Presentación para reflexionar con alumnos de nivel superior sus ideas en torno al arte en la educación.

2. Ateneo de nuevas expresiones
estéticas
● ¿Qué esperan ustedesustedes de la materia?
● ¿Qué espero yoyo de la materia?
– Recorrido vivencial consciente.
– Recorrido teórico.
– Recorrido práctico pedagógico, fundamentado
teóricamente.
● ¿Que espera el sistemael sistema de la materia?
– Diseños curriculares.
– ¿Van a dar arte?

3. ¿Arte?
● ¿Dónde encontramos arte?
● ¿Quiénes hacen arte?
● ¿Qué es arte?

4. ¿Dónde encontramos arte?
en museos...

5. ¿Dónde encontramos arte?
en escenarios...

6. ¿Dónde encontramos arte?
en la calle...

7. ¿Dónde encontramos arte?
¿en la tele?...

8. ¿Dónde encontramos arte?
en espacios públicos.

9. ¿Quiénes hacen arte?
¿Sólo ellos?

10. ¿Quiénes hacen arte?

11. ¿Quiénes hacen arte?

12. ¿Qué es arte?

13. ¿Qué es arte?
“Me gustaría comparar la orientación en las cosas de la naturaleza y de la vida con la
raigambre del árbol. De allí brotan para el artista las savias vitales, para atravesarlo y salir por
su ojo, el artista ocupa el lugar del tronco. Así como la copa se extiende visiblemente en el
tiempo y en el espacio, del mismo modo ocurre con la obra. A nadie se le ocurrirá pedirle al
árbol que dé a su copa la misma forma que a sus raíces, lo de arriba no puede ser un reflejo
de lo de abajo… el artista reúne lo que viene de lo profundo y lo encauza hacia delante. Ni
servir ni dominar, únicamente transmitir”.
Paul Klee, pintor suizo (1879-1940)
“A llegado a ser evidente que nada referente al arte es evidente: ni en él mismo, ni en su
relación con la totalidad, ni siquiera en su derecho a la existencia. En el arte todo se ha hecho
posible, se ha franqueado la puerta a la infinitud y la reflexión tiene que enfrentarse con ello.
Pero esta infinitud abierta no ha podido compensar todo lo que se ha perdido en concebir el
arte como tarea irreflexiva o aproblemática. La ampliación de su horizonte ha sido en muchos
aspectos una auténtica disminución”.
Theodor W. Adorno, filósofo alemán (1903-1969)
“Nosotros nos autodefinimos como pop. Arte popular, arte que todo el mundo pueda
entender, arte divertido, arte cómico. No es un arte que es necesario entender, es un arte que
es necesario gustar; que hace pop y lo entendes”.
Marta Minujin, artista argentina (1943-)

14. ¿Qué es arte?
“Toda obra de arte es hija de su tiempo, muchas veces, es madre de nuestros
sentimientos. De la misma forma, cada período de la cultura produce un arte
propio que no puede repetirse […] comprender es formar y atraer al
espectador al punto de vista del artista”.
Wassily Kandinsky, pintor ruso (1866-1944)
“El arte es lo que hace que la vida sea más interesante que el arte”
Robert Filliou, poeta y artista francés (1926-1987)
“Las obras maestras están escritas en una suerte de idioma extranjero”
Marcel Proust, escritor francés (1871-1922)
“El arte es la respuesta del hombre a la naturaleza y su superación; pero hay
una educación estética como hay una educación moral y otra religiosa”.
Lola Mora (1866-1936)

15. ¡Gracias y buen comienzo!