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IV
4.3 Factores ambientales.
Tanto o más importante que los factores biológicos, son los factores ambientales
en la determinación de un desarrollo normal. Tienen que ver con aspectos
socioeconómicos, culturales, la familia, con los grupos y la escuela. Dentro de los
aspectos socioeconómicos podemos encontrar, la clase social, el tipo de
actividades que realizan (trabajo, hogar ); los aspectos culturales incluyen el lugar
en donde viven, costumbres y tradiciones de dicho lugar , los grupos humanos que
ahí convergen , los valores que se engendran en dicho contexto esto determinará
la cultura de la familia.
4.3.1 Estimulación.
Toda estimulación que llevamos a cabo tiene un efecto sobre el desarrollo sin
embargo existen diferencias entre lo que significa estimulación y estimulación
adecuada. No todo lo que consideramos estimulación es pertinente o adecuado
para las características específicas de cada niño/a.
Este factor condiciona variaciones de lo normal y también causa alteraciones del
desarrollo en grado variable. Es posible que el mayor desarrollo específico de
determinadas áreas en un niño determinado esté dado por factores culturales que
generan mayor estímulo en ciertos aspectos. El lenguaje, la socialización, el
desarrollo de hábitos, son áreas donde la estimulación tiene efecto muy
importante.
4.3.2 Entorno.
Dentro de los factores ambientales que influyen en el desarrollo psicológico y se
encuentran dentro del entorno son: el escolar, familiar, cultural y socioeconómico.
Cada uno de estos influyen de manera significativa ya que cada factor se conecta
uno con el otro y viceversa de tal manera que no se puede dejar de lado a alguno
de estos factores.
IV
El papel del ambiente es muy importante para el desarrollo de la personalidad y la
inteligencia. Entre los elementos que influyen se encuentran el clima, temperatura
como parte del entorno físico; es el lugar en donde crece el niño. Si es rural o
urbano este influye en el desarrollo de sus habilidades y aptitudes que se verán
reflejados en su adultez.
El desarrollo de cada niño también está influenciado por la cultura a la cual
pertenece los cuales estimularan ciertos intereses en el niño como pueden ser los
juegos, por ejemplo un niño urbano se interna por videojuegos, la computadora,
etc.; un niño que vive en una zona rural se interesa por juegos al aire libre;
también las zonas donde se desarrollan estos niños proporcionan modelos de
conducta, valores sociales, religiosos, etc. El ambiente determina distintas
oportunidades de estimulación, educación, valores sociales diferentes que se
pueden reflejar en las variaciones del desarrollo.

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  • 1. IV 4.3 Factores ambientales. Tanto o más importante que los factores biológicos, son los factores ambientales en la determinación de un desarrollo normal. Tienen que ver con aspectos socioeconómicos, culturales, la familia, con los grupos y la escuela. Dentro de los aspectos socioeconómicos podemos encontrar, la clase social, el tipo de actividades que realizan (trabajo, hogar ); los aspectos culturales incluyen el lugar en donde viven, costumbres y tradiciones de dicho lugar , los grupos humanos que ahí convergen , los valores que se engendran en dicho contexto esto determinará la cultura de la familia. 4.3.1 Estimulación. Toda estimulación que llevamos a cabo tiene un efecto sobre el desarrollo sin embargo existen diferencias entre lo que significa estimulación y estimulación adecuada. No todo lo que consideramos estimulación es pertinente o adecuado para las características específicas de cada niño/a. Este factor condiciona variaciones de lo normal y también causa alteraciones del desarrollo en grado variable. Es posible que el mayor desarrollo específico de determinadas áreas en un niño determinado esté dado por factores culturales que generan mayor estímulo en ciertos aspectos. El lenguaje, la socialización, el desarrollo de hábitos, son áreas donde la estimulación tiene efecto muy importante. 4.3.2 Entorno. Dentro de los factores ambientales que influyen en el desarrollo psicológico y se encuentran dentro del entorno son: el escolar, familiar, cultural y socioeconómico. Cada uno de estos influyen de manera significativa ya que cada factor se conecta uno con el otro y viceversa de tal manera que no se puede dejar de lado a alguno de estos factores.
  • 2. IV El papel del ambiente es muy importante para el desarrollo de la personalidad y la inteligencia. Entre los elementos que influyen se encuentran el clima, temperatura como parte del entorno físico; es el lugar en donde crece el niño. Si es rural o urbano este influye en el desarrollo de sus habilidades y aptitudes que se verán reflejados en su adultez. El desarrollo de cada niño también está influenciado por la cultura a la cual pertenece los cuales estimularan ciertos intereses en el niño como pueden ser los juegos, por ejemplo un niño urbano se interna por videojuegos, la computadora, etc.; un niño que vive en una zona rural se interesa por juegos al aire libre; también las zonas donde se desarrollan estos niños proporcionan modelos de conducta, valores sociales, religiosos, etc. El ambiente determina distintas oportunidades de estimulación, educación, valores sociales diferentes que se pueden reflejar en las variaciones del desarrollo.