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“ Modelos de socialización”


Jorge Alberto Jiménez Jiménez


     23 de Abril del 2012
Depende también en los lugares que el niño habite mas frecuentemente ya
 sean estos en la escuela o en la casa la conducta que tenga el niño
 también con el numero de personas que conviva el niño de estos
 algunos pueden ser sus padres hermanos o amigos.
    La interacción que tenga la madre con su hijo   analizando su
    comportamiento de l niño.
 El contexto del niño varia mucho en su desarrollo del niño ya que este
  proporciona la personalidad del niño.
 Intenta describir los procesos y el punto de vista del niño al entender su
  desarrollo y su cultura que el niño tenga.
 Su desarrollo que va teniendo el niño mientras van pasando sus años de
  vida mediante su contexto.
 El niño no trata de llamar atención con los demás   hay veces que trata el
  niño de llamar la atención con sus padres.
 El niño se va desarrollando poco a poco mediante su contexto que el niño
  tiene considerando en l ambiente que crezca.
 La personalidad como una variable en la conducta expresiva y proyectiva.
(J . Whiting y child 1973)
La conducta mundana en relacion interpersonal cotidiana(Whiting y Whiting
  1975)
El niño y sus ambientes que tienen influencias importantes en la
   socialización(whiting y Whiting 1971 ,1975)

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Modelos de socializacion (2)

  • 1. “ Modelos de socialización” Jorge Alberto Jiménez Jiménez 23 de Abril del 2012
  • 2. Depende también en los lugares que el niño habite mas frecuentemente ya sean estos en la escuela o en la casa la conducta que tenga el niño también con el numero de personas que conviva el niño de estos algunos pueden ser sus padres hermanos o amigos.
  • 3.
  • 4. La interacción que tenga la madre con su hijo analizando su comportamiento de l niño.
  • 5.  El contexto del niño varia mucho en su desarrollo del niño ya que este proporciona la personalidad del niño.
  • 6.  Intenta describir los procesos y el punto de vista del niño al entender su desarrollo y su cultura que el niño tenga.
  • 7.  Su desarrollo que va teniendo el niño mientras van pasando sus años de vida mediante su contexto.
  • 8.  El niño no trata de llamar atención con los demás hay veces que trata el niño de llamar la atención con sus padres.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.  El niño se va desarrollando poco a poco mediante su contexto que el niño tiene considerando en l ambiente que crezca.
  • 21.  La personalidad como una variable en la conducta expresiva y proyectiva. (J . Whiting y child 1973) La conducta mundana en relacion interpersonal cotidiana(Whiting y Whiting 1975) El niño y sus ambientes que tienen influencias importantes en la socialización(whiting y Whiting 1971 ,1975)