Psicologia del aprendizaje
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El documento habla sobre los conceptos básicos del aprendizaje. Explica que el psicólogo estudia los procesos que producen cambios en el comportamiento y menciona las condiciones biológicas, cognitivas y psicosociales que afectan el aprendizaje. También describe los tipos de aprendizaje asociativo y cognitivo, y presenta la teoría eclectica de Robert Gagné, la cual entrelaza el conductismo y el cognoscitivismo.
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Teoria condutismo
La teoría de Skinner propone que la personalidad se expresa a través de la conducta, la cual depende del ambiente. Los cambios en la personalidad se logran mediante cambios en el ambiente utilizando refuerzos. Skinner argumenta que los trastornos psicológicos no existen, sino que son conductas alteradas producto del medio ambiente.
Expo skinner
El documento resume las perspectivas de varios teóricos de la personalidad como características, hábitos, necesidades y valores. Consideran que la personalidad y el medio interactúan para producir la conducta. Skinner ve las variables de la personalidad como etiquetas para conductas específicas más que como parte de la estructura de la personalidad. La conducta está determinada por sus consecuencias según el conductismo. Los actos instrumentales conducen al reforzamiento y las conductas reforzadas tienden a repetirse. Watson sugirió que el medio afecta
Skinner trabajo
Se presenta la biograía del Sr.Burrhus Frederic Skinner
y parte de su teoría del condicionamiento operante.
Presentacion skinner
Burrhus Frederick Skinner fue un psicólogo estadounidense que desarrolló el condicionamiento operante, el cual es un proceso para controlar la conducta de un organismo mediante el refuerzo. Realizó experimentos usando cajas de Skinner para estudiar los efectos de diferentes programas de refuerzo como el de razón fija, variable e intervalos fijos y variables. Aunque criticado, hizo importantes contribuciones a la ciencia en el estudio del comportamiento.
condicionamiento de Skinner por Ximena Llumiquinga
El documento resume la vida y teorías del psicólogo estadounidense B.F. Skinner. Skinner desarrolló la teoría del condicionamiento operante, en la cual el aprendizaje ocurre a través de refuerzos positivos o negativos que fortalecen o debilitan ciertos comportamientos. Realizó experimentos clave con ratas y palomas en una "caja de Skinner" para demostrar cómo los refuerzos moldean la conducta. Aunque sus ideas tuvieron aplicaciones educativas, también generaron controversia, como con su inven
Teorias. Conductismo
La teoría conductista explica el desarrollo cognitivo del niño a través de los conceptos de condicionamiento clásico y operante. El condicionamiento clásico de Pavlov estudia la asociación entre un estímulo neutro y un reflejo natural, mientras que el condicionamiento operante de Skinner se enfoca en el refuerzo de conductas voluntarias. Ambos procesos modelan el aprendizaje y el conocimiento a través de la repetición de estímulos y refuerzos.
Psicologia del aprendizajeskinner1
B.F. Skinner fue un psicólogo estadounidense conocido por su teoría del condicionamiento operante. Skinner argumentó que el comportamiento está determinado por las consecuencias de dicho comportamiento y que el aprendizaje ocurre a través de refuerzos que aumentan la probabilidad de que un comportamiento se repita. Realizó experimentos usando cajas especiales para demostrar cómo los refuerzos pueden ser usados para modificar el comportamiento de los animales. Su teoría influyó en campos como la psicología, la educación y la terapia
Corriente Conductista 1º Parte
Este documento resume los orígenes del conductismo en el siglo XX. Comenzó con el estructuralismo de William James en Estados Unidos, luego el conductismo se desarrolló a través de los estudios de Ivan Pavlov sobre el condicionamiento clásico. El trabajo de Pavlov estableció las bases para que John Watson fundara la psicología conductista enfocada en la predicción y el control experimental de la conducta humana a través de estímulos y respuestas condicionadas.
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Estres
Este documento habla sobre el estrés. Define el estrés como un desequilibrio entre las demandas del ambiente y los recursos del individuo. Explica las respuestas fisiológicas al estrés como la liberación de hormonas por el eje hipotálamo-hipófisis-suprarrenal y el sistema nervioso vegetativo. También describe las manifestaciones físicas y psicológicas del estrés, así como trastornos que pueden ser causados o empeorados por el estrés prolongado.
Promocion y prevencion de salud mental
Este documento presenta varios métodos para la prevención y promoción de la salud mental, incluyendo terapia cognitivo-conductual, terapia racional emotiva conductual, entrenamiento en habilidades de afrontamiento, terapia de estimulo de la motivación y un modelo para prevenir recaidas.
infografia
El documento discute cómo los factores ambientales y la contaminación acústica pueden afectar positiva o negativamente la memoria. Explora los extremos de la inteligencia como la deficiencia mental y la genialidad. Define la mnemotecnia como técnicas para mejorar los procesos de memoria. Examina trastornos de la memoria como la amnesia y el Alzheimer, y cómo la psicoterapia puede ser el primer paso para tratar afecciones de la memoria.
Ansiedad y Angustia
Este documento presenta un cuadro comparativo entre la ansiedad y la angustia. Define la ansiedad como una respuesta anticipatoria involuntaria frente a estímulos percibidos como amenazantes, mientras que define la angustia como un estado afectivo penoso que surge ante un peligro desconocido. Describe los componentes orgánicos y funcionales de ambos, incluyendo síntomas físicos como palpitaciones y dificultad para respirar. Finalmente, discute trastornos como ataques de pánico y tratamientos como psicoterapia
La ira
Este documento trata sobre la emoción de la ira. Explica que la ira es una emoción normal pero que puede volverse destructiva si pierde el control. Detalla las respuestas fisiológicas en el cerebro que ocurren cuando alguien se enoja, incluyendo el aumento de la actividad en la corteza cingulada anterior y la corteza dorsolateral prefrontal. También discute cómo la ira puede afectar negativamente el aprendizaje y cómo terapias cognitivo-conductuales pueden ayudar a mejorar el mane
Sinapsis y unión neuromuscular
Este documento describe los fundamentos de las neurociencias. Explica la sinapsis como la conexión funcional entre neuronas que permite la transmisión del impulso nervioso a través de la liberación de neurotransmisores. Clasifica las sinapsis en químicas, que usan neurotransmisores, y eléctricas, que permiten la propagación directa de corrientes eléctricas. También describe los componentes clave de la sinapsis como la neurona presináptica, el espacio sináptico y la neurona postsináptica.
MENINGES
Este documento describe las meninges, las membranas que cubren y protegen el sistema nervioso central. Explica que hay tres capas de meninges - la piamadre, la aracnoides y la duramadre - y los espacios entre ellas donde circula el líquido cefalorraquídeo. También detalla las funciones de las meninges, como proteger mecánicamente el cerebro y filtrar sustancias, y los diferentes espacios meníngeos como el subaracnoideo y el epidural.
Contaminacion ambiental
El documento describe las causas y soluciones de la contaminación del suelo. Las causas incluyen actividades humanas como la industria, agricultura y minería que liberan químicos y metales pesados en el suelo. También se mencionan accidentes nucleares y lluvia ácida. Las soluciones proponen prevención, prohibición de prácticas dañinas y mejoras en procesos de reciclaje y depuración. Los países cooperan a través de tratados internacionales para abordar la contaminación transfronteriza.
Mandala pensadores del siglo XX
Este documento presenta información sobre cinco pensadores del siglo XX: Karl Popper, Jürgen Habermas, Simone de Beauvoir, Hannah Arendt y Michel Foucault. Para cada uno se incluye su lugar de nacimiento, profesión, obras principales, postulados y aportes más importantes a la filosofía y sociedad. El documento tiene como objetivo analizar las ideas y contribuciones de estos cinco destacados filósofos del siglo pasado.
Cerebro
El documento proporciona información sobre el cerebro y las neuronas. Explica que el cerebro controla todas las actividades del cuerpo desde la digestión hasta los pensamientos más complejos, y que la corteza cerebral se cree que es responsable del razonamiento. Describe la estructura de la neurona y cómo se comunican mediante sinapsis. También cubre temas como la materia blanca y gris del cerebro, las diferentes regiones cerebrales como el prosencéfalo, y el metabolismo cerebral, incluida la glucólisis.
Contaminacion sonica
Este documento define la contaminación acústica como el exceso de sonido producido por actividades humanas que causa efectos negativos en la salud. Identifica las principales causas de la contaminación acústica como la industrialización, el transporte, los eventos sociales y el tráfico. Finalmente, explica que cada país ha elaborado marcos legales y normas para proteger el medio ambiente del ruido, y que organizaciones internacionales como la OMS y la UE también han avanzado en esta área.
Conducción nerviosa y células gliales
Este documento presenta información sobre los fundamentos de las neurociencias. Explica que el sistema nervioso cumple funciones esenciales como la percepción, el control y la coordinación de los órganos. Describe la conducción nerviosa, las características y tipos de células gliales, y sus funciones de apoyo y nutrición de las neuronas.
Sistema nervioso
Este documento presenta información sobre el sistema nervioso. Explica que el sistema nervioso está compuesto por el sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico. El sistema nervioso central incluye el encéfalo y la médula espinal, mientras que el sistema nervioso periférico conecta el sistema nervioso central con el resto del cuerpo a través de los nervios. También describe las funciones del sistema nervioso autónomo y sus dos divisiones principales: el sistema nervioso simpático y el sistema nervioso parasimpático.
Importancia de neurociencia
Este documento presenta una introducción a los fundamentos de las neurociencias. Explica que las neurociencias estudian el sistema nervioso y su función de controlar el comportamiento. Su objetivo es comprender los procesos mentales explicando los fenómenos neurales subyacentes a la conducta. Además, las neurociencias proveen una base útil para entender disciplinas como la psicología. Han permitido avances en la comprensión de procesos como la atención, las emociones, la memoria y el lenguaje. La neurociencia cognitiva se enfoca
Periódico
El presidente Nicolás Maduro confirmó que en 2018 se llevarán a cabo las elecciones presidenciales según lo establecido en la Constitución. Además, el Tribunal Supremo de Justicia en el exilio cumple un mes dividido entre cuatro países y el precio del petróleo superó los 60 dólares por barril.
GLÁNDULAS
Este documento presenta información sobre las glándulas como estructuras del cuerpo humano. Explica que las glándulas son un conjunto de células que producen sustancias químicas capaces de afectar otros órganos. Se clasifican en endocrinas, mixtas y exocrinas. Las endocrinas secretan hormonas a la sangre, mientras que las exocrinas secretan sustancias a través de conductos. Algunas glándulas como el páncreas y los ovarios son mixtas, secretando tanto hormonas como otras sustancias.
Linea de tiempo
El documento resume la evolución histórica de la psicología desde la antigüedad hasta el siglo XX. Comienza explicando cómo la filosofía y la fisiología dieron origen a la psicología, luego describe las primeras teorías y estudios de pensadores clave como Aristóteles, Descartes, Wundt y Freud. Finalmente, resume las principales corrientes del siglo XX como la psicología conductual, humanista y cognitiva.
Sistema nervioso central
El documento presenta una breve descripción de las partes principales del sistema nervioso central humano. Explica que el encéfalo está formado por el cerebro, el diencéfalo y el tronco encefálico. Además, señala que la médula espinal y el cerebelo también son parte del sistema nervioso central. Por último, indica que el tejido celular del sistema nervioso central está formado principalmente por neuronas y células gliales.
Desarrollo embrionario
El documento describe las etapas del desarrollo embrionario desde la fecundación hasta el crecimiento del embrión. Inicia con la fecundación, donde el óvulo y el espermatozoide se unen para formar el cigoto. Luego ocurre la segmentación, donde el cigoto se divide en múltiples células llamadas blastómeros. Más adelante ocurre la gastrulación y la organogénesis, donde se forman las capas embrionarias y los órganos. Finalmente, una vez formados todos los sistemas,
Gametogenesis
Este documento es un informe de laboratorio escrito por una alumna para su profesora del curso de Biología en la Facultad de Humanidades de la Universidad de Venezuela. El informe contiene la información básica sobre el curso, la alumna, la profesora y la fecha.
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