Este documento describe diferentes conceptos relacionados con los procesos cognitivos. Explica que los procesos cognitivos son operaciones mentales que el cerebro utiliza para procesar información y tomar decisiones. También describe la estructura cognitiva como la red de ideas y conceptos que las personas emplean para entender la información. Además, define la metacognición como el conocimiento y control que las personas tienen sobre sus propios procesos de aprendizaje.

1. 1. Procesos cognitivos
básicos:Son la base para
procesar y elaborar la
información. Permiten
captarla y mantenerla en el
“sistema”.
2. Procesos cognitivos
superiores:Consisten en la
unión de la información de los
procesos básicos introducidos
anteriormente
Los esquemas son estructuras
o modelos mentales qué
creamos para representar,
organizar e interpretar
nuestras experiencias.
Tres clases de estructuras
cognitivas: esquemas de
acción o sensoriomotores,
esquemas simbólicos y
esquemas operatorios u
operaciones.
PROCESOS
COGNITIVOS
ESTRUCTURA
COGNOSCITIVA
Conjunto de acciones internamente
organizadas que el individuo utiliza
para procesar información;
comprenden el recordar,
transformar, retener y transferir
información a nuevas situaciones.
1-Cognitiva: Práctica, Elaboración y
Organización.
2- Metagnitivas: Formulación de
objetivos y Planeación.
3- Motivacionales: Auto-eficacia y
Retroalimentación.
Conocimiento: Esto es lo que las
personas saben sobre sí mismas
y su pensamiento.
1.
Regulación: Es la regulación del
conocimiento para ayudar a la
gente a controlar su propio
aprendizaje.
2.
Experiencia: Esta es la
experiencia que es relevante
para los esfuerzos cognitivos
actuales.
3.
ESTRATEGIAS
COGNOSCITIVA
ESTRUCTURA
METACOGNICIÓN Los estilos cognitivos están relacionados
con los procesos de información más que
con el aprendizaje. De tal forma, que
estos dan cuenta de cómo actúa
cognitivamente el sujeto, sin enfocarse
en lo que aprende o los conceptos que
adquiere.
Dentro de esta clasificación, los estilos se
distribuyen en tres grupos distintos:
Empíricos: explican cómo el entorno
es percibido según los sentidos.
Racionales: cómo se explica según las
habilidades racionales.
Metafóricos: están relacionados con
la experiencia simbólica.
Son los procesos mentales que
nos permiten recibir, procesar y
elaborar la información. Es decir,
permiten al sujeto tener un papel
activo en los procesos de
interacción, percepción y
comprensión del entorno lo que le
permite desenvolverse en el
mundo que le rodea.
1-Orientación, 
2- Atención,
3- Memoria, 4- Lenguaje,
5- Funciones ejecutivas,
6- Gnosias.
ESTILOS
COGNITIVOS
FUNCIONES
COGNITIVAS
COGNITIVO
¿QUÉ ES?
Los procesos cognitivos son las operaciones mentales que
realiza el cerebro para procesar información. Mediante estas
operaciones, el cerebro trabaja con la información que le
rodea, la almacena y la analiza para tomar las decisiones
correspondientes. Su influencia en la conducta los convierte
en fundamentales para la adaptación al medio social y la
supervivencia.
COGNOSCITIVA
La estructura cognitiva puede ser comprendida como un
proceso mental, que las personas emplean para poder
entender la información que reciben.La estructura
cognoscitiva se considera como una red tipo neural en la
cual en los nodos se encuentran las ideas que la forman.
Dichos conceptos varían en estabilidad unos con otros, pero
no se encuentran organizados de manera jerárquica.
METACOGNICIÓN
La metacognición se refiere al conocimiento,
concientización, control y naturaleza de los procesos
de aprendizaje.
El aprendizaje metacognitivo puede ser desarrollado
mediante experiencias de aprendizaje adecuadas.
Cada persona tiene de alguna manera, puntos de
vista metacognitivos, algunas veces en forma
inconciente.
CON EL FIN DE:
Nos permite organizar y comprender
el mundo a través de los estímulos que
recibimos con los sentidos.
APORTACIONES :
Nos permite aprender, prestar atención,
memorizar, hablar, leer, razonar,
comprender… Es decir, poder llevar a
cabo cualquier acción o tarea en nuestro
día a día, desde lo más sencillo a lo más
complejo.
AYUDA:
Las habilidades metacognitivas permiten desarrollar
una mejor competencia para reflexionar y dirigir el
propio pensamiento: tomar conciencia plena de las
acciones favorables para finalizar con éxito una
actividad o actuar de otra manera para mejorar el
proceso de aprendizaje