El documento presenta una rúbrica para evaluar cuadros comparativos elaborados por estudiantes sobre diferentes culturas. La rúbrica evalúa la estructura, el contenido, la presentación, la ortografía y el trabajo en equipo de los cuadros. Se espera que los cuadros comparen de manera organizada en columnas elementos como el nombre, los representantes principales y las fechas de las culturas analizadas.

1. RÚBRICA: cuadro comparativo
Mtra. Xajaira Ortiz Hernández
6º Semestre Grupo: A B C D E
Integrantes: _______________________________________________ No. Lista: _____
_______________________________________________ No. Lista: _____
_______________________________________________ No. Lista: _____
_______________________________________________ No. Lista: _____
_______________________________________________ No. Lista: _____
Cuadro comparativo es un tipo de operación de registro que permite organizar y
sistematizar información para poder compararla a partir de columnas horizontales y verticales
que concentran y relacionan la información que se ha obtenido a partir de una lectura previa.
Para realizar el cuadro comparativo tomen en cuenta la siguiente lista de cotejo:
 Nombre de la cultura
 Principales representantes
 Principales elementos de cada representante
 Fechas
 Elementos explicativos en cada civilización
El cuadro se elabora por equipo, en una cartulina.
Ponderación
Elemento
Suficiente
2 puntos
Mediamente suficiente
1 punto
Insuficiente
0 puntos
Estructura Está perfectamente
alineado y organizado
en columnas
horizontales y
verticales
No es clara la división
de las columnas.
Hizo un resumen,
mapa mental o
cualquier otro
organizador gráfico.
Contenido La información es
completa y expresada
con claridad
Menciona mitos de
otras civilizaciones
No incluye las
civilizaciones
solicitadas
Presentación Es pulcro y tiene
buena presentación
visual.
Muestra tachones,
corrector, esta
maltratado o no es
muy atractivo.
No se distinguen las
columnas, está sucio y
maltratado.
Ortografía No tiene faltas de
ortografía ni acentos.
Su redacción es
impecable.
Tiene faltas de
ortografía, acentos o
de redacción.
Es incomprensible el
contenido. Son
demasiadas faltas de
ortografía.
Trabajo de equipo La aportación de cada
integrante es clara y
se refleja en la
calidad del cuadro.
Algún integrante del
equipo no aporto al
trabajo grupal.
Solo un integrante
participo en la
elaboración del
cuadro