El documento describe los usos más comunes de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la vida cotidiana, incluyendo la educación, las finanzas, la medicina y la cultura. También discute las ventajas de las TIC como proporcionar acceso a información y flexibilidad, así como las desventajas como la falta de verificación de fuentes y exclusión digital. El documento concluye analizando el impacto de las TIC en el ámbito laboral.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
1. Las TIC en la
vida cotidiana;
usos, ventajas
y desventajas.
Concepción Del Rocío Raya
Benítez.
Grupo: M1C4G21-096
2. Las TIC en la vida cotidiana;
usos, ventajas y desventajas.
Las TIC en la vida cotidiana están presentes en escenarios tan
diversos como la educación, la cultura, la medicina y las
finanzas. Sin lugar a dudas las TIC son uno de los mayores
cambios que el siglo XXI ha podido experimentar en cuanto a las
redes y las comunicaciones. Han sido responsables de modificar
el modo en el que las personas acceden o difunden la
información, valiéndose de los beneficios que proveen los
ordenadores y el internet. Las TIC se caracterizan
principalmente por su carácter interactivo e instantáneo.
Además, gracias a estas es posible generar un escenario
propicio para la generación de contenido en una escala global, lo
que resulta fundamental para la democratización de la
información
3. Características de las TIC.
Propician la creación de nuevas herramientas de
comunicación mediante la integración entre nuevas
tecnologías y dispositivos.
Generan interactividad entre usuarios, facilitando la
comunicación y el intercambio de información
mediante el uso de dispositivos tecnológicos.
Proveen de instantaneidad en la comunicación, dado
que permiten la interacción en tiempo real.
Se utilizan en distintas áreas y actividades de la
sociedad, como la economía, la cultura, el sector
industrial, la educación y la ciencia.
Se encuentran en constante crecimiento e innovación.
4. Usos más comunes
Educación
Gracias a las TIC se ha desarrollado desde clases virtuales y espacios colaborativos hasta
“Cursos Online” Gratuitos y masivos (MOOC, por sus siglas en inglés: Masive Online Open
Courses). Esto ha permitido crear comunidades de aprendizaje que rompen completamente
con el esquema tradicional de educación.
Finanzas.
Dentro del sector financiero, las TIC, han modificado la interacción que tienen los clientes
con la banca. Esto se puede apreciar desde el uso del cajero automático hasta la creación
de la banca online.
Medicina.
En Medicina, las TIC se utilizan ampliamente. Pueden emplearse en la creación de un
sistema de administración para gestionar los centros de salud – como lo es el sistema de
hospitalización hospitalaria, conocido por sus siglas SIH - , o incluso también se pueden
llevar a cabo “Cirugía Colaborativa 5G”la cual dejare en referencias por si desean
consultarla.
Cultura.
Las Bibliotecas tradicionales han experimentado una evolución como consecuencia de la
llegada de las TIC. Gracias a internet, cada día se hace más fácil la revisión de libros,
revistas, artículos, o cualquier información de carácter académico.
5. Ventajas.
Entre las ventajas más destacadas de las TIC en la educación se encuentran las
siguientes:
Permite el uso de imágenes, videos, y material audiovisual en general que propician
clases interactivas y dinámicas. Se crea un ambiente más agradable para la
construcción de los conocimientos.
Es posible hacer uso de foros y redes sociales para facilitar la interacción entre los
profesores y los alumnos. Este escenario rompe la barrera física que implica que el
salón de clases es el único lugar en el que se desarrollan los procesos de
enseñanza y aprendizaje.
Permiten obtener información diversa y de distintas fuentes, facilitando la revisión e
investigación de distintos autores sobre determinados temas.
Dan flexibilidad al proceso educativo. A través del uso de espacios colaborativos
como el aula virtual, las TIC permiten a los estudiantes acceder a la información en
horarios fuera de las clases; esto facilita que cada uno pueda ser más independiente
en su proceso de aprendizaje.
Contribuyen con el refuerzo de la responsabilidad y disciplina al dejar en manos del
alumno el proceso de aprendizaje, ya que en muchos casos los horarios de clases
no son rígidos. Esto da libertad al alumno de estudiar bajo su propia decisión.
6. En el Ámbito general.
Las TIC Rompen con las barreras físicas de la comunicación interpersonal,
acercando de forma instantánea a personas que se encuentran distanciadas
geográficamente.
Proveen a las personas de una fuente casi infinita de información en cualquier lugar
en el que se encuentren, siempre que cuenten con acceso a internet. Permiten
realizar todo tipo de transacciones bancarias sin la necesidad de acercarse a las
oficinas.
Facilitan la realización de trámites y procedimientos administrativos en varios
sectores y ámbitos de la vida, tales como la administración pública, el trabajo, la
salud, la educación y los negocios, entre otros.
Propician la creación de nuevos empleos. Ejemplo de ello son los call-centers.
Permiten conectar a personas en distintas partes del mundo que poseen intereses
similares, dado que facilita la creación de espacios de intercambio educativos,
culturales y políticos, entre otros.
7. Desventajas.
Entre las principales desventajas de las TIC en el ámbito de la educación destacan las siguientes:
La posibilidad de acceder a noticias no verificadas o de fuentes no confiables en internet puede
hacer que se aprendan conceptos erróneos sin saberlo.
Al no existir contacto directo entre alumnos y profesores, se puede crear un ambiente un tanto
impersonal y lejano, lo que propicia la desmotivación y falta de entusiasmo en la dinámica educativa.
Aún existen muchas otras que no pueden acceder debido a que cuentan con bajos recursos
económicos. Esto puede implicar un retraso en su proceso educativo.
Pueden afectar el pensamiento crítico propio. En muchos casos algunas personas esperan que toda
la información se encuentre en internet, y restan importancia a la creación de conocimiento.
En el ámbito general.
Representan una amenaza para la interacción social entre las personas..
El contenido emocional y afectivo que logran las interacciones presenciales entre individuos no
puede ser replicado por los medios virtuales.
Es imprescindible el uso del internet para poder aprovechar los beneficios que ofrecen las TIC. Esto
implica que las personas que no puedan acceder a dicho servicio serán excluidas.
8. Ejemplos de TIC en la vida
cotidiana
Skype. Servicio de videollamadas.
Bizum. Sistema español de pagos instantáneos entre
particulares.
GPS. Sistema de navegación y localización que funciona
mediante satélites.
Mensajería instantánea. Forma de comunicación en tiempo real
entre los usuarios de los dispositivos digitales.
Blogspot. Gestor de contenidos digitales utilizado por blogs.
Youtube. Plataforma de videos de entretenimiento, noticias y
educativos.
Robot aspirador. Sistema de limpieza robótico con programación
inteligente para un uso autónomo.
Alexa. Asistente virtual inteligente.
9. En el ámbito laboral.
Las TIC comienzan a sortear los efectos de la desaceleración económica
y el #Covid19
La actividad y el empleo de las empresas vinculadas a las tecnologías
digitales ya han empezado a reflejar una desaceleración moderada, y
ello, a pesar de que los indicadores económicos que analiza cada mes
TIC Monitor para ver el rumbo de los servicios digitales en España no
capturan aún en toda su dimensión el impacto del #Covid19 en las
actividades empresariales.
Pese a todo, Antonio Rueda advierte de que no se pueden perder de
vista otros datos que permiten dar un “mensaje parcialmente positivo”
como es el de que serán los sectores vinculados a las nuevas
tecnologías los que estén entre los menos afectados por la pandemia.
Por un lado, TIC Monitor señala que, en términos tendenciales, la
demanda de talento especializado creció un +4,2%, una cifra muy
superior, en este caso, a la del sector servicios en su conjunto, que creció
apenas un ´1,1% en el mismo periodo. Además, un 63% de los
empresarios TIC señaló en marzo que esperaba un crecimiento de
contratación en los próximos tres meses, frente a un 37% que apuntó a
una destrucción de empleo. POR RRHHDigital 01:30 – 22 de Abril del
2020.
10. Referencias.
Haddon, Leslie. “Information and Communication Technologies in Everyday Life: A Concise
Introduction and Research Guide” (2004). En Research Gate. Recuperado el 31 de julio de 2019 en
Research Gate: researchgate.net
Belloch, Consuelo. “Las tecnologías de la información y la comunicación (T.I.C)” En Universidad de
Valencia. Recuperado el 31 de julio de 2019 en Universidad de Valencia: uv.es
Ramey, Karehka. “10 uses of technology in our daily life” (2012) En Useoftechnology. Recuperado el
31 de julio de 2019 en Useoftechnology: useoftechnology.com
Morales, Adriana. “TIC (tecnologías de la información y la comunicación)” En TodaMateria.
Recuperado el 31 de julio de 2019 en TodaMateria: todamateria.com
“Ventajas y desventajas de las TIC” (2019) En Universia México. Recuperado el 31 de julio de 2019
en Universia México: noticias.universia.net.mx. RRHHDigital 01:30 – 22 de Abril del 2020.
https://www.lifeder.com/tic-vida-cotidiana/
https://www.infobae.com/america/tecno/2020/02/19/cirujano-mexicano-practicara-la-primera-cirugia-
colaborativa-5g/
http://www.rrhhdigital.com/secciones/mercado-laboral/141392/Las-TIC-comienzan-a-sortear-los-
efectos-de-la-desaceleracion-economica-y-el-coronavirus?target=_self