Este documento introduce la psicología como el estudio de la conducta y los procesos mentales humanos. Explora varias subdisciplinas y escuelas importantes dentro de la psicología como el conductismo, el psicoanálisis, la psicología cognitiva y la psicología crítica. Finalmente, propone explorar los entrecruzamientos entre la psicología y el arte.

1. Gustavo Melendez

2. ¿Existe tal cosa como el “lavado de cerebro”? ¿Todos percibimos los colores de la misma forma? ¿Ser á el amor una respuesta evolutiva? ¿Qué nos hace diferentes al uno del otro? ¿Qué procesos mentales se esconden detrás de nuestras emociones, miedos y deseos? ¿Somos los seres humanos más que un manojo de neuronas? Estas son algunas de las preguntas que intenta contestar la psicología a través del estudio de la conducta y los procesos mentales del ser humano en su contexto social. En este módulo se introduce al estudiante a esta importante disciplina, sus principales escuelas y su desarrollo histórico. || Contenido ||

3. Definir el campo de la psicolo gía. Mencionar algunas sub-disciplinas de la psicología. Explorar las escuelas más importantes dentro de la psicología. || Contenido ||

4. La psicología es el estudio de la conducta y los procesos mentales. Se deriva de las palabras psyche y logos , en griego “alma” y “estudio”, respectivamente. La psicolog ía se divide en dos grandes ramas: la parte académica o científica y la parte aplicada. || Contenido ||

5. Propone estudiar las consecuencias del comportamiento en lugar de estudiar “los componentes de la estructura mental”. Estudió cómo la mente consciente ayuda al ser humano a adaptarse al ambiente. Sus principales proponentes son William James (1842-1910) y John Dewey (1859-1952) || Regresar ||

6. La psicología gestalt interpreta los fenómenos como un “todo”, en lugar de la suma de las partes. Postula que los seres humanos organizamos activamente aquello que percibimos. El principio de la psicología Gestalt se asocia con los trabajos de Max Weitheimer (1880-1943) || Regresar ||

7. Tiene origen en las teorías de Sigmund Freud (1856-1939) Todo comportamiento tiene una base biológica y la conducta es motivada por procesos inconscientes. Regresar || Siguiente

8. Neo-freudianos En general los neo-freudianos se destacan por alejarse del determinismo biológico y acercarse más a la función del ego, que a la del id en la estructuración de la personalidad. Entre los neo-freudianos más famosos están Carl Jung Alfred Adler Jaques Lacan Anterior || Regresar

9. Sus orígenes se asocian con John Watson (1878-1959) Watson propuso abandonar la experiencia mental como objeto de estudio y enfocarse en la conducta observable, medible y cuantificable. B.F. Skinner (1904-1990), considerado conductista radical, enfatizó cómo las consecuencias de la conducta determinan el comportamiento humano. Las consecuencias del comportamiento (refuerzos o castigos) provocarán una conducta repetitiva ante situaciones futuras similares. || Regresar ||

10. Entre los precursores de esta escuela se distinguen Jean Piaget (1896-1980) y Lev Vygotsky (1896-1934), ambos psicólogos del desarrollo. Contrario a la escuela conductista, la psicología cognitiva tiene como objeto de estudio los procesos mentales superiores como la percepción, atención, memoria, comprensión, pensamiento y solución de problemas. || Regresar ||

11. Surge en reacción al conductismo y al psicoanálisis. Sugiere que: Los seres humanos no pueden ser reducidos a “componentes” Los seres humanos tienen la capacidad de elegir Hay que entender a los seres humanos en el contexto de su relación con otros Los seres humanos tienen intencionalidad || Regresar ||

12. Los avances en la ciencia del cerebro durante las últimas dos décadas apuntan hacia un nuevo paradigma sobre la mente y la conducta. Aunque no hay una teoría total y coherente sobre el cerebro, los conocimientos sobre el mismo han ido cambiando las formas en que se tratan algunas conductas y enfermedades. || Contenido ||

13. La psicología crítica postula que la psicología tradicional es un instrumento de poder de instituciones como el Estado y la Iglesia para mantener el orden existente. Se opone a la psiquiatrización de los problemas cotidianos y a la catalogación de la desviación. || Contenido ||

14. Utiliza el Internet para investigar los siguientes entrecruzamientos entre la psicolog ía y el arte y reflexiona sobre los mismos en un breve ensayo. Psicolog ía del arte Terapia de arte El uso de la psicología en el diseño || Contenido ||