Retos de la Psicologia Educativa

1. Retos de la Psicología
Educativa.
PARTICIPANTE:
HERRERA G. NORELYS J.
16.504.395
República Bolivariana de Venezuela
Universidad Bicentenaria de Aragua
Escuela de Psicología
CREATEC Valle de la Pascua
Sistema Educativo Comparado
Valle de la Pascua
Julio 2019

2. La psicología educativa es la que se dedica al estudio de la enseñanza humana dentro de los
centros educativos; comprende, por tanto, el análisis de las formas de aprender y de enseñar, la
efectividad de las intervenciones educativas con el objeto de mejorar el proceso, la aplicación de
la psicología a esos fines y la aplicación de los principios de la psicología social en aquellas
organizaciones cuyo fin es instruir.
La psicología de la educación es una rama de la psicología, conformada por saberes teóricos
y prácticos de las diferentes ramas de la psicología y de la ciencia de la educación, sin embargo,
no se ubica en la psicología ni en la educación.

3. Es necesaria la congruente conjugación de la teoría y la practica reduciendo el nivel de
disparidad entre estos dos factores, para generar una practica contextualizada tomando en
cuenta las particularidades de los contextos de intervención ,la psicología educativa es una
disciplina que exige para quien la practica habilidades para la investigación como una
herramienta en la recolección de datos al nivel de profundidad necesario para marcar un
punto de partida para la integración de un todo que a su vez genere un marco de referencia
coherente.
La coherencia es quizá uno de los mayores desafíos cuando de procesos hablamos,
parece no existir sincronía entre contenidos y procesos de enseñanza aunado a la falta de
actualización e innovación en la metodología de enseñanza dificultan el proceso de
construcción de aprendizajes significativos y permanentes en el alumno quien en muchos
casos no es capaz de apropiarse del conocimiento, transformarlo y aplicarlo de manera
practica a los diferentes ambientes en los que interactúa, por que finalmente el docente tal
vez conozca el objetivo, lo que se espera ¿ pero sabe como lograrlo? Y es justamente campo
de acción de la psicología educativa la integración armónica de los procesos de enseñanza y
aprendizaje para lograr el objetivo de la educación.

4. El psicólogo educativo se enfrenta al reto de no ser visto solo como un agente de
cambio frente a problemáticas conductuales que causan bajo rendimiento escolar como
si de formulas mágicas para eliminar conductas y hacer que el alumno aprenda se
tratara, el campo de acción va mas allá el psicólogo educativo es un profesional capaz de
gestionar medidas de prevención frente a las mas diversas eventualidades que en el
ámbito educativo acontecen ¿Y como lo hace? Mediante la investigación ,observación,
análisis, e integración de las variables que intervienen en el ambiente educativo, es
capaz de generar diagnósticos como un punto de partida previo a la intervención y es
justo en este punto donde surge un desafío mas a enfrentar “ el uso deliberado del
diagnostico” nos encontramos en un auge tecnológico donde la información esta al
alcance de un clic pero no siempre de forma positiva, en internet se pueden encontrar
test, pruebas o simples clasificaciones para problemáticas escolares generalizadas que
hacen etiquetar a los estudiantes bajo criterios erróneos en ocasiones por sus
profesores e inclusive por sus padres sin una investigación adecuada de cada sujeto de
forma individual bajo la carencia de los conocimientos que el psicólogo por la naturaleza
de su profesión adquiere durante su formación académica, es el quien posee los
instrumentos, las técnicas y los conocimientos para evaluar y diagnosticar a quien
presente dificultades educativas y aun así presenta limites que van mas allá de su
campo de aplicación recordemos que el ser humano es un sistema complejo de
aparatos, funciones y procesos y que una pequeña falla puede representar deficiencias
o incapacidad en múltiples funciones incluyendo los procesos mentales superiores

5. El limite del alcance profesional es un punto importante a tratar ¿Dónde empiezan y donde
terminan las funciones del psicólogo educativo? Si bien el campo educativo es amplio, no es
objeto exclusivo de la psicología es mas bien un campo compartido con otras ciencias que en el
mejor de los casos deben formar un equipo multidisciplinario con diferentes enfoques teóricos
pero sin perder de vista el objetivo en común “La eficiencia del área educativa “ es decir
complementarse entre si conociendo cada profesional los alcances de su disciplina
,entendiendo el rol que se ocupa y la importancia de su desempeño.
Un desafío mas al que se enfrenta la psicología educativa es el referente a los procesos de
inclusión educativa bajo necesidades especiales que desde tiempo atrás se menciona se
incluye en planes y programas ¿ Pero en la practica se lleva a cabo? Es tarea del psicólogo
educativo la especialización en áreas de educación especial para poseer las herramientas
necesarias para generar las adaptaciones curriculares necesarias y a su vez construir
aprendizajes significativos según el ritmo de cada estudiante según sea el caso, es un campo con
necesidad de ser explorado y a su vez de generar soluciones.

6. Desde mi punto de vista los retos a los que se encuentra un psicólogo educativo es
encontrar la salida a los problemas que enfrentan las personas. Otro reto para el psicólogo
educativo pienso que es crear estrategias para el proceso de enseñanza porque si mira que la
metodología existente no funciona entonces puede crear otras nuevas y adaptarlas y así poder
ver los resultados que va a tener al llevarlo al práctica. Entonces otro de los desafíos y retos a
los que se encuentra puede ser la comprensión y mejoramiento de la educación o sea
comprender los problemas cotidianos que se dan en la educación y dan respuestas a los
problemas. Otro de los retos puede ser ayudar a buscar soluciones a los problemas tanto
académicos como conductuales que surgen en los niños y adolescentes y se pude dar la
solución con la ayuda de sus padres para poder saber el motivo de dicha conducta del niño o
adolescente.
También puede orientar al maestro sobre las estrategias que puede utilizar para
solucionar problemas que se presenten. Tales como de disciplina, respeto y tolerancia; lo cual
debe existir en todas las instituciones educativas. La complejidad del ámbito educativo hace
que los retos y desafíos del psicólogo educativo estén en constante transformación según el
momento histórico, los avances tecnológicos y las problemáticas sociales por tanto es una
disciplina que se encuentra en constante actualización

7. Desde mi punto de vista los retos a los que se encuentra un psicólogo educativo es
encontrar la salida a los problemas que enfrentan las personas. Otro reto para el psicólogo
educativo pienso que es crear estrategias para el proceso de enseñanza porque si mira que la
metodología existente no funciona entonces puede crear otras nuevas y adaptarlas y así poder
ver los resultados que va a tener al llevarlo al práctica. Entonces otro de los desafíos y retos a
los que se encuentra puede ser la comprensión y mejoramiento de la educación o sea
comprender los problemas cotidianos que se dan en la educación y dan respuestas a los
problemas. Otro de los retos puede ser ayudar a buscar soluciones a los problemas tanto
académicos como conductuales que surgen en los niños y adolescentes y se pude dar la
solución con la ayuda de sus padres para poder saber el motivo de dicha conducta del niño o
adolescente.
También puede orientar al maestro sobre las estrategias que puede utilizar para
solucionar problemas que se presenten. Tales como de disciplina, respeto y tolerancia; lo cual
debe existir en todas las instituciones educativas. La complejidad del ámbito educativo hace
que los retos y desafíos del psicólogo educativo estén en constante transformación según el
momento histórico, los avances tecnológicos y las problemáticas sociales por tanto es una
disciplina que se encuentra en constante actualización