas las orejas de las ballenas
4. . ¿Qué son los espiráculos?
5. ¿Hacia dónde se desplazan las ballenas cuando llega el frío? ¿Cómo
viajan? ¿Cuánto dura el viaje?
6. Escribe una descripción de las ballenas