El documento introduce el concepto de competencias en educación, definiéndolas como los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para actuar en cualquier situación. Describe las siete competencias básicas oficiales en Andalucía, incluyendo la comunicación lingüística, razonamiento matemático, interacción con el mundo físico, tratamiento de la información, habilidades sociales y ciudadanas, apreciación cultural y capacidad para seguir aprendiendo de forma autónoma. Explica que la competencia comunicativa lingüística incluye

1. ¿QUÉ SON LAS COMPETENCIAS? INTRODUCCIÓN A LA ENSEÑANZA DE LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS MARÍA JESÚS IBÁÑEZ HERNÁNDEZ

2. ¿A QUÉ LLAMAMOS COMPETENCIA EN EDUCACIÓN? Al conjunto de conocimientos, procedimientos y actitudes necesarios para actuar de forma adecuada en cualquier situación.

3. ¿A QUÉ LLAMAMOS COMPETENCIA BÁSICA O CLAVE? Al conjunto de conocimientos, procedimientos y actitudes que el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria debe adquirir a lo largo de esta etapa para saber actuar en cualquier situación que pueda planteársele en su vida adulta.

4. COMPETENCIAS BÁSICAS OFICIALES EN ANDALUCÍA ( Decreto 231/2007, de 31 de julio, por el que se establece la ordenación y la enseñanzas correspondientes a la E.S.O. en Andalucía ) Competencia en comunicación lingüística, referida a la utilización del lenguaje como instrumento de comunicación oral y escrita, tanto en lengua española como en lengua extranjera. Competencia de razonamiento matemático, entendida como habilidad para utilizar los números y operaciones básicas, los símbolos y formas de expresión del razonamiento matemático para producir e interpretar informaciones y para resolver problemas relacionados con la vida diaria y el mundo laboral. Competencia en el conocimiento y la interacción en el mundo físico y natural, que recogerá la habilidad para la comprensión de los sucesos, la predicción de las consecuencias y la actividad sobre el estado de salud de las personas y la sostenibilidad medioambiental. Competencia digital y tratamiento de la información, entendida como la habilidad para buscar, obtener, procesar y comunicar la información y transformarla en conocimiento, incluyendo la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación como un elemento esencial para informarse y comunicarse.

5. Competencia social y ciudadana, entendida como aquélla que permite vivir en sociedad, comprender la realidad social del mundo en que se vive y ejercer la ciudadanía democrática. Competencia cultural y artística, que supone apreciar, comprender y valorar críticamente diferentes manifestaciones culturales y artísticas, utilizarlas como fuente de disfrute y enriquecimiento personal y considerarlas como parte del patrimonio cultural de los pueblos. Competencia y actitudes para seguir aprendiendo de forma autónoma a lo largo de la vida. Competencia para la autonomía e iniciativa personal, que incluye la posibilidad de optar con criterio propio y espíritu crítico y llevar a cabo las iniciativas necesarias para desarrollar la opción elegida y hacerse responsable de ella. Incluye la capacidad emprendedora para idear, planificar, desarrollar y evaluar un proyecto.

6. COMPONENTES DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA LINGÜÍSTICA Escuchar, hablar y conversar: contenidos relacionados con la comprensión y expresión oral de textos procedentes de los medios de comunicación, textos académicos y textos basados en hechos de la propia experiencia. Leer y escribir: contenidos relacionados con la comprensión y expresión escrita de textos procedentes de los medios de comunicación, textos académicos y textos basados en hechos de la propia experiencia. Educación literaria: recoge los contenidos relativos a la crítica e historia de la Literatura. Conocimiento de la lengua: aborda los contenidos específicos del área lingüística.

7. APORTACIONES DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA A LAS RESTANTES COMPETENCIAS BÁSICAS

8. COMPETENCIA MATEMÁTICA Organización del discurso matemático. Elementos y análisis del texto expositivo. Comprensión y formulación de hipótesis y problemas.

9. COMPETENCIA EN EL CONOCIMIENTO E INTERACCIÓN EN EL MUNDO FÍSICO Y NATURAL Organización del texto descriptivo. Conocimiento y uso correcto del lenguaje científico. Formulación de hipótesis y búsqueda de soluciones. Concienciación del problema medioambiental.

10. COMPETENCIA DIGITAL Y TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Lectura crítica de textos procedentes de los medios de comunicación. Búsqueda de información a través de diferentes fuentes.

11. COMPETENCIA CULTURAL Y ARTÍSTICA Valoración de la literatura como hecho artístico fundamental y como parte de nuestro patrimonio cultural.

12. COMPETENCIA PARA SEGUIR APRENDIENDO Destreza en el uso correcto del leguaje para la elaboración de discursos de diferente naturaleza. Capacidad creativa y emprendedora. Búsqueda de información diversa.

13. COMPETENCIA PARA LA AUTONOMÍA Y LA INICIATIVA PERSONAL Elaboración de talleres y proyectos de diferente naturaleza. Capacidad emprendedora.