Un AVA se refiere a la organización del espacio de aprendizaje, incluyendo la disposición de recursos didácticos, el manejo del tiempo y las interacciones. Un AVA integra medios como texto, gráficos, sonido, video y enlaces, pero requiere un diseño pedagógico. Un AVA se logra a través de la interacción entre estudiantes, docentes y materiales. Los elementos clave de un AVA son los usuarios, el currículo y los especialistas en diseño.
EDUPLAN es una plataforma informática, alojada en Educando, dirigida a los docentes y coordinadores docentes de Inicial, Primaria, que busca facilitar la elaboración del plan de Clase.
Cuadernia es una herramienta fácil y funcional que nos permite crear de forma dinámica e-Books o libros digitales en forma de cuadernos compuestos por contenidos multimedia y actividades educativas para aprender jugando de forma muy visual.
Educaplay es una web que te permite diseñar tus propias actividades educativas online.
Herramientas Educativas Digitales.
Colección de Recursos.
En esta presentación encontrará dos experiencias de investigación que muestran como se pueden usar las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje. La primera sobre el uso de recursos educativos para el desarrollo de competencias en profundización y la segunda sobre el uso de los videos educativos. Estas experiencias investigativas fueron financiadas por Colciencias y desarrolladas por investigadores de varias instituciones de educación superior en Colombia
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Colección de Recursos.
En esta presentación encontrará dos experiencias de investigación que muestran como se pueden usar las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje. La primera sobre el uso de recursos educativos para el desarrollo de competencias en profundización y la segunda sobre el uso de los videos educativos. Estas experiencias investigativas fueron financiadas por Colciencias y desarrolladas por investigadores de varias instituciones de educación superior en Colombia
LAS TICS EN LA PYMES
Estilización del proceso de incorporación de las TICs en las PyMEs
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Ventajas y desventajas de las tics
Los entornos informáticos educativos. Segunda parteMonik Palaces
La implementación de los recursos interactivos en el aula nos permitirá diseñar el desarrollo de la clase de una manera más dinámica, llevando la teoría y la práctica ligadas en el desarrollo en el aula.
Propuesta de educación a distancia y semipresencial en la formación de nivel ...Paola Dellepiane
Trabajo presentado en el II Congreso Internacional educación, lenguaje y sociedad. Abril 2009 Gral Pico - La Pampa- Argentina.
Eje temático: La educación a distancia. Nuevas tecnologías de la información y la comunicación
2. Como la organización del espacio, la disposición y la distribución
de los recursos didácticos, el manejo del tiempo y las interacciones
que se dan.
Es que una integración de medios como
texto, gráficos, sonidos, animación y video, o los vínculos
electrónicos, no tienen sentido sin las dimensiones pedagógicas que el
diseñador del ambiente puede darles.
3. El ambiente de aprendizaje se logra ya en el proceso, ejemplo
cuando estudiantes y docentes (facilitadores), así como los materiales
y recursos de información se encuentran interactuando.
4. ELEMENTOS DE UN AVA.
Usuarios. Se refiere al QUIÉN va a aprender, a desarrollar
competencias, a generar habilidades.
son los actores del proceso enseñanza aprendizaje, principalmente
estudiantes y facilitadores.
5. Currículo. Es el QUÉ se va a aprender. Son los contenidos, el
sustento, los programas de estudio curriculares y cursos de formación.
Especialistas. Aquí está el CÓMO se va a aprender. Son los
encargados de diseñar, desarrollar y materializar todos los contenidos
educativos que se utilizarán en el AVA.
6. GRUPO MULTIDISCIPLINARO
El docente especialista en el contenido, el que ha tenido la
experiencia de hacer que el otro aprenda una disciplina específica.
El pedagogo que apoyará en el diseño instrucciones de los
contenidos ya que sabe cómo se aprende.
El diseñador gráfico participa no sólo en la imagen motivadora
de los contenidos, sino que se suma con el programador para ofrecer
una interactividad adecuada y de calidad en los materiales.
7. Finalmente está el administrador (apoyo técnico) quien es
responsable de “subir” o poner a disposición de los usuarios los
contenidos y recursos del AVA.
8. FASES DE CREACIÓN DE UN AVA.
Fase I. Planeación.
Fase II. Diseño, desarrollo de los entornos y la producción
de los contenidos digitales.
Fase III. Operación. En esta fase convergen todos los
Entornos del AVA.
9. QUE ES UN OBJETO
VIRTUAL DE APRENDIZAJE
Conjunto de recursos digitales, pueden ser reusados
Consta de:
Contenidos, actividades de aprendizaje, elementos de
contextualización .
10. Un objeto de aprendizaje es cualquier entidad, digital o no digital,
la cual puede ser usada, re-usada o referenciada durante el aprendizaje
apoyado por tecnología.
Ejemplos de aprendizajes apoyados por tecnologías incluyen
sistemas de entrenamiento basados en computador, ambientes de
aprendizaje interactivos.
11.
12. REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
http://aprendeenlinea.udea.edu.co/banco/html/ambiente_virtual_de_aprendizaje/ fecha enero 31 del 2012 ,
Diana Patricia Ospina Pineda
Docente U. de A
http://www.informaticaeducativa.com/virtual2002/mesas/uno/ava.pdf
SOCIEDAD MEXICANA DE COMPUTACION EN EDUCACION
PRESIMPOSIO VIRTUAL SOMECE 2002
Autor: Lic. Ana Emilia López Rayón Parra, Jefa de la División de Apoyo a la
Innovación Académica
Lic. Silvia Escalera Escajeda, Jefa del Depto. de Desarrollo de Prototipos y Materiales Didácticas
http://usodemedioseneducacion.blogspot.com/2008/10/objetos-virtuales-de-aprendizaje-ovas.html