El documento discute cómo los libros de texto en sociedades multiculturales deben reflejar y promover los valores de dichas sociedades. Explica que debido a la migración, la mayoría de las sociedades son multiétnicas y que la diversidad se expresa en prácticas sociales, ideologías, discursos, política, medios y educación. Argumenta que los materiales educativos deben adaptarse a la realidad cultural de los estudiantes y promover valores como el respeto y la igualdad entre culturas.

1. Racismo, Discurso y Libros de Texto
Autor: Dijk, Teun A. van.
“Debido a la creciente migración, la mayor parte de las sociedades contemporáneas son más o menos
multiculturales o multiétnicas”
Comentario:
La educación pública en México debe respetar la cultura de los estudiantes. México es un país multicultural y es
imposible que la educación busque homogenizar, pienso que cuando la educación se adapta a la cultura, incentiva
a los alumnos en continuar sus estudios.
Gómez Delgado Yeniffer Lectura No. 3 13/02/2014

2. Racismo, Discurso y Libros de Texto
Autor: Dijk, Teun A. van.
“Dicha diversidad se expresa de muchas maneras; por ejemplo, tanto en las prácticas, ideologías y discursos
sociales, como en la política, los medios y la educación. Se puede esperar, por lo tanto, que los libros de texto
adecuados de las sociedades multiculturales reflejen y promuevan los valores de tales sociedades multiculturales.”
Comentario:
Los materiales didácticos y las estrategias educativas deben adaptarse a la realidad cultural de los educandos. Se
deben de promover valores como el respeto y la igualdad a las diferencias ya que en un país multicultural como en
México la interacción entre culturas diferentes es frecuente.
Gómez Delgado Yeniffer
Lectura No. 3
13/02/2014