EDUC.

1. Evaluación Aprendizajes Claves Matemáticas 2º Básico 2009
Nombre ________________________
Fecha ________________________
I. Procedimientos de cálculo
1) Cálculo mental
* Anota sólo los resultados de los ejercicios dictados por tu
profesor(a)
__ /5
2) Resuelve los siguientes ejercicios: __ /6
56 + 32 = ____ 28 + 57 = ____
63 - 45 = ____ 73 + 7 = ____
70 – 40 = ____ 94 – 41 = ____
II. Resolución de Problemas Operaciones Aritméticas
3) Une con una línea pares para formar 100. Debes formar 4 pares.
__ /2
Aprendizaje Clave Puntaje Total
I. Procedimiento Cálculo 11
II. Res. Problemas Operaciones aritméticas 8
III. Res. Problemas Números 14
IV. Conocimiento figuras /cuerpos Geom. 6
V. Res problemas Cuerpos geométricos 6
Total 45
1
2
3
4
5
35 25
65 15 75 5
4595
55

2. 4) A Juan le gusta jugar con bolitas en el recreo. El día lunes llegó con
60 bolitas. Durante el recreo juega con Carmen y cada vez que juega
con ella, pierde 1 bolita. En cambio cuando juega con Francisco, Juan
gana 10 bolitas. Sigue las flechas para ver con cuántas bolitas queda
Juan al finalizar el recreo.
= pierde 1 bolita = gana 10 bolitas
60
bolitas
¿Con cuántas bolitas llega Juan ese día a su casa? __ /2
*En un supermercado hay distintos tipos de frutas.
5) La cantidad de plátanos es la diferencia entre 30 y 12.
¿Cuántos plátanos hay? __ /1
Hay
6) Hay 24 limones y hay 13 manzanas más que limones.
¿Cuántas manzanas hay? __ /1
Hay
Carmen
Francisco

3. 7) Juana se llevó 35 naranjas. Paulina se llevó el doble de naranjas
que Juana. ¿Cuántas naranjas se llevó Paulina? __ /1
Hay
8) Ayer habían 78 piñas. Hoy hay 15 piñas menos que ayer.
¿Cuántas piñas quedan hoy? __ /1
Hay
III. Resolución de Problemas Números
9. Escribe el número en la nube __ /3
a) veintitrés b) ciento seis c) setecientos cuarenta
10. ¿Cómo se escriben (con palabras) los siguientes números?
__ /3
a) 19:__________________________________________
b) 333:_________________________________________
c) 850:_________________________________________
11. Observa las secuencias y completa los números que faltan.
__ /2
a) 250 300 450

4. 53 45 5749
b)
12. Une con una línea cada estrella con la posición que le corresponde
en la recta numérica. __ /2
40 50 60
13. Ordena los siguientes números de menor a mayor. __ /1
14. Escribe >, < ó = dentro del . __ /1
a) 989 898 b) 741 756
15. Forma el número 423, pintando las centenas, decenas y unidades
correspondientes. __ /1
300 280 200 180
525
552
255
225
100 100 100 100 100
10 10 10
10 10
1 1 1
11

5. 16. Soy un número de dos dígitos. __ /1
Tengo 5 decenas.
Mi unidad es la suma de 1 y 2.
¿Qué número soy?
IV. Conocimiento cuerpos y figuras geométricas
17. Observa los siguientes cuerpos. Completa con la información
requerida.
__ /6
V. Resolución de problemas cuerpos geométricos
18. Marca con una x el recuadro en el que todas sus piezas juntas
forman el cuadrado. __ /1
La _________ tiene
____ vértices.
El _______tiene
____ caras.
El círculo tiene
___lados y ___ vértices.

6. 19. Encierra con una cuerda los cuerpos que forman el primer objeto
__ /2
20. Lee las pistas que te dan. Debes identificar qué cuerpo geométrico
están describiendo. Encierra con una cuerda el cuerpo
correspondiente.
__ /3
a. ¿Quién soy?
Mis superficies planas son círculos.
No tengo ninguna arista.
b) ¿Quién soy?
Una de mis caras es un cuadrado.
Tengo 5 vértices.
c) ¿Quién soy?
Tengo una cara que es un círculo.
No tengo ninguna arista.