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El documento describe el enfoque basado en competencias para la evaluación de estudiantes. Este enfoque evalúa el desempeño de los estudiantes a través de preguntas diseñadas para ubicarlos en situaciones contextualizadas. Se evalúan cinco elementos clave: saber, saber hacer, saber estar, querer hacer y poder hacer. El objetivo es desarrollar habilidades que permitan a los estudiantes movilizar recursos de manera integral para desempeñarse satisfactoriamente.

















