El documento trata sobre el acoso en la red. Define el acoso y sus diferentes tipos como el ciberacoso, ciberbullying y grooming. Explica las consecuencias sobre la víctima, acosador y testigos. Presenta ejemplos de casos reales de acoso en la red y posibles soluciones. Finalmente, analiza la actualidad del tema y ofrece conclusiones sobre la importancia de abordarlo.

1. EL ACOSO
EN LA RED
Comunidades virtuales y redes
sociales en educación
Angélica Maqueda Honra y Salud Molina Muñoz

2. El acoso en la red.
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ÍNDICE
1. ¿QUÉ ES EL ACOSO?............................................................................. 2
2. RELACIÓN ENTRE EL ACOSO E INTERNET.............................................. 2
3. CONSECUENCIAS.................................................................................. 3
4. EJEMPLOS DE CASOS REALES ............................................................... 4
5. DEBATE ................................................................................................ 5
6. ACTUALIDAD ........................................................................................ 5
7. CONCLUSIONES.................................................................................... 5
8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ............................................................ 6

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1. ¿QUÉ ES EL ACOSO?
El acoso ocurre cuando una persona hostiga, persigue o molesta a otra.
El verbo acosar refiere a una acción o una conducta que implica generar una incomodidad
o disconformidad en el otro.
Se distinguen tres roles principales:
 El acosador: es la persona que realiza el acto de acosar.
 La víctima: es la persona acosada por el acosador.
 Los testigos: son las personas presentes en el acto del acoso.
2. RELACIÓN ENTRE EL ACOSO E INTERNET
El ciberacoso es el uso de medios de comunicación digitales con intención de acosar a una
persona o grupo de personas, mediante ataques personales, divulgación de información
confidencial o falsa, se realiza a través de medios electrónicos. Este acto puede constituir un
delito penal. Dentro del ciberacoso, que se trata del acoso entre adultos, podemos encontrar
diferentes tipos:
o EL CIBERACOSO SEXUAL: Es el acoso entre adultos, el cual tiene una finalidad
sexual, como su propio nombre indica.
o EL CIBERBULLYING: es el uso de los medios electrónicos para ejercer el acoso
psicológico entre menores.
o El GROOMING es el engatusamiento de un adulto hacia un menor con un fin
sexual. Eso se produce y ha cobrado mucha fuerza a través de las redes sociales,
por la facilidad que tiene de establecer relaciones personales.
o El HATE SPEECH es un tipo de acoso en el cual una persona usa su
avatar/personaje online para promover las expresiones de odio contra una raza
determinada, orientación sexual, religión o política a través de redes sociales,
foros, medios online, etc. Un sitio web que utiliza el discurso del odio se llama
hate site o sitio de odio. Estos sitios contienen foros en internet y noticias
breves que se interesan en un punto de vista particular.
Daño a uno mismo: se da en páginas donde la gente puede compartir contenidos como
la promoción de drogas, daños físicos o trastornos de la alimentación. Estas páginas
trabajan con organizaciones que ayudan a las personas con trastornos y problemas de
este tipo.

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Robo de identidad: es la apropiación de la identidad de un usuario online para efectuar
la compra de productos y servicios. Existen muchos métodos de robo de identidad, pero
el más conocido es a través del phishing.
o El Phishing o suplantación de identidad es un abuso informático que se comete
por el uso de un tipo de ingeniería social caracterizado por intentar adquirir
información confidencial de forma fraudulenta (como puede ser una contraseña
o información detallada sobre tarjetas de crédito u otra información bancaria).
Contenido sexual o pornográfico: sitios web que supone que no deben llevar contenido
sexual, pero lo hacen. Como, por ejemplo: redes sociales, anuncios de internet, etc.
3. CONSECUENCIAS
 SOBRE LA VÍCTIMA
 A corto y medio plazo
La mayoría de los usuarios agredidos presentan sentimientos como: estrés, humillación,
ansiedad, ira, impotencia y fatiga; y el acosado tiene una enorme pérdida de confianza en sí
mismo.
Según Iñaki Piñuel, “provoca importantes secuelas psíquicas y físicas, estados fuertes de
ansiedad, insomnio tardío, dolores de espalda y estados depresivos. El afectado tiene un
descenso en su rendimiento, además de provocar secuelas psicológicas y emocionales
subsiguientes, con una autoestima fuertemente lastimada. Las fotos de conductas ilegales o
inapropiadas robadas pueden sentar precedente y costarles en un futuro el acceso a educación
institucional o a un empleo”.
 A largo plazo
Los afectados desarrollan cambios de personalidad propios del desorden que tienen
después del trauma, lo que más suele pasar es que no se relacionen con los demás. Los tres
grandes cambios de personalidad son:
o Resignación: aislamiento social voluntario, la víctima no se siente parte de la
sociedad.
o Predominio de rasgos obsesivos: actitud hostil y suspicacia, sentimiento crónico
de nerviosismo, hipersensibilidad con respecto a las injusticias.

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o Predominio de rasgos depresivos: sentimientos de indefensión, incapacidad para
disfrutar y sentir placer, anhedonía, desesperanza aprendida.
 SOBRE EL ACOSADOR
Los efectos del acoso no son exclusivamente dañinos para la víctima, sino que el propio
acosador entra en un círculo vicioso del que resulta difícil escapar, y es lo que va
destruyendo poco a poco su vida. Las conductas de acoso pueden hacerse crónicas y
convertirse en una manera ilegítima de alcanzar sus objetivos, pudiendo sufrir riesgos de
conductas delictivas, como, por ejemplo, violencia doméstica y de género.
 SOBRE LOS TESTIGOS
Los espectadores corren el riesgo de no sensibilizarse ante las agresiones cotidianas y de
no reaccionar a las situaciones de injusticia en su entorno.
Además, otros testigos, podrían llegar a sentirse culpables o impotentes por no haber
podido detener la situación.
4. EJEMPLOS DE CASOS REALES
A través de diversos casos reales vamos a crear debate sobre el tema en general. Algunos casos
son:
 Una niña de 10 años creó un exitoso grupo en Facebook para humillar a una
compañera de clase:
Romina, estudiante de 10 años en un colegio público, tuvo que sufrir que una
compañera de clase crease un grupo en Facebook dando razones para odiarla. Llegó a
sumar más de cinco mil fans y pese a los esfuerzos de la madre de Romina, Facebook se
negaba a eliminarlo.
 Se rieron de un chico hasta provocar su suicidio:
Ryan se suicidó en 2003 después de años de agresión psicológica. Su padre afirmaba
que era acosado continuamente por ser supuestamente GAY. Tras muchos años
sufriendo diversos tipos de acoso, al llegar a la adolescencia una traición de un supuesto
amigo tras una confidencia online derivó en la extensión del rumor de que era
homosexual por todo el colegio.

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 Grabaron y publicaron una paliza a otro chico
Un grupo de siete adolescentes, internos en un centro de menores de Baleares,
sometieron a vejaciones diversas a un compañero, al que golpearon y humillaron en
varias ocasiones. La grabación se llevó a cabo en septiembre de 2008 con un teléfono
móvil y fue enviada rápidamente a otros adolescentes. Los agresores la publicaron en
internet, por los que difusión fue aún mayor.
El video acabó en poder de la Oficina de Defensa de los Derechos del Menor (ODDM) de
la doncellería de Asuntos Sociales. Este organismo remitió una copia de la grabación y
un escrito a la Policía. Los siete adolescentes de entre 15 y 17 años fueron arrestados de
trato degradante, humillación y vejación (delito contra la integridad moral)
5. DEBATE
POSIBLES SOLUCIONES
o No contestes a las provocaciones, ignóralas. Cuenta hasta cien y piensa en otra cosa.
o Compórtate con educación en la Red.
o Si te molestan, abandona la conexión y pide ayuda.
o No facilites datos personales. Te sentirás más protegido/a.
o No hagas en la Red lo que no harías a la cara.
o Si te acosan, guarda las pruebas.
o Cuando te molesten al usar un servicio online, pide ayuda a su gestor/a.
o No pienses que estás del todo seguro/a al otro lado de la pantalla.
o Advierte a quien abusa de que está cometiendo un delito.
o Si hay amenazas graves pide ayuda con urgencia.
6. ACTUALIDAD
En el Power Point vamos a poner diferentes capturas sobre noticias de periódicos digitales
sobre datos del acoso en la red.
7. CONCLUSIONES
Podría decirse que este tema “El acoso en la red” es de actualidad y gran interés, sobre todo,
para nuestro futuro como docentes.

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Es un tema que acarrea muchas dificultades a la hora de abordarlo, ya que, algunas personas
no son capaces de admitir el acoso que sufren.
Las personas que se encuentran alrededor de las personas que sufren este acoso tienen el
deber de ayudarlas en lo máximo posible.
8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
“El grooming”. Consultado el 23 de noviembre en:
http://www.guiainfantil.com/articulos/educacion/nuevas-tecnologias/el-grooming-y-
el-acoso-a-ninos-a-traves-de-internet/
“El ciberbullying”. Consultado el 23 de noviembre en:
http://cyberbullyingy.blogspot.com.es/2012/11/blog-post.html
"Tipos de ciberacoso”. Consultado el 23 de noviembre en:
http://blog.terminis.com/now/los-diferentes-tipos-de-acoso-cibernetico/
"Consecuencias del ciberacoso”. Consultado el 23 de noviembre en:
http://congresoedutic.com/forum/topics/el-ciberacoso-causas-y
“Posibles soluciones al ciberacoso”. Consultado el 24 de noviembre en:
http://www.ciberbullying.com/cyberbullying/diez-consejos-basicos-contra-el-
ciberbullying/
"Futuros profesores se forman para luchar contra el acoso escolar”. Consultado el 24 de
noviembre en:
http://ccaa.elpais.com/ccaa/2016/11/06/valencia/1478425982_834553.html
"Porcentaje de jóvenes acosados en España”. Consultado el día 24 de noviembre en:
https://www.microsoft.com/spain/prensa/noticia.aspx?infoid=%2F2012%2F06%2Fn01
6-un-37%25-de-los-jovenes-espanioles-sufre-ciberacoso
“Google imágenes”. Consultado los días 23 y 24 de noviembre en:
https://www.google.es/imghp?hl=es&tab=wi&ei=LKQ9WKmvB8XXav39raAB&ved=0EK
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