El documento discute cómo el arte genera conocimiento a través de la percepción y representación del mundo de maneras distintas a las ciencias. Explica que desde las pinturas rupestres del Paleolítico, el arte ha permitido entender e interpretar la historia y la relación entre humanos y naturaleza. También señala que a través del arte los artistas expresan su visión particular del mundo.

1. ARTE Y CONOCIMIENTO
 El arte es una de las tantas formas de generar
conocimiento, pues su dinámica y su intensidad
hacen posible entender las cosas del mundo
desde un punto de percepción distinto a las
ciencias exactas y a lo que nos dictan en la
escuela.

2. ARTE Y CONOCIMIENTO
 La deformación de la realidad, como forma de
inicio de interpretación del mundo, tiene
muchas variantes de inicio, si se sabe de que
es, el principio seria la historia, mas si no se
sabe del tema la emoción y la sensación de ver
la obra de arte hace infinitas sus
interpretaciones.

3. ARTE Y CONOCIMIENTO
 El paleolítico, es desde donde se ve la influencia
y el uso del arte, pues es por medio de las
pinturas rupestres se entiende y se especula
una historia.
 El simbolismo sencillo hace posible, una
representación y un entendimiento de esa
actualidad.
 Se muestra el entendimiento y la relación de
hombre con la naturaleza.
 La historia empieza por medio del lenguaje,
pintura, representación, no de la escritura.

4. ARTE Y CONOCIMIENTO
 El arte incluye ideas, percepciones, y esas ideas
y percepciones son para mejorar o representar
lo que podría llegar a ser.
 También el arte muestra la forma de ver como
el artista ve el mundo que lo rodea, sea
deformándolo o tal como es.

5. ARTE Y CONOCIMIENTO
 Lo que hace posible el arte es participar de el y
ejercer una acción en el, es decir, la constante
adquisición de experiencia del mundo que nos
rodea.
 Una excusa de expresar de forma libre lo que se
siente y se ve en el mundo, una de las
facilidades que da el mundo.

6. ARTE Y CONOCIMIENTO
 “…El arte es forma y vida que están en
asociación libre, libertad y belleza que nos
permite trascender nuestra corporalidad y dar
sentido a la vida misma…”

7. ARTE Y CONOCIMIENTO
 El arte permite muchas cosas entre ellas:
“huir permite compensar la realidad”

8. ARTE Y CONOCIMIENTO
“manifestación del espíritu y de la verdad”

9. ARTE Y CONOCIMIENTO
“ que es la expresión de la libertad”

10. ARTE Y CONOCIMIENTO
“es la exaltación de la revolución porque
responde a una necesidad y cumple una
función en la sociedad”

11. ARTE Y CONOCIMIENTO
 Y en esa relación de mundo, en l que
aprendemos a conectar nos damos cuenta
de las aplicaciones de algunas, todas, las
ciencias en el arte y nos damos cuenta de
lo que se decía ahí, en ese salón de clases,
si era cierto y si existía.

12. ARTE Y CONOCIMIENTO
 “…la belleza corresponde con el ideal estético de una
cultura, de una época, de una tradición, pero también
trasciende el espíritu de todas las épocas, de todas
las culturas, de todos los seres humanos…”
 “… la belleza del arte trasciende las épocas, comunica
las culturas y vence al tiempo, porque es emoción y
expresión humana, es creación y conocimiento…”

13. ARTE Y CONOCIMIENTO
 El arte, en cualquier expresión permite ver y
comprender el mundo, haciendo posible cada vez
que dejemos la ceguera y poder dar nuestras
propias explicaciones así sean influenciadas por
otras circunstancias.

14. ARTE Y CONOCIMIENTO
 Imaginar es “…el aspecto esencial del
pensamiento creativo e inteligente…”
 Es espacio tan propio donde se nos ocurre
todo y base de todo el arte.

15. ARTE Y CONOCIMIENTO
Ernesto Sábato, escritor en contra
de los críticos de arte.
“…un critico de arte puede estar tan preocupado por
la arquitectura de la forma, del color y de la técnica,
que pasa por alto la emoción y el gozo que puede
llegar a producir la obra que analiza…”
“los críticos en su dialecto buscan cierta cosa
profundamente intelectual” Ernesto Sábato.

16. BIBLIOGRAFIA
 Velasco Toro Jose/ El arte es forma de conocimiento/
http://blogs.fad.unam.mx/asignatura/carlos_salgado/wp-
content/uploads/2012/10/El-arte-es-forma-de-conocimiento.pdf