Este documento describe Moodle, un sistema de gestión de aprendizaje (LMS) de código abierto. Explica que Moodle es un software libre basado en PHP y MySQL que sigue un enfoque constructivista del aprendizaje. También menciona algunas cifras sobre el uso de Moodle e incluye un resumen de alternativas LMS de código abierto como ATutor, .LRN, Sakai y Claroline.
El proyecto europeo TRANSENET, que duró de 2007 a 2009, tuvo como objetivo promover la transferencia de innovación educativa entre centros de formación profesional en Escocia, Lituania y Suecia a través del uso de tecnologías de la información y comunicación. En una reunión en España en 2008, los centros participantes presentaron sus experiencias e innovaciones educativas utilizando herramientas como Moodle, Second Life, Wink y Skype.
El documento presenta un cuadernillo de actividades para fortalecer la comprensión lectora en alumnos de tercer grado de primaria. Fue desarrollado por la Secretaría de Educación de Guanajuato para apoyar la enseñanza de español y preparar a los estudiantes para evaluaciones. Contiene varios textos y actividades para trabajar habilidades de lectura.
El documento describe conceptos básicos relacionados con algoritmos, diagramas de flujo y lenguajes de programación. Explica que los algoritmos surgieron entre los siglos VIII y XIX y consisten en secuencias finitas de instrucciones para realizar tareas. También define diagramas de flujo, pseudocódigo y lenguajes de programación, señalando sus características y objetivos principales.
El documento describe los diferentes métodos por los cuales los virus informáticos pueden infectar ordenadores, incluyendo el correo electrónico, las descargas de archivos, las memorias USB y las páginas web. Explica cómo se propagan los virus de un ordenador a otro y los daños que pueden causar, como destruir archivos o robar información confidencial. También cubre los diferentes tipos de virus y formas de detectarlos y eliminarlos.
Este documento discute los beneficios de usar redes sociales. Permite el contacto directo con los usuarios y compartir información adicional sobre los productos. También están creciendo rápidamente y la gente las ha adoptado como una nueva forma de comunicación e interacción.
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La flor es el órgano reproductor de las plantas superiores. Cumple la función de asegurar la continuidad de la especie a través de la polinización y fecundación, que dan origen a las semillas y los frutos. Una flor completa se compone de piezas florales como cáliz, corola, estambres y carpelos. Las flores pueden clasificarse según la presencia de estas piezas, sus órganos sexuales, la forma de la corola y número de carpelos, entre otros criterios. La polinización trans
Historia pasada y presente de los ordenadoresJavier Santana
El documento resume la historia de los ordenadores desde el ábaco en el 445 a.C. hasta los sistemas operativos y ordenadores en la nube de hoy en día. Algunos hitos clave incluyen la máquina de Pascal en 1642, la máquina analítica de Babbage y Lovelace en 1833-1839, el UNIVAC I en 1951 y el desarrollo de los circuitos integrados y los microchips en las décadas de 1960-1970 que llevaron a los primeros ordenadores personales como el Apple Lisa en 1981.
El documento habla sobre las configuraciones en programas y sistemas operativos. Explica que una configuración determina los valores de variables al inicio y puede requerir reiniciar para ver cambios. Incluye una configuración predeterminada genérica y una personalizada definida por el usuario. También menciona que errores de configuración pueden ocurrir si la configuración no es compatible con el hardware o está mal escrita, y da consejos para prevenirlos.
El documento presenta 10 preguntas sobre partes y características de las computadoras, incluyendo el CPU, gabinete, monitor, impresora, Wikipedia, rendimiento, teclado flexible y disco duro.
El documento presenta el sílabo del curso de Inglés Nivel I de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional de Chimborazo para el período 2013-2014. El sílabo describe la misión y visión del Centro de Idiomas, el perfil del estudiante al completar los seis niveles, los objetivos generales y de aprendizaje, y contiene detalles sobre los contenidos, temas, objetivos y resultados de aprendizaje de cada una de las tres unidades que comprenden el nivel I.
Amoxicilina es un antibiótico de amplio espectro disponible en cápsulas y suspensión oral para tratar infecciones causadas por bacterias gramnegativas y grampositivas. Se absorbe rápidamente y es estable en el ácido gástrico. Los efectos secundarios más comunes incluyen náuseas, vómitos y diarrea. Debe usarse con precaución durante el embarazo y la lactancia.
Este documento describe la formación del Estado venezolano a través de la evolución de las provincias que lo compusieron. En la primera parte, explica que la provincia fue la unidad territorial básica establecida por España en América, centrada en torno a una ciudad. Luego detalla la formación de las provincias que integraron la Capitanía General de Venezuela. En la segunda parte, aborda el proceso de poblamiento de estas provincias en el siglo XVI. Finalmente, la tercera parte analiza la configuración política del Estado venezolano
Hobsbawm. El origen revolucion de la Revolución IndustrialFer Dia
El documento discute los orígenes de la Revolución Industrial. Señala que la Revolución Industrial ocurrió primero en Gran Bretaña debido a factores endógenos más que exógenos. Rechaza explicaciones que atribuyen los orígenes a factores como el clima, la geografía o los recursos naturales, señalando que estos factores solo funcionan dentro de una estructura económica, social e institucional. También descarta explicaciones basadas en "accidentes históricos" como los descubrimientos geográf
El documento proporciona instrucciones en 4 pasos para configurar una conexión de área local (LAN) entre dos computadoras. Primero, se selecciona la opción de Conexión de área local. Luego, se escoge el protocolo IP resaltado y se seleccionan las propiedades. Después, se elige la segunda opción en ambas partes y se llenan los campos requeridos de dirección IP, puerta de enlace y máscara de subred. Finalmente, se advierte que la dirección IP y puerta de enlace son las m
La articulación temporomandibular une el hueso temporal con la mandíbula. Está formada por los procesos condilares de la mandíbula, las fosas mandibulares del temporal y el disco articular. Permite los movimientos de elevación, descenso, propulsión y circunducción de la mandíbula. Puede presentar desplazamientos o dislocaciones del disco articular, clasificadas en 5 estadios según los síntomas y hallazgos radiológicos.
Este documento presenta un software llamado Supension Plus desarrollado por Cesar Augusto Cano Pareja para liquidar pensiones. El software se ejecuta en Excel y automatiza cálculos complejos requeridos para liquidaciones de pensiones. Los usuarios pueden adquirir una licencia por períodos de tiempo limitados o una licencia vitalicia de por vida. La licencia vitalicia cuesta $500.000 e incluye soporte por un año, mientras que las licencias por períodos cuestan desde $50.000 por un mes. El documento explica las características y benef
Este documento discute cómo los triángulos rectángulos se pueden aplicar en tres áreas: la economía, la administración y la ingeniería. En economía, los triángulos rectángulos representan la relación entre el costo y la producción. En administración, los principios administrativos como la organización y planificación pueden representarse como figuras geométricas como triángulos rectángulos. En ingeniería, los triángulos rectángulos son la base de las identidades trigonométricas que describen fenómenos físicos como
El documento describe una carrera de cangrejos que tuvo lugar en Paso Nuevo, San Bernardo del Viento, del 9 al 10 de agosto de 2013. La carrera formó parte de un evento para promover el intercambio de conocimientos sobre la economía sostenible de diferentes especies de cangrejo en el Caribe y el Pacífico. El documento incluye varias fotos que muestran diferentes momentos de la carrera de cangrejos y la ceremonia de premiación.
Presentación Colegio Distrital Luz del CaribeCODIJI
Este documento presenta un plan de acción para mejorar el manejo de residuos sólidos y la conciencia ambiental en la comunidad de Luz del Caribe. Los objetivos principales son cumplir con las horas de servicio social y cambiar las actitudes hacia un mejor manejo de residuos y conservación del agua. El plan propone capacitar a estudiantes y vecinos, crear una cultura de reciclaje, y conformar un comité ecológico estudiantil para dirigir campañas de aseo y reforestación.
Rúbrica o matriz de verificación presentaciónzoarbanda
La rúbrica o matriz de verificación es un instrumento de evaluación que contiene criterios para medir el progreso de los estudiantes. Proporciona niveles de logro de los aprendizajes esperados y permite evaluar de forma objetiva las competencias de los estudiantes, fortaleciendo su avance.
El documento describe qué es un blog y las características de la plataforma Blogger. Un blog es un sitio web donde los usuarios pueden publicar contenido de forma cronológica sobre cualquier tema. Blogger ha permitido que los blogs transformen Internet al permitir a millones de personas expresar sus opiniones de forma gratuita y en tiempo real. Blogger ofrece funciones como publicar opiniones, recibir comentarios de lectores, compartir fotografías, y crear grupos de blogs para comunicarse.
Este documento presenta una evaluación de conocimientos previos en informática básica para aprendices. Contiene 10 preguntas para diagnosticar el estado actual de sus conocimientos sobre conceptos como computadores, sistemas operativos, software y Internet. El objetivo es que el instructor obtenga información sobre lo que los aprendices ya saben para orientar mejor el curso de informática básica.
Este documento proporciona lineamientos para el diseño de páginas web educativas para niños. Resalta la importancia de presentar la información de manera ordenada y fácil de usar, complementando el texto con imágenes. También enfatiza utilizar diferentes formatos como títulos, párrafos cortos y menús para facilitar la navegación del usuario. Finalmente, sugiere que los contenidos sean motivadores, permitan la interacción bidireccional y promuevan el aprendizaje autónomo a través de actividades variadas.
Este documento presenta la materia Informática II dictada en la Universidad de Morón. Incluye los objetivos de la materia, la bibliografía recomendada, el programa detallado dividido en 6 unidades, la planificación tentativa de clases, y las normas de cátedra sobre criterios para trabajos prácticos, acreditación, asistencia, evaluación y conducta. El programa abarca temas de PowerPoint, diseño de bases de datos, y uso de Access para crear tablas, consultas, formularios e informes.
Este documento presenta la materia Informática II dictada en la Universidad de Morón. Incluye los objetivos de la materia, la bibliografía recomendada, el programa detallado dividido en 6 unidades, la planificación tentativa de clases, y las normas de cátedra sobre criterios para trabajos prácticos, acreditación, asistencia, promoción y evaluación.
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AlternativasAlternativas
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Administrador ComunidadAdministrador Comunidad eLearningeLearning WORKSHOPSWORKSHOPS
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ExpoeLearning 2007ExpoeLearning 2007
Moodlep@rtyMoodlep@rty
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USA.
2. www.eLearningWORKSHOPS.com www.cvaconsulting.com
SumarioSumario
¿Qué es¿Qué es MoodleMoodle??
DefiniciónDefinición
Breve historia y evoluciónBreve historia y evolución
Algunas cifrasAlgunas cifras
DescripciónDescripción
AlternativasAlternativas
PropietariasPropietarias
LibresLibres
ComparaciónComparación
4. www.eLearningWORKSHOPS.com www.cvaconsulting.com
HistoriaHistoria
Creado porCreado por Martin DougiamasMartin Dougiamas
AdministradorAdministrador WebCTWebCT Universidad Tecnológica deUniversidad Tecnológica de CurtinCurtin
Tesis fin de carreraTesis fin de carrera
MoodleMoodle
ModularModular Object-Oriented Dynamic Learning EnvironmentObject-Oriented Dynamic Learning Environment
Entorno de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos y ModularEntorno de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos y Modular
VersionesVersiones
AGO 2002AGO 2002 MoodleMoodle 1.01.0
AGO 2003AGO 2003 MoodleMoodle 1.11.1
MAR 2004MAR 2004 MoodleMoodle 1.21.2
MAY 2004MAY 2004 MoodleMoodle 1.31.3
SEP 2004SEP 2004 MoodleMoodle 1.41.4
JUN 2005JUN 2005 MoodleMoodle 1.51.5
JUN 2006JUN 2006 MoodleMoodle 1.61.6
NOV 2006NOV 2006 MoodleMoodle 1.71.7
2Q 20072Q 2007 MoodleMoodle 1.81.8
Martin Dougiamas
Creador y director de desarrollo
Actualmente disponible
Moodle 1.7.1 y 1.8 Beta
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Cifras ICifras I
23000 sitios23000 sitios MoodleMoodle
Disponible en 60 idiomasDisponible en 60 idiomas
Algunas cifrasAlgunas cifras
Cursos:Cursos: 927.362927.362
Usuarios:Usuarios: 9.532.8249.532.824
Profesores:Profesores: 1.466.7031.466.703
Matriculaciones: 14.004.272Matriculaciones: 14.004.272
Mensajes foro:Mensajes foro: 10.320.05910.320.059
Recursos:Recursos: 5.905.1205.905.120
TestsTests evaluación: 7.188.671evaluación: 7.188.671
http://moodle.org/stats
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EnfoqueEnfoque pedagogicopedagogico
Basado en las ideas del constructivismo en pedagogíaBasado en las ideas del constructivismo en pedagogía
El conocimiento se construye en la mente del estudianteEl conocimiento se construye en la mente del estudiante
En lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzasEn lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas
Posibilita el aprendizaje colaborativoPosibilita el aprendizaje colaborativo
Un profesor que opera desde este punto de vista:Un profesor que opera desde este punto de vista:
Crea un ambiente centrado en el estudianteCrea un ambiente centrado en el estudiante
Ayuda al estudiante a construir ese conocimiento con base en susAyuda al estudiante a construir ese conocimiento con base en sus
habilidades y conocimientos propioshabilidades y conocimientos propios
En lugar de simplemente publicar y transmitir la información que seEn lugar de simplemente publicar y transmitir la información que se
considera que los estudiantes deben conocer.considera que los estudiantes deben conocer.
También se puede utilizar de una forma mas tradicional,También se puede utilizar de una forma mas tradicional,
secuenciando contenidos y actividades individualessecuenciando contenidos y actividades individuales
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DescripciónDescripción
ExtensibleExtensible
IdiomasIdiomas
Formatos de cursoFormatos de curso
NormasNormas eLearningeLearning
Módulos y actividadesMódulos y actividades
Plug-insPlug-ins matriculacionesmatriculaciones
AutenticaciónAutenticación
EvaluaciónEvaluación
Temas gráficosTemas gráficos
BloquesBloques
Bases de Datos (Bases de Datos (AdoDBAdoDB))
Filtros importación/exportaciónFiltros importación/exportación
12. www.eLearningWORKSHOPS.com www.cvaconsulting.com
ATutorATutor
LCMS -LCMS - Learning Content Management SystemLearning Content Management System
El mejor soporte a los normas IMS CP, SCORMEl mejor soporte a los normas IMS CP, SCORM
Accesibilidad muy desarrolladaAccesibilidad muy desarrollada
NavegaciónNavegación ““adaptativaadaptativa””: Global, Jerárquica, Secuencial: Global, Jerárquica, Secuencial
Integración con repositorios de OAIntegración con repositorios de OA
Muchas otras funcionalidades avanzadasMuchas otras funcionalidades avanzadas
v1.5.4 PHP+MYSQL, Disponible en Castellanov1.5.4 PHP+MYSQL, Disponible en Castellano
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.LRN.LRN
MIT (Massachusetts Institute of Technology)MIT (Massachusetts Institute of Technology)
Flexibilidad pedagogicaFlexibilidad pedagogica
ParteParte dede OpenACSOpenACS
IntegrableIntegrable concon DspaceDspace
Java.Java. DisponibleDisponible enen CastellanoCastellano
15. www.eLearningWORKSHOPS.com www.cvaconsulting.com
Claroline/DokeosClaroline/Dokeos
Université Catholique LouvainUniversité Catholique Louvain,, BelgicaBelgica
Desarrollador principal desarrollaDesarrollador principal desarrolla DokeosDokeos
Una de las plataformas más populares y mejor financiadasUna de las plataformas más populares y mejor financiadas
Modestos requerimientosModestos requerimientos tecnicostecnicos ((HardHard && SoftSoft))
Relativamente inestableRelativamente inestable
Buen soporteBuen soporte estandaresestandares
PHP+MYSQL, Disponible en CastellanoPHP+MYSQL, Disponible en Castellano
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.LRN.LRN
MIT (Massachusetts Institute of Technology)MIT (Massachusetts Institute of Technology)
Potente sistemaPotente sistema dede weblogsweblogs yy sindicacionsindicacion
ParteParte dede OpenACSOpenACS
IntegrableIntegrable concon DspaceDspace
Java. NoJava. No disponibledisponible enen CastellanoCastellano
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Otras aplicacionesOtras aplicaciones
libres interesanteslibres interesantes
EditorEditor metadatametadata de Objetos dede Objetos de
Aprendizaje y entorno deAprendizaje y entorno de
ejecución SCORMejecución SCORM
Learning Activity ManagementLearning Activity Management
SystemSystem
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Otras plataformas de Código LibreOtras plataformas de Código Libre
Plataformas a Marzo 2007Plataformas a Marzo 2007
KewlKewl, Bazar,, Bazar, BodingtonBodington,, IliasIlias, AUC,, AUC, BolinBolin OS,OS,
ClassWebClassWeb,, ColloquiaColloquia,, CourseworkCoursework,, eTutoreTutor,,
eLectureeLecture,, GaneshaGanesha,, InteractInteract,, LearnLoopLearnLoop,, ManhattanManhattan
VC, MIT .LRN,VC, MIT .LRN, WebWorkWebWork,, WhiteboardWhiteboard,, OpenOpen USSUSS……
hasta más de 50.hasta más de 50.
Lista de Software Libre:Lista de Software Libre:
ComunidadComunidad eLearningeLearning WORKSHOPSWORKSHOPS
http://www.eLearningWORKSHOPS.com
20. www.eLearningWORKSHOPS.com www.cvaconsulting.com
Datos de contactoDatos de contacto
Eneko ArriagaEneko Arriaga
AdministradorAdministrador Comunidad eLearningComunidad eLearning WORKSHOPSWORKSHOPS
Socio CalvetSocio Calvet, Vila &, Vila & ArriagaArriaga ConsultingConsulting
e-mail:e-mail: earriaga@cvaconsultingearriaga@cvaconsulting.com.com
WebWeb corporativa:corporativa: wwwwww..cvaconsultingcvaconsulting.com.com
ComunidadComunidad:: wwwwww..eLearningWORKSHOPSeLearningWORKSHOPS.com.com
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