Psicología

1. PSICOLOGÍA SOCIAL

2. LA SOCIALIZACIÓN

3. LA SOCIALIZACIÓN

5. TRES ASPECTOS BÁSICOS
SEGÚN GUY ROCHER

6. Adquisición de la
cultura
Integración de la
cultura en la
personalidad
Adaptación al
entorno social
• Internalizar pautas de
comportamiento y las
integramos a nuestra propia
personalidad
• Forma normas morales y
formas de pensar como
propias
• Compartir ideas suficientes
como para identificarse con
un “nosotros”

7. SOCIALIZACIÓN PRIMARIA

8. SOC. PRIMARIA
• Se inicia en la infancia
con el hogar y luego la
escuela. Se adquieren
las primeras pautas del
comportamiento,
aptitudes físicas,
cognitivas, valores y
habilidades sociales
requeridas para
adaptarnos a nuestro
entorno social.
• El individuo llega a
ser lo que los otros
significante lo
consideran (son los
adultos los que
disponen las reglas del
juego)

10. SOCIALIZACIÓN
SECUNDARIA

11. SOC. SECUNDARIA
• Es la internalización
de submundos
(realidades parciales
que contrastan con el
mundo de base
adquirido en la
sociología primaria)

12. SOCIALIZACIÓN TERCIARIA

13. SOC. TERCIARIA
• Aquí la persona tiene que
adaptarse rápidamente a
un nuevo entorno social.
Puede ser por motivos de
viaje al extranjero o
situaciones que lleven al
individuo a convivir en un
entorno social muy
distinto.

14. AGENTES DE
SOCIALIZACIÓN

15. La
Familia
Función
económica
F. de
protección
F. afectiva
F. Asignación
de status
F. Educativa
y
socializadora

16. La
Escuela
Preparación
para el
trabajo
Formación
de
ciudadanos
Integración
en la
sociedad
civil
Meritocracia

17. La
Comunidad
Grupo de
iguales
Movimientos
Sociales
Asociaciones
Iglesias
Medios de
Comunicación

18. MANIFESTACIONES DEL
COMPORTAMIENTO SOCIAL

19. LENGUAJE

20. Sistema de
comunicación que
sirve como medio
de transmisión de
los contenidos del
proceso de
socialización

21. IDENTIDAD

22. IDENTIDAD
• Capacidad de un individuo
de reconocerse en sus
características esenciales y
en las modificaciones que
experimenta en sí mismo.
• Es una construcción social.

23. ESTEREOTIPO

25. ESTEREOTIPO
• imagen mental muy simplificada y con pocos detalles
acerca de un grupo de gente que comparte ciertas
cualidades características y habilidades
• Ejemplo: Cholos, fresas, emos, punks, roqueros, góticos,
raperos, etc.
• Lo que identifica a la persona son aquellos rasgos más llamativos
(su forma de hablar, caminar, vestir, comportarse, etc.)

26. ACTITUD

27. ACTITUDES
• Disposición personal,
usualmente basada en la
experiencia, que influye en el
comportamiento de un
individuo.
• Es una forma de motivación.
• Pueden ser emocionales,
racionales o inconscientes.
• Son difíciles de cambiar.
• No es estable ni rígida.

28. COMPONENTES
• Cognitivo: Ideas que nos formamos de los objetos
sociales.
• Afectivo: Sentimiento que despierta en nosotros los
objetos sociales.
• Conductual: Conjunto de acciones por parte del sujeto
hacia el objeto social (dependen de contextos, valores,
percepción de la situación)

29. FORMACIÓN
• Experiencia Intensa.
• Estar expuesto a experiencias
relacionadas.
• Actitudes convencionales del grupo.

30. CAMBIO DE ACTITUDES
•Cambiar de grupo.
•Asumir un rol distinto.
•Persuasión o sugestión.

31. PREJUICIOS

32. PREJUICIO
•Actitud rígida y exagerada que se
expresa hacia un grupo.

33. CARACTERÍSTICAS
•Ideas preconcebidas (modelamiento).
•Orientada hacia un grupo.
•Suele ser de rechazo.

34. COSTUMBRE

35. COSTUMBRE
• Modo habitual de obrar que
se establece por la
repetición de los mismos
actos o por tradición.
• Están vinculadas con la
identidad del grupo social.

36. SUGESTIÓN

37. SUGESTIÓN
Proceso psicológico mediante el cual personas,
medios de comunicación, libros, y toda clase de
entes que manipulen conceptos y sean capaces
de emitir información pueden guiar, o dirigir, los
pensamientos, emociones, sentimientos o
comportamientos y estados físicos de otras
personas.

38. CREENCIA

39. CREENCIAS
Estructuras relativamente estables que
representan lo que existe para el individuo
más allá de la percepción directa.
Orientan acciones futuras dentro de su
función de asegurar la supervivencia.

40. Esquemas
Mentales
Creen
cias
Actitudes
Paradig
mas

41. ORIGEN DE LAS CREENCIAS
• Externas, cuando se originan en explicaciones culturales
recibidas para la interpretación y comprensión de ciertos
fenómenos y la comprensión determinada de ciertos
discursos.7
• Internas, cuando surgen del propio pensamiento,
experiencia y convicciones.

42. HABILIDADES SOCIALES

43. Tipos
Básicas
Permiten interactuar
con otros. No
requieren gran control
emocional
Ejem: Saludar,
presentarse, iniciar
una conversación, etc
Avanzadas
Permiten interacciones
satisfactorias.
Requieren mayor
control emocional
Ejem: Pedir disculpas,
proactividad, escucha
activa, sinergia,
resiliencia, etc

44. ASERTIVIDAD

45. ASERTIVIDAD
Habilidad de expresar nuestros deseos de
una manera amable, franca, abierta, directa
y adecuada, logrando decir lo que
queremos sin atentar contra los demás.
Negociando con ellos su cumplimiento.

46. ESTILOS DE COMUNICACIÓN
Comunicación Pasiva
Comunicación Asertiva
Comunicación Agresiva

47. ESCUCHA ACTIVA

48. CARACTERÍSTICAS
• Conocer e interpretar el lenguaje verbal y corporal de las
personas.
• Expresar al otro que le escuchas. Para esto se debe
desarrollar una función fática mostrando al otro una
reciprocidad e interés sobre lo que está contando. Juega
también un papel muy importante el lenguaje no verbal
(gestos con la cabeza, con las manos, etc.).
• Mostrar empatía (“entiendo lo que sientes”, “noto que”).

49. PROACTIVIDAD

50. PROACTIVIDAD
• El comportamiento proactivo
implica actuar antes de una
situación futura, en lugar de
sólo reaccionar. Significa tomar
el control y hacer que las cosas
sucedan en lugar de
simplemente ajustarse a una
situación o esperar a que
suceda algo.

51. LIDERAZGO

52. LIDERAZGO
Capacidad de impactar,
convencer y despertar
en el grupo el deseo de
lograr conjuntamente las
metas, motivar al equipo y
lograr que los colaboradores
estén plenamente
identificados con el porqué
de su trabajo.

53. RESILIENCIA

54. RESILIENCIA
Capacidad de los seres humanos
para superar períodos de dolor
emocional y situaciones adversas.

55. CARACTERÍSTICAS
• Autoestima fuerte y flexible
• Independencia de pensamiento y
de acción
• Habilidad para dar y recibir en las
relaciones con los demás
• Alto grado de disciplina
• Reconocimiento y desarrollo de
sus propias capacidades
• Una mente abierta y receptiva a
nuevas ideas
• Una disposición para soñar
• Gran variedad de intereses
• Sentido del humor
• La percepción de sus propios
sentimientos y de los sentimientos
de los demás
• Asertividad
• Una gran tolerancia al sufrimiento
• Concentración
• Sentido de esperanza
• Capacidad de afrontamiento
• Apoyo social: integración y esprit
de corps
• La existencia de un propósito
significativo en la vida