Los procesos de socialización son los modelos de comportamiento que se adquieren a lo largo de la vida y dependen del entorno. Los principales agentes de socialización son la familia, la escuela, los medios de comunicación y la comunidad, los cuales influyen en la adquisición de costumbres, normas, creencias y valores.

1. Los procesos de socialización son los modelos de
comportamientos que se adquieren durante el proceso
de su vida, este desarrollo social crece a medida que va
adquiriendo costumbres, normas, creencias, valores
dependiendo el entorno donde se desarrolle.
Estos procesos son dinamizados por unos agentes
que son:
a) ¿Qué son los procesos de socialización y cuál son los principales
agentes de socialización?
Bibian Paola Martínez Cruz
- La Familia - La comunidad
- La escuela - Los medios de comunicación

2. La
familia
La
Escuela
Es el principal agente en el desarrollo del niño desde su
nacimiento, principalmente el contacto o vinculo que
tenga con la madre, desde allí se le ayuda a moldear su
comportamiento, con principios y valores como el
respeto, la responsabilidad, la tolerancia, fortaleciendo
su autoestima y con normas que la ayudaran en su
proceso de socialización.
Es donde empiezan a interactúan durante los
primeros años de su vida con otros niños y
con personas adultas que le estarán
acompañando en el proceso de aprendizaje
y fortaleciendo los roles sociales
aprendiendo el ser el hacer para una sana
convivencia.

3. Los medios de comunicación
La comunidad
El ambiente donde el niño
crece y se desenvuelve con una
socialización y aprendizaje
colectivo dependiendo de las
creencias o rituales.
Intervienen en el proceso de los niños la mayoría de
las veces negativamente por la información errónea
que se recibe y puede considerarse peligrosa porque
puede alterar su conducta, influenciando en sus
gustos y valores, por tal razón es responsabilidad de
los padres de direccionar a sus hijos de lo que ven o
escuchan en los medios de comunicación para así
llevarlos a ser espectadores activos, reflexivos y
críticos.
Video explicativo: https://youtu.be/D0mSRJzqzvQ

4. Las pautas de crianza son aquellos acuerdos que plantean
los padres desde el momento de la llegada de cada uno de
sus hijos, con quienes deben de tener un acompañamiento
constante y gran responsabilidad, desarrollando de esta
manera el potencial de cada niño y generando espacios
que potencien el desarrollo humano.
Anyi Fernanda Moreno
Montoya b) ¿Qué son las pautas de crianza, los
estilos parentales y cómo afectan el
desarrollo socio-afectivo de los niños?

5. • Es importante identificar la influencia de la familia y de los
estilos y pautas de crianza en el desarrollo socioafectivo,
además de identificar factores de riesgo y problemas de
salud mental en la infancia, tales como: la depresión infantil,
agresividad, baja autoestima, problemas en conductas
adaptativas, entre otras (Cuervo, 2010, p. 3).
• Los estilos parentales es la forma en la que
los padres actúan ante sus hijos, el
comportamiento que tienen con ellos en
toda su crianza y su afecto, de esta manera
ejercen el control sobre los niños y así es
como se establecen los diferentes estilos
parentales y el desarrollo afectivo del niño:

6. https://youtu.be/chSzqEDjvtU

7. C). ¿Qué es la conducta prosocial y cómo influyen
los agentes de socialización en su formación
durante la niñez?
La Conducta Prosocial, son aquellos
comportamientos y acciones que benefician a otras
personas y se realizan sin esperar nada a cambio.
Permite que los niños y niñas construyan vínculos
sociales y estén preparados para la resolución de
conflictos
La influencia de los agentes de socialización es muy
importante en la conducta de las personas, debido a
que determinan e infieren en sus comportamientos
según su contexto social y cultural.
Edilia Adriana Clavijo

8. En nuestros primeros años de vida empezamos a
relacionarnos y a desarrollar nuestra personalidad y
carácter.
P
R
O
S O C
I A L
Principales Agentes Socializadores
La Familia es el agente de socialización
más importante en la vida de un individuo,
no sólo porque es el primer agente, sino
porque se constituye en el nexo entre el
individuo y la sociedad. (Rodriguez, 2007,
p. 92).

9. En la Escuela los niños y niñas establecen relaciones
interpersonales, lasos de amistad, compañerismo entre otros;
también adquieren conocimientos y aprendizajes cognitivos.
Los Medios de Comunicación Se rompen las barreras de espacio y
tiempo y se manifiesta una comunicación más frecuente
empleando las nuevas tecnologías de comunicación y conectividad
A través de las redes
social las personas
adquieren cambios y
transformaciones en
su identidad
Los Grupos de Referencia (trabajo, comunidad, amigos entre otros.
El individuo desarrolla su actividad social, aprendiendo valores de lealtad y afecto
hacia otros seres humanos; como también asumiendo conductas de referencias
A través de las amistades, compañeros y demás personas con las que se establece
cualquier tipo de relación, pueden moldear e influir positiva o negativamente en la
personalidad de las personas, especialmente en los comportamientos de los jóvenes
https://youtu.be/lklYqwCGWgI

10. Los medios ofrecen al público normas,
modelos, ideales, comparaciones y visiones
de todo tipo, se ha salido de control el
contenido que se presenta, influyendo en
gran manera en los espectadores. El peligro
está en los contenidos que los niños
observan y que por ende serán sus patrones
por seguir.
https://blog.uclm.es/ricardofdez/2014/06/02/los-medios-de-
comunicacion-como-influyen-en-la-sociedad/
d) ¿Cómo influyen los medios de
comunicación y la cultura en el desarrollo
personal social de la niñez?
Jenifer Marcel Téllez Puentes

11. Los medios de comunicación se han convertido en un gigante inculcador de
conductas en las personas, aún más en los niños que todavía no tienen el carácter
definido para aprovechar lo bueno y desechar lo malo. Es muy común ver que los
niños imitan conductas, palabras, acciones y juegos que ven por televisión o internet.
La cultura influye en el desarrollo de los niños, en la
medida que estos interactúan con el contexto. Desde el
momento del nacimiento los niños tienen una relación
estrecha con la cultura, su crecimiento y desarrollo
manifiestan características culturales de sus familias; esto
sucede porque los familiares transmiten sus costumbres de
generación en generación, de manera que los niños que
van creciendo, adquieren un intercambio de experiencias
de su entorno
https://sites.google.com/site/portafoliolimba/area-curricular

12. Responsabilidad
directa de los
padres
“No solo han de imponer una
disciplina razonable de horarios
y programas sino, como se viene
recomendando hoy, deben
provocar la reflexión de sus
hijos (de todas las edades) frente
a lo que contemplan”.
Perinat. (2003)
Link del video explicativo:
https://www.youtube.com/watch?v=wD7wnwzrNlI

13. e) ¿Qué es la resiliencia y cómo los padres o cuidadores
pueden ayudar a desarrollarla en la niñez?
¿QUE ES LA RESILIENCIA?:
La resiliencia infantil es la capacidad
que se desarrolla durante a la infancia
de adatarse y salir fortalecido de la
adversidad, se trata de un
aprendizaje que comienza en la
infancia y se desarrolla luego durante
toda la vida.
Cristina Correa

14. ¿cómo los padres o cuidadores
pueden ayudar a desarrollarla en la niñez?
• Enseñarles hacer amigos :
es impórtate que los padres
o cuidadores enseñen al
niño o niña hacer amigos a
saber competir con otros.

15. Mantener una rutina diaria: respetar una rutina pude ser
reconfortante para los niños, en especial para lo mas pequeños.
Enseñarles a cuidar de si mismo: ser un buen ejemplo y enseñarles
de una alimentación sana, de hacer deporte y descansar.
https://youtu.be/Bc7PJujvAvg