El resumen describe un programa de televisión en la web llamado HI-5 que se transmite a las 12:30 pm. El programa tiene contenido educativo que estimula el aprendizaje a través de la música, el baile y la diversión. Los temas incluyen investigación, observación, creación, baile, colores, números y animales. El programa es conducido por cinco personas y utiliza Facebook y Twitter para compartir información.

2. Programa de televisión en la web: HI-5
Dirección web: http://www.malosotv.com/2011/06/ver-discovery-kids-en-vivo-por-
internet.html
La programación de televisión lo transmiten es a las 12 y 30 pm
Responsables de la conducción:
Curtis John Gregan.
Jennifer Kristen Korbee.
Karla Cheatham Mosley.
Kimee Balmilero.
Shawn Tailor –Cordett.
Contenidos del programa:
Es una serie de contenidos educativos, por medio del baile, la música y la
diversión, en donde estimulan los sentidos de la vista y oído, el aprendizaje
individual y colaborativo, la integración de los dos hemisferios y desarrollo de
múltiples habilidades.
Algunos temas son de investigación, observación, creación, baile, colores,
números, animales, entre otros.
Recursos:
Facebook y twitter
Estos recursos los ofrece en general Discovery Kids y los utilizan como medio
para publicar anuncios, se comparten comentarios, fotos, plantean preguntas, y
en ocasiones videos.

3. Nombre de la propuesta: Televisión web en la educación Nivel: Preescolar
Objetivos Contenidos Actividades Evaluación formativa
1. Definir el 1.Concepto: Docente: Alumnos
concepto de televisión en
televisión en la la web Actividad 1 Actividad 1 -Mediante una lluvia de ideas
web. -Explica a los alumnos sobre la televisión en la los estudiantes expresan lo
2. Desarrollo web. -Prestar atención a lo entendido del tema.
2. Mediante el uso visual y Actividad 2 docente
de la televisión en auditiva. -Realiza preguntas en relación
-Prepara el equipo tecnológico, la del cuento visto y escuchado.
la web el docente Actividad 2
computadora, la página web, videoproyector.
estimulara los 3. Desarrollo Preguntas a realizar
-Solicita a los estudiantes que formen un
sentidos visual y de -Realizan el semicírculo
semicírculo sentados en el suelo.
habilidades y
-Comenta que van ver un programa educativo -Observan y escuchan
auditivo. Como se llamaba
creatividad. el cuento transmitido el cuento
a través del internet que se llama “HI-5”.
3. Desarrollar la De que trataba
-Solicita que observen con atención la sección en “HI-5”.
creatividad por del cuento. Como estaban vestidos
los personajes.
medio de la
imaginación. -Solicita comentar el cuento de que les -Comentan el cuento al Cuantos personajes
pareció. finalizar. eran.
Que les pareció más
Actividad 3 divertido y que
Actividad 3
le cambiarían.
-Solicita a los estudiantes realizar una
dramatización de acuerdo al cuento. -Forman grupos de seis
para realizar la
dramatización.