Este documento proporciona instrucciones sobre cómo realizar reanimación cardiopulmonar (RCP) de manera efectiva. Explica los pasos básicos de la RCP, incluidas 30 compresiones torácicas seguidas de 2 ventilaciones, y cómo usar un desfibrilador externo automático. También cubre la RCP en niños y lactantes, así como el tratamiento de la obstrucción de las vías respiratorias y el uso de la maniobra de Heimlich. El objetivo es enseñar las habilidades necesarias
03 ecuador manual de seguridad del pacienteguido9934
se describen las directrices respetos a las acciones que se deben implementar en las unidades de sakud para que la atencion médica sea de mejor calidad y seguridad
Es una de las enfermedades más comunes de los pulmones que causa dificultad para respirar. Hay dos formas principales de EPOC:
Bronquitis crónica, definida por una tos prolongada con moco
Enfisema, definida por la destrucción de los pulmones con el tiempo
La mayoría de las personas con EPOC tienen una combinación de ambas afecciones.
Cuidados de enfermeria
No hay ninguna cura para la EPOC. Sin embargo, hay muchas cosas que se pueden hacer para aliviar los síntomas e impedir que la enfermedad empeore.
PACIENTE EN CRISIS
Colocar al paciente con respaldo a 45 o 90°
Colocar oxigeno por cánula o mascarilla de ventury
Llamar a terapia respiratoria
Asistencia en ventilación si es necesario.
Canalizar vena
Cumplir esteroides y otros medicamentos
Pedir se le tomen gases arteriales
Asistencia a toma de RX
Vigilar la permeabilidad de las vías aéreas
Asistir en la inspirómetro
Monitorización de signos vitales.
03 ecuador manual de seguridad del pacienteguido9934
se describen las directrices respetos a las acciones que se deben implementar en las unidades de sakud para que la atencion médica sea de mejor calidad y seguridad
Es una de las enfermedades más comunes de los pulmones que causa dificultad para respirar. Hay dos formas principales de EPOC:
Bronquitis crónica, definida por una tos prolongada con moco
Enfisema, definida por la destrucción de los pulmones con el tiempo
La mayoría de las personas con EPOC tienen una combinación de ambas afecciones.
Cuidados de enfermeria
No hay ninguna cura para la EPOC. Sin embargo, hay muchas cosas que se pueden hacer para aliviar los síntomas e impedir que la enfermedad empeore.
PACIENTE EN CRISIS
Colocar al paciente con respaldo a 45 o 90°
Colocar oxigeno por cánula o mascarilla de ventury
Llamar a terapia respiratoria
Asistencia en ventilación si es necesario.
Canalizar vena
Cumplir esteroides y otros medicamentos
Pedir se le tomen gases arteriales
Asistencia a toma de RX
Vigilar la permeabilidad de las vías aéreas
Asistir en la inspirómetro
Monitorización de signos vitales.
Invertir en los escolares es una de las mejores estrategias de salud publica, porque mejora la salud de los escolares, de las familias y de la comunidad educativa.
TdR Monitor Nacional SISCOSSR VIH ColombiaTe Cuidamos
APOYAR A ENTERRITORIO CON LAS ACTIVIDADES DE GESTIÓN DE LA ADOPCIÓN DEL SISCO SSR EN TODO EL TERRITORIO NACIONAL, ASÍ COMO DE LAS METODOLOGÍAS DE ANÁLISIS DE DATOS DEFINIDAS EN EL PROYECTO “AMPLIACIÓN DE LA RESPUESTA NACIONAL PARA LA PREVENCIÓN Y ATENCIÓN INTEGRAL EN VIH”, PARA EL LOGRO DE LOS INDICADORES DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
En el marco de la Sexta Cumbre Ministerial Mundial sobre Seguridad del Paciente celebrada en Santiago de Chile en el mes de abril de 2024 se ha dado a conocer la primera Carta de Derechos de Seguridad de Paciente, a nivel mundial, a iniciativa de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Los objetivos del nuevo documento pasan por los siguientes aspectos clave: afirmar la seguridad del paciente como un derecho fundamental del paciente, para todos, en todas partes; identificar los derechos clave de seguridad del paciente que los trabajadores de salud y los líderes sanitarios deben defender para planificar, diseñar y prestar servicios de salud seguros; promover una cultura de seguridad, equidad, transparencia y rendición de cuentas dentro de los sistemas de salud; empoderar a los pacientes para que participen activamente en su propia atención como socios y para hacer valer su derecho a una atención segura; apoyar el desarrollo e implementación de políticas, procedimientos y mejores prácticas que fortalezcan la seguridad del paciente; y reconocer la seguridad del paciente como un componente integral del derecho a la salud; proporcionar orientación sobre la interacción entre el paciente y el sistema de salud en todo el espectro de servicios de salud, incluidos los cuidados de promoción, protección, prevención, curación, rehabilitación y paliativos; reconocer la importancia de involucrar y empoderar a las familias y los cuidadores en los procesos de atención médica y los sistemas de salud a nivel nacional, subnacional y comunitario.
Y ello porque la seguridad del paciente responde al primer principio fundamental de la atención sanitaria: “No hacer daño” (Primum non nocere). Y esto enlaza con la importancia de la prevención cuaternaria, pues cabe no olvidar que uno de los principales agentes de daño somos los propios profesionales sanitarios, por lo que hay que prevenirse del exceso de diagnóstico, tratamiento y prevención sanitaria.
Compartimos el documento abajo, estos son los 10 derechos fundamentales de seguridad del paciente descritos en la Carta:
1. Atención oportuna, eficaz y adecuada
2. Procesos y prácticas seguras de atención de salud
3. Trabajadores de salud calificados y competentes
4. Productos médicos seguros y su uso seguro y racional
5. Instalaciones de atención médica seguras y protegidas
6. Dignidad, respeto, no discriminación, privacidad y confidencialidad
7. Información, educación y toma de decisiones apoyada
8. Acceder a registros médicos
9. Ser escuchado y resolución justa
10. Compromiso del paciente y la familia
Que así sea. Y el compromiso pase del escrito a la realidad.
IA, la clave de la genomica (May 2024).pdfPaul Agapow
A.k.a. AI, the key to genomics. Presented at 1er Congreso Español de Medicina Genómica. Spanish language.
On the failure of applied genomics. On the complexity of genomics, biology, medicine. The need for AI. Barriers.
TdR ingeniero Unidad de análisis VIH ColombiaTe Cuidamos
APOYAR AL MINISTERIO DE SALUD Y PROTECCIÓN SOCIAL EN LA GENERACIÓN DE SALIDAS DE INFORMACIÓN Y TABLEROS DE CONTROL REQUERIDOS EN LA UNIDAD DE GESTIÓN DE ANÁLISIS DE INFORMACIÓN, PARA EL SEGUIMIENTO A LAS METAS ESTABLECIDAS EN EL PLAN NACIONAL DE RESPUESTA ANTE LAS ITS, EL VIH, LA COINFECCIÓN TB-VIH, Y LAS HEPATITIS B Y C, EN EL MARCO DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN NO. COL-H- ENTERITORIO 3042 (CONVENIO NO. 222005), SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
DIFERENCIAS ENTRE POSESIÓN DEMONÍACA Y ENFERMEDAD PSIQUIÁTRICA.pdfsantoevangeliodehoyp
Libro del Padre César Augusto Calderón Caicedo sacerdote Exorcista colombiano. Donde explica y comparte sus experiencias como especialista en posesiones y demologia.
DIFERENCIAS ENTRE POSESIÓN DEMONÍACA Y ENFERMEDAD PSIQUIÁTRICA.pdf
Rcp
1. TALLER DE REANIMACIÓN
CARDIOPULMONAR RCP
FACULTAD DE INGENIERÍA EN
SEGURIDAD INDUSTRIAL Y MINERIA
Docente :
Milagros Mirella De la Cruz Rojas
Magister en Salud Pública
CEP Nº52606- REM Nº 656
2. Al finalizar la unidad el estudiante evalúa la anatomía,
funcionamiento del corazón, adaptaciones que surgen para
establecer los factores de riesgo de enfermedad coronaria,
que le permitirán la destreza de llevar a cabo las maniobras
de reanimación cardiovascular, maniobra de Heimlich y
utilización del dispositivo de desfibrilación automática
externa según el protocolo de la sociedad americana del
corazón 2015 .
Logro específico de aprendizaje:
4. RCP
Es un conjunto de maniobras de emergencia, las cuales
remplazan la función cardiaca y respiratoria de una persona, se
utiliza cuando la persona ha dejado de respirar o el corazón ha
dejado de palpitar.
Ésta maniobra se la suele aplicar luego de una descarga
eléctrica, un ataque cardíaco o ahogamiento.
5. Parada Cardiorrespiratoria
Es la interrupción brusca, inesperada y potencialmente
reversible de la circulación y respiración espontánea de una
persona.
Ausencia de conciencia, respiración y pulso
7. Seguridad de la escena
Evaluar nivel de consciencia
Pedir ayuda
C Evaluar circulación
A Permeabilidad de la vía aérea
B Evaluar la ventilación
Re-evaluar
Posición de recuperación
8. Verificación de la escena
contra su• Acercarse y buscar peligros que puedan atentar
seguridad o de la víctima.
• Arrodillarse
• Víctima se encuentre en una superficie plana y segura
Asegure la escena ANTES de iniciar las maniobras de RCP, evite más
víctimas, evite ser usted la otra víctima!!
9.
10. Respuesta de la víctima
• Comprobar si la víctima responde
▫ Hablar a la persona con un tono de voz fuerte, casi gritándole.
▫ Golpear de manera enérgica los hombros de la víctima.
RCP
SEM
Pulso
carotideo
5-10
segundos
NO
Responde
Posición
de
seguridad
Descarte
asfixia por
atraganta
miento
SI
Responde
11.
12. Activación del SEM
(sistema de emergencias
médicas)
• Activar el SEM luego de identificar
una víctima en parada
cardiorrespiratoria.
• Llamar al ECU-911 y pedir un DEA
• Responder de manera clara a cada
pregunta formulada por la
operadora del sistema de
emergencia y escuchar todas las
INSTRUCCIONES que sean dadas.
El reanimador no deberá colgar el teléfono hasta haber recibido todas las
instrucciones por parte de la operadora.
16. • Víctima en decúbito dorsal.
• Rodillas entreabiertas junto al
costado de la víctima.
17. Punto de compresiones torácicas
• Retirar por completo la ropa del pecho de la víctima.
• Trazar una línea imaginaria
• ▫ Entre las tetillas
• ▫ Mitad del esternón
• Se la ejerce con el talón de la
mano dominante que se
mano noentrelaza con la
dominante.
18. • Fuerza que se ejerce hacia el tórax durante las compresiones, debe
incidir en un ángulo de 90°.
• Hundimiento del tórax de la víctima de aproximadamente CINCO
CENTÍMETROS (5 cm).
19.
20. Errores a evitar
• Movimiento exagerado de cabeza y tórax
• Flexionar codos
• Levantar las manos durante las compresiones
21. Ventilaciones
• Hiperextensión del cuello.
• Sellar las fosas nasales con los
dedos índice y pulgar (diestra).
• Elevar el mentón, con los dedos
2do, 3ro y 4to (no diestra).
• Sella completamente la boca de
la víctima.
• Tomar aire de una respiración
normal, y exhalarlo verificando
que el tórax de la víctima se
eleve (1 segundo).
Se reanudan las compresiones para continuar con los ciclos 30:2 (30
compresiones y 2 ventilaciones). Recordar que mientras menos interrupciones
exista, mayores probabilidades de supervivencia!!.
22.
23. Ventilaciones bolsa mascarilla
• Mascarilla sobre nariz y boca
del paciente
• Asegurar mascarilla con dedos
1 y 2
• Elevar mentón con dedos 3, 4
y 5
• Dar ventilaciones cada 6s
independientemente
compresiones
de las
• + - 1
24. • 30 compresiones
y 2 ventilaciones
por ciclo
• Al terminar el 5to
ciclo revisar
pulso
25. DEA
• Es un equipo que analiza el ritmo cardiaco de un paciente y
determina automáticamente si es necesario dar una descarga
eléctrica para corregirlo
26. Uso del DEA
• Revisar tamaño de las
almohadillas
• El paciente no puede
ser tocado mientras el
DEA analiza su ritmo
• Alejar a todos para la
descarga
• Continuar con
compresiones y revisar
pulso cada 5 ciclos
• Si el ritmo no es
desfibrilable seguir RCP
27.
28. Posición de seguridad
• Pierna opuesta en flexión (víctima)
• Mano bajo la cabeza (víctima)
• Hombro y cadera opuestos, se tira hacia donde se encuentre el
reanimador
• Monitorizar constantemente el pulso
29. RCP en adulto por dos (2) reanimadores
• R1: verifica PCR
• R2: llama al 911
• R1: inicia compresiones 30:2 contando
en voz alta
• R2: hiperextensión de cervical
• R1: verificar pulso y respiraciones
• Cambiar de roles
30.
31. RCP en niños
• La RCP en un niño mayor a 7 años, sigue los mismos pasos que para
un adulto.
• La RCP en un niño menor a 7 años, sigue exactamente los mismos
pasos y la misma secuencia de todas las maniobras, con la salvedad
de que debemos utilizar UNA SOLA MANO .Debe hundirse el tórax 4
cm.
32. RCP en lactantes
• En lactantes se realiza el masaje cardiaco con los 2 pulgares o con 2
dedos de la mano dominante, en ambos casos procurando hundir 1/3
del diámetro del tórax.
33. RCP de alta calidad
• Compresiones 100/min (no + de 120/min), y la ventilación de 1 s.
• Profundidad de compresiones de 5 cm(en adultos y niños>7años), 4 cm
(niños<7) y tercio del diámetro antro-posterior (lactantes) .
• Expansión torácica completa.
• Reducir al máximo las interrupciones entre las compresiones torácicas.
• Evitar una excesiva ventilación.
• Relación compresión-ventilación de 30:2 para un solo reanimador en adultos,
niños y lactantes. En neonatos la relación es 3:1
• La ventilación de rescate 1 segundo.
• El reanimador con las rodillas junto al tórax de la víctima, y entre abiertas.
• Durante el masaje cardiaco, la articulación de la cadera es la que trabaja a
manera de “bisagra”, pues los codos se deben mantener totalmente rectos.
• Cada compresión debe CONTARSE EN VOZ ALTA!: uno, dos, tres, cuatro,
cinco
34. • Los cuerpos extraños pueden causar obstrucciones leves o graves de
la vía aérea.
• Obstrucción Leve:
▫ Signos:
1. Buena entrada de aire
2. La victima responde y puede toser con fuerza
3. Sibilancias entre cada episodio de tos
▫ Acciones del reanimador:
Si hay buena entrada de aire, animar a que continúe con su esfuerzo por
toser y respirar.
Permanecer a su lado y verificar cómo se encuentra
En caso de persistencia, activar el número de emergencia médicas
35. • Obstrucción Grave:
▫ Signos:
1. Ausencia o mala entrada de aire.
2. Tos débil, no efectiva o ausencia de esta.
3. Ruido agudo al inhalar o ausencia de ruido
4. Dificultad respiratoria
5. Cianosis
6. Incapacidad de hablar (Adultos) o de llorar (Lactantes)
7. Signo universal de asfixia en adultos y niños: las manos se dirigen
hacia la garganta
8. Incapacidad para inhalar y espirar aire
▫ Acciones del reanimador:
Preguntar a la víctima si se está asfixiando, si asiente y no puede hablar
se trata de un caso de una obstrucción grave y debe iniciar la maniobra
de Heimlich y activar el sistema de emergencias médicas
36. Maniobra de Heimlich en adultos y niños
Pasos:
1. Situarse de pie o de rodillas detrás de la víctima
y colocar los brazos en torno a la cintura de la
víctima.
2. Cerrar el puño de una de las manos
3. Colocar el pulgar de la mano que tiene el puño
cerrado contra el abdomen de la víctima en la
línea media, ligeramente por encima del
ombligo y por debajo del esternón.
4. Tomar el puño con la otra mano y presionar el
puño contra el abdomen de la víctima, haciendo
una compresión rápida y hacia arriba.
5. Repetir las compresiones hasta que el cuerpo
extraño sea expulsado de la vía aérea o la
víctima pierda el conocimiento.
37. • Si la víctima se encuentre inconsciente se debe activar el SEM, e
iniciar la RCP empezando con las compresiones.
• Para una víctima adulta o un niño mayor a 1 año cada vez que se
abra la vía aérea para administrar las respiraciones, abra la boca de
la víctima y busque el cuerpo extraño. Si se observa el objeto,
retírelo con los dedos, si no se observa continúe con RCP.
38. Palmadas y compresiones en
lactantes
Pasos:
1. Colocar al lactante sobre el regazo
2. Retire la ropa que cubre el pecho del lactante
3. Sostenga al lactante con el antebrazo, en
decúbito prono (boca abajo). Sostener la
cabeza y la mandíbula con la mano.
4. Administrar 5 palmadas en la espalda de
forma enérgica, entre los omóplatos utilizando
la base de la palma de la mano
5. Coloque la mano que queda libre en la
espalda del lactante
6. Gire al lactante. Sostener al lactante boca
arriba,
39. • No se debe de realizar barridos digitales a ciegas en lactantes y
niños, dado que existe el riesgo de que empujen el cuerpo extraño
aún más adentro de la vía aérea.
• Si el lactante pierde el conocimiento detenga las palmadas en la
espalda e inicie la RCP.
6. Realice 5 compresiones en el tórax del
lactante
8. Repita la secuencia 5 palmadas en la espalda y 5 compresiones
hasta que se elimine el cuerpo extraño pierda el conocimiento.