La radio web Radio U ofrece varios programas educativos y de entretenimiento como En Tiempo Presente, En Movimiento, y La Música y sus Orígenes. Radio U también transmite noticias locales e internacionales en Giro en U. La emisora promueve el análisis y la reflexión entre los estudiantes universitarios.
Este documento presenta un proyecto de radio web para explorar cómo las canciones que escuchamos están relacionadas con los derechos humanos y cómo influyen en nuestros pensamientos y acciones. El proyecto utilizará herramientas como la plataforma de radio web, PowerPoint, Visual Basic, MovieMaker y Audacity. Los productos se publicarán en un blog o foro y estarán dirigidos a compañeros, miembros de la institución, otras escuelas y la comunidad.
El documento describe los beneficios de las radios escolares, incluyendo que son económicas, duraderas y fáciles de usar por estudiantes y profesores, y que motivan a los estudiantes hacia la música. También explica que la radio en la escuela ayuda a los estudiantes a expresarse y comprometerse con su realidad.
El documento describe la historia y uso de la radio educativa en Venezuela. Explica los tipos de radio, la producción radial, formatos radiofónicos, etapas de producción, radio web, hardware y software necesarios, y la red de radios escolares. El objetivo es aplicar la radio como innovación tecnológica educativa para establecer una sociedad democrática y participativa.
La radio educativa juega un papel importante en la formación integral de estudiantes y comunidades. Ofrece diferentes tipos de programas como culturales, informativos y recreativos. Su producción implica etapas como pre-producción, producción y post-producción utilizando equipos básicos como computadoras, micrófonos y consolas de audio. La radio web permite transmitir contenidos educativos a través de internet.
Este documento presenta una propuesta pedagógica para el desarrollo de una radio web escolar. El proyecto involucra a 8 estudiantes y se llevará a cabo a lo largo de 31 lecciones. El objetivo general es diseñar una radio web para fomentar la expresión oral de los estudiantes. Las actividades incluyen investigar sobre la historia de la radio, conformar equipos, seleccionar temas, realizar entrevistas, editar videos y finalmente publicar la radio web.
Este documento presenta una propuesta pedagógica para el desarrollo de una radio web escolar. El proyecto involucra a 8 estudiantes y se llevará a cabo a lo largo de 31 lecciones. El objetivo general es diseñar una radio web para fomentar la expresión oral de los estudiantes. Las actividades incluyen investigar sobre la historia de la radio, conformar equipos, seleccionar temas, realizar entrevistas, editar videos y finalmente publicar la radio web.
Este documento describe un proyecto para crear una estación de radio por Internet para la comunidad de As Media Centro de Formación Profesional. El objetivo es conocer los intereses de la comunidad a través de una encuesta para saber qué tipo de transmisiones de radio les gustarían y cuánto apoyarían el proyecto. Se propone realizar una estación de radio que satisfaga a la comunidad de As Media y atraiga a nuevos oyentes.
La radio USS Satelital es una radio universitaria online perteneciente a la Universidad Señor de Sipán. Su programación está dirigida principalmente a estudiantes universitarios y trata temas relevantes e informativos para este público objetivo. Los contenidos son elaborados por estudiantes de la facultad de ciencias de la comunicación bajo la supervisión del programador Eduardo Velásquez, con el objetivo de educar y entretener a la audiencia universitaria. La radio optó por una transmisión online debido a su bajo costo en comparación con las frec
Este documento presenta un proyecto de radio web para explorar cómo las canciones que escuchamos están relacionadas con los derechos humanos y cómo influyen en nuestros pensamientos y acciones. El proyecto utilizará herramientas como la plataforma de radio web, PowerPoint, Visual Basic, MovieMaker y Audacity. Los productos se publicarán en un blog o foro y estarán dirigidos a compañeros, miembros de la institución, otras escuelas y la comunidad.
El documento describe los beneficios de las radios escolares, incluyendo que son económicas, duraderas y fáciles de usar por estudiantes y profesores, y que motivan a los estudiantes hacia la música. También explica que la radio en la escuela ayuda a los estudiantes a expresarse y comprometerse con su realidad.
El documento describe la historia y uso de la radio educativa en Venezuela. Explica los tipos de radio, la producción radial, formatos radiofónicos, etapas de producción, radio web, hardware y software necesarios, y la red de radios escolares. El objetivo es aplicar la radio como innovación tecnológica educativa para establecer una sociedad democrática y participativa.
La radio educativa juega un papel importante en la formación integral de estudiantes y comunidades. Ofrece diferentes tipos de programas como culturales, informativos y recreativos. Su producción implica etapas como pre-producción, producción y post-producción utilizando equipos básicos como computadoras, micrófonos y consolas de audio. La radio web permite transmitir contenidos educativos a través de internet.
Este documento presenta una propuesta pedagógica para el desarrollo de una radio web escolar. El proyecto involucra a 8 estudiantes y se llevará a cabo a lo largo de 31 lecciones. El objetivo general es diseñar una radio web para fomentar la expresión oral de los estudiantes. Las actividades incluyen investigar sobre la historia de la radio, conformar equipos, seleccionar temas, realizar entrevistas, editar videos y finalmente publicar la radio web.
Este documento presenta una propuesta pedagógica para el desarrollo de una radio web escolar. El proyecto involucra a 8 estudiantes y se llevará a cabo a lo largo de 31 lecciones. El objetivo general es diseñar una radio web para fomentar la expresión oral de los estudiantes. Las actividades incluyen investigar sobre la historia de la radio, conformar equipos, seleccionar temas, realizar entrevistas, editar videos y finalmente publicar la radio web.
Este documento describe un proyecto para crear una estación de radio por Internet para la comunidad de As Media Centro de Formación Profesional. El objetivo es conocer los intereses de la comunidad a través de una encuesta para saber qué tipo de transmisiones de radio les gustarían y cuánto apoyarían el proyecto. Se propone realizar una estación de radio que satisfaga a la comunidad de As Media y atraiga a nuevos oyentes.
La radio USS Satelital es una radio universitaria online perteneciente a la Universidad Señor de Sipán. Su programación está dirigida principalmente a estudiantes universitarios y trata temas relevantes e informativos para este público objetivo. Los contenidos son elaborados por estudiantes de la facultad de ciencias de la comunicación bajo la supervisión del programador Eduardo Velásquez, con el objetivo de educar y entretener a la audiencia universitaria. La radio optó por una transmisión online debido a su bajo costo en comparación con las frec
Este documento describe el uso de la radio educativa en Venezuela, incluyendo su historia, tipos, producción, programación y marco legal. Explica las etapas de pre-producción, producción y post-producción de una transmisión radial. También destaca el potencial de la radio escolar para promover la participación estudiantil, el aprendizaje y la expresión oral.
La propuesta presenta un proyecto de radio en línea para estudiantes de sexto grado que abordará los derechos de los animales. El proyecto incluye objetivos, contenidos, actividades y evaluación. Los estudiantes trabajarán en grupos para desarrollar programas sobre el tema que presentarán en la radio en línea.
Este documento presenta la propuesta de Radio Cultural de la Universidad Mariana. Su objetivo es revivir géneros radiofónicos olvidados como la poesía concreta y los radioteatros. Funcionará de forma virtual para tener alcance global y será audiovisual. Contendrá programación creada por estudiantes y docentes con temáticas culturales e informativas, con el fin de integrar a los marginados. Su misión es generar un espacio de expresión sonora que fomente la participación universitaria regional.
Este documento presenta la propuesta de Radio Cultural de la Universidad Mariana. Su objetivo es revivir géneros radiofónicos olvidados como la poesía concreta y los radioteatros. Funcionará de forma virtual para tener alcance global y será audiovisual. Contendrá programación creada por estudiantes y docentes con temáticas culturales e informativas, con el fin de integrar a los marginados.
El documento resume la historia de la radio en Venezuela desde 1926 hasta la actualidad, describiendo los tipos de radio como AM, FM y radio 2.0. Explica las etapas de producción radial como preproducción, producción y posproducción. También describe géneros radiofónicos como periodismo informativo, de opinión e investigación, y formatos como novelas, series y entrevistas. Resalta la importancia de la programación y la audiencia para una emisora radial.
La radio escolar permite desarrollar habilidades comunicativas en los estudiantes y dinamizar los procesos educativos. Ofrece un espacio para que los estudiantes sean protagonistas y sujetos del mensaje educativo. Algunos géneros radiales incluyen boletines informativos, reportajes y comentarios. Hacer podcasts ofrece flexibilidad y permite que los contenidos sean accesibles en cualquier lugar. Crear un programa de radio requiere definir el concepto, objetivos, duración y público, además de guiones y roles para locutores y col
Audacity es una aplicación gratuita y multiplataforma que permite grabar y editar audio en diferentes formatos. Se puede descargar fácilmente para usar en sistemas operativos como Windows, Mac OS o Linux. Audacity ofrece una barra de herramientas para insertar efectos de sonido, música y recortar segmentos de audio.
Presentación realizada para sustentar lo aprendido en el curso de Prácticas Profesionales, UNAD Tutor: María Fernanda Medellín, Asesor de Prácticas, Vitor Hugo López Yara.
Este documento resume la historia y tipos de radio en Venezuela, así como los aspectos clave de la producción radial educativa. Brevemente describe el surgimiento de la radio en 1926, la consolidación del medio en la década de 1930, y la aparición de radios comunitarias y culturales desde 1998. Además, explica los géneros y formatos radiofónicos, las etapas de producción, y los recursos necesarios para emitir programas educativos de calidad.
Este documento habla sobre la radio escolar y sus beneficios, incluyendo la expresión oral y escrita, comprensión oral e interdisciplinariedad. Explica la importancia del guión radial para planificar programas y los diferentes tipos de guiones. También discute las características de la voz de un locutor, las funciones de la música en la radio, y el uso de efectos sonoros. Finalmente, proporciona enlaces a recursos adicionales sobre periodismo escolar y radio.
Este documento propone un proyecto para crear una aplicación móvil y recursos en línea para aumentar la presencia y accesibilidad de la revista Radiología y la Sociedad Española de Radiología (SERAM) en formatos digitales. El proyecto tendría varias fases para mejorar la visibilidad, accesibilidad, interactividad y posicionamiento estratégico a través de la aplicación, podcasts, foros y enlaces a otras plataformas y recursos. Se describen los objetivos, cronograma, recursos humanos y
Este documento describe un curso de 25 horas sobre cómo mantenerse informado a través de la prensa y radio digitales. Explica las ventajas de acceder a noticias e información en línea de forma rápida y cómoda. El curso cubrirá cómo leer prensa digital, escuchar radio digital, identificar formatos como RSS y podcasts, y realizar la sindicación de canales de noticias. Proporciona enlaces a varios recursos sobre prensa digital, radio digital, definiciones de RSS y podcasting.
Este documento describe un proyecto de talleres para enseñar sobre radios comunitarias en línea. El objetivo es capacitar a vecinos de un barrio en Cáceres, España para iniciar su propia estación de radio en línea para informar a la comunidad. Los talleres cubrirán temas como equipos de radio, software de edición, legalidad, y producción de programas. El curso culminará con los participantes grabando y transmitiendo su propio programa de radio de muestra. El proyecto busca empoderar a los vecinos a través de las
Trabajo Fin de Grado: Propuesta de creación y Diseño de una radio digital y o...Gracia Barra Saracho
Este documento presenta una propuesta para crear una radio musical digital dirigida a los jóvenes en España llamada Crackstar. Se describen los estudios y programas propuestos, el equipo humano, las plataformas digitales y cómo automatizar las emisiones nocturnas. El objetivo es atraer a los jóvenes, un nicho de mercado abandonado, mediante contenidos diseñados principalmente para ellos. El uso de plataformas digitales permitirá captar más audiencia.
Escuela de Oficios UNC - Producción de contenidos radialesCba24n
La intención de la Escuela de Oficios de la Casa de Trejo es brindar herramientas de formación a personas mayores de 18 años interesadas en alguno de los cursos disponibles. Los cursos gratuitos se desarrollarán a partir del próximo 15 de septiembre durante todo el cuatrimestre.
Proyecto Educativo Con IntegracióN De TecnologíAsEnrique Palacios
El proyecto busca crear una radio escolar online utilizando recursos de la web 2.0 para difundir ideas de la comunidad educativa. Los estudiantes aprenderán habilidades de comunicación, entrevistas y análisis al grabar segmentos de audio para la emisora durante un mes. El coordinador enseñará el uso de software de edición de audio y la emisora se promoverá entre padres, estudiantes y la comunidad.
El documento discute las ventajas de la radio y los podcasts en la educación. La radio puede mejorar la expresión oral, la creatividad y el conocimiento de los estudiantes. También fomenta el trabajo en equipo, la iniciativa del profesorado y mejora la comunicación en la comunidad escolar. Los podcasts son una buena alternativa a la radio tradicional ya que son más modernos y accesibles para los estudiantes, y permiten distribuir contenido de forma periódica.
Este documento presenta una introducción a la radio, su origen, evolución, funciones, beneficios, desventajas e influencia. Explica que la radio surgió en 1906 y ha evolucionado desde transmisiones primitivas hasta la radio digital de hoy. Cubre temas como la educación, entretenimiento y comunicación masiva que provee este medio.
Este documento resume datos sobre el uso de medios de comunicación e internet en España. La televisión es el medio más utilizado, seguido de internet y soportes externos. Los hombres usan más internet y medios externos que las mujeres. Los jóvenes usan más internet y cine que los mayores. En cuanto a preferencias de medios, destacan periódicos como El País y El Mundo, y canales como Antena 3 y La 1. El uso de internet está aumentando constantemente.
Los componentes básicos de una computadora incluyen el monitor para visualizar la información, la impresora para imprimir documentos, audífonos y micrófono para audio, y la caja o torre que contiene los componentes internos como la tarjeta de video y la memoria RAM.
El documento discute cómo la tecnología ha cambiado los roles del estudiante y el maestro en la educación. Ahora, los estudiantes adquieren conocimientos teóricos y prácticos que les permiten funcionar en el mundo laboral, mientras que la enseñanza se ha vuelto más activa y dinámica que la enseñanza tradicional. Además, la tecnología ha sido una herramienta valiosa que hace que el aprendizaje sea más atractivo y significativo.
Este documento describe el uso de la radio educativa en Venezuela, incluyendo su historia, tipos, producción, programación y marco legal. Explica las etapas de pre-producción, producción y post-producción de una transmisión radial. También destaca el potencial de la radio escolar para promover la participación estudiantil, el aprendizaje y la expresión oral.
La propuesta presenta un proyecto de radio en línea para estudiantes de sexto grado que abordará los derechos de los animales. El proyecto incluye objetivos, contenidos, actividades y evaluación. Los estudiantes trabajarán en grupos para desarrollar programas sobre el tema que presentarán en la radio en línea.
Este documento presenta la propuesta de Radio Cultural de la Universidad Mariana. Su objetivo es revivir géneros radiofónicos olvidados como la poesía concreta y los radioteatros. Funcionará de forma virtual para tener alcance global y será audiovisual. Contendrá programación creada por estudiantes y docentes con temáticas culturales e informativas, con el fin de integrar a los marginados. Su misión es generar un espacio de expresión sonora que fomente la participación universitaria regional.
Este documento presenta la propuesta de Radio Cultural de la Universidad Mariana. Su objetivo es revivir géneros radiofónicos olvidados como la poesía concreta y los radioteatros. Funcionará de forma virtual para tener alcance global y será audiovisual. Contendrá programación creada por estudiantes y docentes con temáticas culturales e informativas, con el fin de integrar a los marginados.
El documento resume la historia de la radio en Venezuela desde 1926 hasta la actualidad, describiendo los tipos de radio como AM, FM y radio 2.0. Explica las etapas de producción radial como preproducción, producción y posproducción. También describe géneros radiofónicos como periodismo informativo, de opinión e investigación, y formatos como novelas, series y entrevistas. Resalta la importancia de la programación y la audiencia para una emisora radial.
La radio escolar permite desarrollar habilidades comunicativas en los estudiantes y dinamizar los procesos educativos. Ofrece un espacio para que los estudiantes sean protagonistas y sujetos del mensaje educativo. Algunos géneros radiales incluyen boletines informativos, reportajes y comentarios. Hacer podcasts ofrece flexibilidad y permite que los contenidos sean accesibles en cualquier lugar. Crear un programa de radio requiere definir el concepto, objetivos, duración y público, además de guiones y roles para locutores y col
Audacity es una aplicación gratuita y multiplataforma que permite grabar y editar audio en diferentes formatos. Se puede descargar fácilmente para usar en sistemas operativos como Windows, Mac OS o Linux. Audacity ofrece una barra de herramientas para insertar efectos de sonido, música y recortar segmentos de audio.
Presentación realizada para sustentar lo aprendido en el curso de Prácticas Profesionales, UNAD Tutor: María Fernanda Medellín, Asesor de Prácticas, Vitor Hugo López Yara.
Este documento resume la historia y tipos de radio en Venezuela, así como los aspectos clave de la producción radial educativa. Brevemente describe el surgimiento de la radio en 1926, la consolidación del medio en la década de 1930, y la aparición de radios comunitarias y culturales desde 1998. Además, explica los géneros y formatos radiofónicos, las etapas de producción, y los recursos necesarios para emitir programas educativos de calidad.
Este documento habla sobre la radio escolar y sus beneficios, incluyendo la expresión oral y escrita, comprensión oral e interdisciplinariedad. Explica la importancia del guión radial para planificar programas y los diferentes tipos de guiones. También discute las características de la voz de un locutor, las funciones de la música en la radio, y el uso de efectos sonoros. Finalmente, proporciona enlaces a recursos adicionales sobre periodismo escolar y radio.
Este documento propone un proyecto para crear una aplicación móvil y recursos en línea para aumentar la presencia y accesibilidad de la revista Radiología y la Sociedad Española de Radiología (SERAM) en formatos digitales. El proyecto tendría varias fases para mejorar la visibilidad, accesibilidad, interactividad y posicionamiento estratégico a través de la aplicación, podcasts, foros y enlaces a otras plataformas y recursos. Se describen los objetivos, cronograma, recursos humanos y
Este documento describe un curso de 25 horas sobre cómo mantenerse informado a través de la prensa y radio digitales. Explica las ventajas de acceder a noticias e información en línea de forma rápida y cómoda. El curso cubrirá cómo leer prensa digital, escuchar radio digital, identificar formatos como RSS y podcasts, y realizar la sindicación de canales de noticias. Proporciona enlaces a varios recursos sobre prensa digital, radio digital, definiciones de RSS y podcasting.
Este documento describe un proyecto de talleres para enseñar sobre radios comunitarias en línea. El objetivo es capacitar a vecinos de un barrio en Cáceres, España para iniciar su propia estación de radio en línea para informar a la comunidad. Los talleres cubrirán temas como equipos de radio, software de edición, legalidad, y producción de programas. El curso culminará con los participantes grabando y transmitiendo su propio programa de radio de muestra. El proyecto busca empoderar a los vecinos a través de las
Trabajo Fin de Grado: Propuesta de creación y Diseño de una radio digital y o...Gracia Barra Saracho
Este documento presenta una propuesta para crear una radio musical digital dirigida a los jóvenes en España llamada Crackstar. Se describen los estudios y programas propuestos, el equipo humano, las plataformas digitales y cómo automatizar las emisiones nocturnas. El objetivo es atraer a los jóvenes, un nicho de mercado abandonado, mediante contenidos diseñados principalmente para ellos. El uso de plataformas digitales permitirá captar más audiencia.
Escuela de Oficios UNC - Producción de contenidos radialesCba24n
La intención de la Escuela de Oficios de la Casa de Trejo es brindar herramientas de formación a personas mayores de 18 años interesadas en alguno de los cursos disponibles. Los cursos gratuitos se desarrollarán a partir del próximo 15 de septiembre durante todo el cuatrimestre.
Proyecto Educativo Con IntegracióN De TecnologíAsEnrique Palacios
El proyecto busca crear una radio escolar online utilizando recursos de la web 2.0 para difundir ideas de la comunidad educativa. Los estudiantes aprenderán habilidades de comunicación, entrevistas y análisis al grabar segmentos de audio para la emisora durante un mes. El coordinador enseñará el uso de software de edición de audio y la emisora se promoverá entre padres, estudiantes y la comunidad.
El documento discute las ventajas de la radio y los podcasts en la educación. La radio puede mejorar la expresión oral, la creatividad y el conocimiento de los estudiantes. También fomenta el trabajo en equipo, la iniciativa del profesorado y mejora la comunicación en la comunidad escolar. Los podcasts son una buena alternativa a la radio tradicional ya que son más modernos y accesibles para los estudiantes, y permiten distribuir contenido de forma periódica.
Este documento presenta una introducción a la radio, su origen, evolución, funciones, beneficios, desventajas e influencia. Explica que la radio surgió en 1906 y ha evolucionado desde transmisiones primitivas hasta la radio digital de hoy. Cubre temas como la educación, entretenimiento y comunicación masiva que provee este medio.
Este documento resume datos sobre el uso de medios de comunicación e internet en España. La televisión es el medio más utilizado, seguido de internet y soportes externos. Los hombres usan más internet y medios externos que las mujeres. Los jóvenes usan más internet y cine que los mayores. En cuanto a preferencias de medios, destacan periódicos como El País y El Mundo, y canales como Antena 3 y La 1. El uso de internet está aumentando constantemente.
Los componentes básicos de una computadora incluyen el monitor para visualizar la información, la impresora para imprimir documentos, audífonos y micrófono para audio, y la caja o torre que contiene los componentes internos como la tarjeta de video y la memoria RAM.
El documento discute cómo la tecnología ha cambiado los roles del estudiante y el maestro en la educación. Ahora, los estudiantes adquieren conocimientos teóricos y prácticos que les permiten funcionar en el mundo laboral, mientras que la enseñanza se ha vuelto más activa y dinámica que la enseñanza tradicional. Además, la tecnología ha sido una herramienta valiosa que hace que el aprendizaje sea más atractivo y significativo.
Las comunidades de aprendizaje son grupos de personas interesadas en una temática común donde comparten información y colaboran para alcanzar objetivos. Las comunidades virtuales de aprendizaje se han convertido en aliados para la educación al permitir procesos formativos más abiertos y participativos, con flexibilidad de tiempo e interacción a través de herramientas de comunicación.
El documento describe cómo la tecnología ha cambiado las formas de enseñar y aprender en la educación, sirviendo como una herramienta para apoyar la enseñanza y el aprendizaje de manera más atractiva y significativa. También ayuda a desarrollar habilidades como la creatividad y el trabajo en equipo, y prepara a los estudiantes para que se inserten en el mundo laboral.
El documento presenta una tabla comparativa sobre aspectos de la netiqueta y comentarios sobre cada uno. Los aspectos incluyen no usar mayúsculas, respetar las ideas de los demás, mantener el orden en las conversaciones, responder correctamente a los mensajes, hacer buenas preguntas, intervenciones concisas y claras, y evitar frases inadecuadas.
El documento describe la experiencia de Alejandra en un taller de robótica donde tuvo su primer contacto con piezas como engranajes y poleas. Construyó sus primeros mecanismos trabajando en equipo y aprendió sobre programación de robots para que realicen tareas. El taller fomentó el trabajo colaborativo y los aprendizajes significativos a través de la construcción y programación de un robot.
El documento describe la experiencia de Alejandra en un taller de robótica donde tuvo su primer acercamiento a piezas como engranajes y poleas. Construyó sus primeros mecanismos trabajando en equipo y aprendió sobre la función de cada pieza y mecanismo creado por los demás grupos. También aprendió a armar un carrito y programar un robot para que realice tareas, lo cual resultó ser una experiencia satisfactoria.
La autora asistió a un taller de robótica donde tuvo su primer contacto con piezas como engranajes y poleas, y aprendió a construir sus primeros mecanismos trabajando en equipo. También aprendió a programar robots para que realizaran tareas específicas y disfrutó de la satisfacción de lograr lo planteado y compartirlo con los demás.
Este documento describe tres modelos de aprendizaje a distancia: centrados en los medios, centrados en el profesorado, y centrados en el estudiante. Explica que los entornos virtuales de aprendizaje permiten la flexibilidad del espacio y el tiempo y se centran en el estudiante. También describe los materiales didácticos y la acción docente necesarios para apoyar el aprendizaje a distancia, así como la importancia de la evaluación continua.
El documento propone desarrollar la educación en valores como un eje transversal en el laboratorio de informática. Sugiere utilizar la técnica de correlación con la realidad para motivar a los estudiantes, ya que vincula los valores con situaciones de la vida real para crear conciencia sobre su importancia personal y social. Esta técnica también fomenta la participación activa de los estudiantes y les brinda conocimientos útiles para orientar mejor su vida.
1) El documento describe la evolución histórica del enfoque hacia la educación especial, desde el rechazo de las personas con discapacidad en la antigüedad hasta los enfoques actuales de educación inclusiva. 2) También explica conceptos clave como necesidades educativas especiales, diversidad, educación inclusiva y el papel de las tecnologías de la información para apoyar a todos los estudiantes. 3) Finalmente, enfatiza la importancia de la participación de la familia y la comunidad para lograr una educación de calidad e incl
1. El documento describe la evolución de los modelos de educación especial a través del tiempo, desde el modelo tradicional hasta el modelo de autonomía personal. 2. También explica conceptos clave como necesidades educativas especiales, discapacidad, inclusión, y el papel de las TIC para apoyar la educación inclusiva. 3. Finalmente, destaca la importancia de la participación de la familia y la comunidad para lograr una educación de calidad e inclusiva para todos.
El documento describe un periódico digital llamado La Nación.com, el cual cubre noticias nacionales e internacionales. Explica las diferentes secciones del periódico como portada, país, deportes, sucesos, economía y más. También presenta una actividad para que los estudiantes elaboren su propio periódico escolar en la web sobre temas del centro.
El resumen describe un programa de televisión en la web llamado HI-5 que se transmite a las 12:30 pm. El programa tiene contenido educativo que estimula el aprendizaje a través de la música, el baile y la diversión. Los temas incluyen investigación, observación, creación, baile, colores, números y animales. El programa es conducido por cinco personas y utiliza Facebook y Twitter para compartir información.
La radio web Radio U ofrece varios programas educativos y de entretenimiento como En Tiempo Presente, En Movimiento, y La Música y sus Orígenes. Radio U también transmite noticias locales e internacionales a través de programas como Giro en U y Tiempos de Política. La emisora promueve el análisis y la reflexión sobre temas de actualidad nacional e internacional a través de espacios de libre expresión.
El documento describe las características y usos educativos de la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 permite la creación colaborativa y compartir contenido. También ofrece herramientas como blogs, wikis y redes sociales que fomentan el aprendizaje colaborativo. El documento concluye que la Web 2.0 puede usarse como un recurso educativo innovador que facilita diferentes formas de aprendizaje interactivo.
El documento describe las características y usos educativos de la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 permite la creación colaborativa y compartir contenido. También ofrece herramientas como blogs, wikis y redes sociales que fomentan el aprendizaje colaborativo. El documento concluye que la Web 2.0 puede usarse como un recurso educativo innovador que facilita diferentes formas de aprendizaje interactivo.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
2. Emisora web: RADIO U
Dirección web: http://www.radiosucr.com/radiou/
Tipos de programas:
En Tiempo presente: “Espacio destinado a realizar análisis de temas de interés y
actualidad nacional mediante el documental radiofónico.”1
En Movimiento (Sábado 9:30 am): “Consejos sobre ejercicio, deporte y salud.”2
La música y sus orígenes (Durante la Programación Diaria de Radio U): “Difundir
expresiones musicales y las obras de hacedores de música, relevantes en el gran
proceso humano de cantarle a la vida.”3
Artífices (Durante la Programación Diaria de Radio U): “Su objetivo es destacar el
quehacer de diferentes artistas de todos los géneros (música, danza, teatro,
producción cultural); o movimientos culturales de distintos tipos.”4
Arriba con la U (Lunes a Viernes 6:00 am): “Una alternativa radiofónica de corte
5
juvenil en formato de revista, con una presentación entretenida y animada.”
Giro en U (lunes a Viernes 4:45 pm): “Noticiario de la radio, con redacción y
producción de notas universitarias, nacionales e internacionales que no forman
parte de la agenda de los demás medios tradicionales, con el objetivo de brindar
una información diferente.” 6
CONTRASTES (Miércoles 6:30 p.m.): “Cuenta sobre la vida estudiantil del día a
día y te propone ideas para facilitar tu acercamiento con el ambiente universitario.
Se incluye información sobre las universidades estatales, entrevistas, agendas
semanales, reportajes sobre temas de actualidad nacional e internacional,
invitados especiales, todo matizado con buena música.”7
1
http://www.radiosucr.com/radiou/detalle_programa.php?id=33.[Consultada 14/4/2012]
2
http://www.radiosucr.com/radiou/detalle_programa.php?id=34 [Consultada 14/4/2012]
3
http://www.radiosucr.com/radiou/detalle_programa.php?id=35 [Consultada 14/4/2012]
4
http://www.radiosucr.com/radiou/detalle_programa.php?id=36 [Consultada 14/4/2012]
5
http://www.radiosucr.com/radiou/detalle_programa.php?id=37 [Consultada 14/4/2012]
6
http://www.radiosucr.com/radiou/detalle_programa.php?id=38 [Consultada 14/4/2012]
7
http://www.radiosucr.com/radiou/detalle_programa.php?id=40 [Consultada 14/4/2012]
2
3. Fuera del Paraíso (Viernes 8:00 a.m.): “Se centra fundamentalmente en
relaciones intrae inter-personales y en una visión crítica de la sociedad y sus
estructuras de poder y control, pero con el fin de analizar el impacto en la
conformación de las personas como seres psico-sociales.”8
Tiempos de Política (Martes 6:30 p.m.): “Buscan convertir la política en un objeto
de interés común incentivando la participación dentro de la misma.”9
Cómplices de la Nueva Canción (Sábados 6:00 p.m.): “Dar a conocer las nuevas
voces y las nuevas producciones del género, combinando esto siempre con los
clásicos que nos enganchan a todos y todas.”10
Música Progresiva (Jueves 8:00 p.m.): “Presenta lo más reciente de la música
progresiva de la actualidad, así como especiales con grupos o intérpretes que son
considerados importantes en el desarrollo del rock progresivo.” 11
Y otros mas
Artiquicia (miércoles y Viernes 8:00 p.m.)
Meet The Beatles (Martes y Viernes 7:00 p.m)
Sin Fronteras (Sábados 5:00 p.m.)
Sabadafro (Sábados 10:00 a.m.)
Findependiente (Viernes 3:00 p.m.)
Alterna (lunes a Viernes 6:00 a.m.)
Música para Llevar (lunes a viernes de 10:00 a.m.)
Ciencia y Tecnología (Durante la Programación Diaria)
Radio 8 de Octubre (jueves 8:00 a.m. Repetición 10:00 p.m.)
EXHUM (lunes a viernes 5:00 p.m.)
Meridiano (lunes a Viernes 12:00 m.d)
Sexo Sentido (Miércoles 8:00 a.m. Repetición 10:00 p.m.)
En Escena (Jueves 6:30 p.m.)
Radio Machete (martes 9 a.m. con repetición a las 10 p.m.)
8
http://www.radiosucr.com/radiou/detalle_programa.php?id=42
9
http://www.radiosucr.com/radiou/detalle_programa.php?id=43
10
http://www.radiosucr.com/radiou/detalle_programa.php?id=44
11
http://www.radiosucr.com/radiou/detalle_programa.php?id=46
3
4. Facultad Deportiva (miércoles 6:00 p.m.)
Club de Libros (Lunes 6.30 p.m.)
Podemos Volar (Lunes 8:00 a.m.)
Latido América (Sábados 1:00 p.m.)
Frecuencia (lunes 6:30 p.m.)
4
5. Quien lidera la emisora
“Radio U (101.9 FM) está dirigida al público joven. Promueve el respeto a los
Procesos de aprendizaje de los estudiantes. Fomenta la reflexión y el análisis de
la realidad nacional e internacional a través de espacios de libre expresión.”12
Bibliografía
Anónimo. (10 abr 2012). “Radio por internet”.
http://es.wikipedia.org/wiki/Radio_por_Internet [Consultado el lunes 9 de abril de
2012]
Autores: DAVID FERNÁNDEZ MEDRANO, FELIPE JOSÉ CHAPARRO MARTÍN,
CINTA LOPA MORENO, CARLOS ALIAÑO HERMOSO (promoción 4/7). “La
Radio” http://www.uhu.es/62024/factoria/2006_2007/edu_musical/materiales/6-
radio_y_e_musucal.pdf
12
http://www.radiosucr.com/radiou/nosotros.php.
5
6. Propuesta pedagógica
Radiofonía Educativa Nivel: 7mo Nivel. Secundaria
Objetivo general: Analizar los diferentes elementos de la importancia de la radio web.
OBJETIVO CONTENIDOS ACTIVIDADES DE VALORES APRENDIZAJES POR
MEDIACIÓN EVALUAR
1. Conocer los Radio Web Define el concepto de Compañerismo, Conocen los elementos
elementos que Concepto radio web, sus ventajas tolerancia y solidaridad. que conforman una
conforman una Características y desventajas, mediante Radio web.
Radio web. Ventajas una presentación en
Desventajas power point.
2. Distinguir programas Programas radiofónicos Indagar en la red sobre Distinguen programas
de radio web online en línea. diferentes programas de radio web online
radiofónicos online y
distinguen los temas
que enfocan.
3. Explicar la Importancia y ejemplos Asigna un programa Explican la importancia
importancia de la de la Radio Web. donde los estudiantes de la radio web en la
radio web en la analizan el tema. actualidad.
actualidad. Mencionan ideas de
interés sobre la
programación.
Opinan la importancia
de la radio web en la
sociedad actual, que
impacto refleja ante la
sociedad.
6