El documento destaca los beneficios de la lectura en el desarrollo de los niños, incluyendo ayudarlos a resolver problemas de la vida, discernir entre lo bueno y malo, expresar sentimientos propios y de los demás, y aprender a argumentar y respetar otras ideas. También describe cómo a través de la lectura los niños pueden explorar mundos imaginarios y soñar con experiencias que aún no han vivido.

1. “La lectura está relacionada con el afecto, la
felicidad, la sabiduría, la solución de los
problemas y la cultura.
Un niño que lee sabe resolver los problemas de
la vida. Sabe discernir, sabe que es bueno y que
no, sabe expresar lo que siente y lo que el otro
siente, sabe que debe hacer y que no. Siempre
tiene argumentos para defender sus ideas y
respetar la de los demás, porque los libros
enseñan fundamentalmente a argumentar”.
Luís Fernando Macías, escritor antioqueño,
profesor de la Universidad de Antioquia.

13. “El mundo que soñé”
Una vez vi que un hilo de seda unía a
América con Europa; que un hombre sin
pies ganaba en la carrera a un caballo, que
en el año todos los meses se parecían a
diciembre, que noviembre no tenía sino
tres días, que los osos ponían las trampas
a los hombres. ¿Te parecen muy pocas
cosas?
También vi empezar el abecedario por la z,
competir el sol y la luna y ganar el sol, vi el
ambiente cubierto por un gran arco iris de
algodón dulce. En un momento las
campanas resonaron en la iglesia y me di
cuenta que estuve en un mundo que no
existe.
Otro día quise entrar a este maravilloso
mundo y recordé que aquel día que viajaba
entre nubes, risas y algodones tenía un
libro entre mis manos.

14. En el maravilloso mundo de la
lectura encontramos los mejores
momentos vividos como recuerdos
de la infancia y los momentos que
aún nos faltan por descubrir y
soñar a partir de las historias y
vivencias de los otros.

15. Interactuar con los libros desde muy
pequeños, no sólo nos divierte, sino que
además nos hace conocer otras maneras
de pensar, de vivir, de sentir, de conocer el
mundo a través de la lectura.
Leer por placer, es otra manera de
reencontrarle sentido a las palabras que
plasman otros que quieren comunicar,
enseñar y divertir con sus ideas.
Descubrir por sí solo a que se refieren
cuando hablan de leer, es atreverse a
descubrir lo que otros no han descubierto,
a volar a través de mundos in imaginados,
a sentir que puedes comprender el mundo
a través de las palabras.

16. Leer comprensivamente te permite vivir en el mundo de
tu mente lo real, lo imaginario, pues al leer se sienten
emociones placenteras desarrollando así tu capacidad de
adaptación, de integración y de dar solución a diferentes
conflictos.

17. Deleitarse con una canción, un cuento o pensar en las
historias que viven detrás de las imágenes produce, entonces,
un placer inconfundible. Son evocaciones que nos llevan por
misteriosas y peligrosas aventuras, así como nos devuelven al
lugar de partida.

18. Saber orientar nuestra
sensibilidad, imaginación e
inteligencia hacia los libros,
nos genera mayor posibilidad
de habituar una buena parte
de nuestro tiempo a la
lectura; una lectura
placentera, no obligada.

19. Lectores creativos es lo que
se espera en “PUERTO
LECTURA” encontrar.

20. Así termino, entonces el mundo que soñé,
un mundo donde los niños y los jóvenes
leen, disfrutan y creen en aquellos
mundos imaginarios que alguien algún día
inventó. Un mundo donde mis
estudiantes, crean cada día en la palabra
escrita, en la lectura vivida y en soñar un
mañana mejor, pero no un mañana
dispuesto y creado por otros, sino en un
mañana creado y dispuesto por ustedes
los niños y jóvenes de hoy, los adultos del
futuro. Trasformadores, dinámicos y
creadores del mundo que soñaron a través
de los libros.

21. ¡Que rico es leer!
Departamento Lengua
Castellana. 2009.