REACTIVOS DE COMPLETAMIENTO

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLÓGICAS
CARRERA PSICOLOGIA EDUCATIVA
NOMBRE: Alexandra Ricachi SEMESTRE: Sexto “A”
DOCENTE: Lic. Patricio Tobar MATERIA: Evaluación
TEMA:
REACTIVOS DE COMPLETAMIENTO, RESPUESTA
BREVE Y OPCIÓN MÚLTIPLE
REACTIVOS DE COMPLEMENTACIÓN
¿QUÉ ES UN REACTIVO?
Es una pregunta a contestar,
afirmación a valorar, problema a
resolver, característica a cubrir o
acción a realizar; están siempre
contenidos en un instrumento de
evaluación específico.
Es el planteamiento de una situación
que requiere solución, que propone
acciones o suscita reacciones las
cuales se traducen en respuestas, de
cuyo grado de acierto es posible
hacer un diagnóstico sobre los
alcances del aprendizaje.

2. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLÓGICAS
CARRERA PSICOLOGIA EDUCATIVA
REACTIVOS DE RESPUESTA BREVE
le piden al alumno que
proporcione la respuesta en
lugar de elegirla.
Es muy útil en problemas de
cálculo numérico y cualquier
otra forma simple de reactivo en
la que la respuesta se tenga que
suministrar por el alumno.
Se expresan mediante una
proposición incompleta.
La respuesta es muy corta. Son
útiles para
medir el conocimiento de
vocabulario, fechas, nombres,
símbolos, hechos específicos,
principios,
generalizaciones, resolución de
problemas.
Se
responde
mediante
una
palabra,
frase,
símbolo o
número.

3. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLÓGICAS
CARRERA PSICOLOGIA EDUCATIVA
Opción Múltiple
Pertenecen al grupo de
pruebas estructuradas
Son preguntas (enunciados o
base del reactivo) con varias
posibles respuestas, de las
cuales una es la correcta y
las restantes distractores.
Son parcialmente correctas,
pero sólo una de ellas es la
más apropiada; en el primer
caso, son llamadas de
respuesta correcta y, en el
segundo, de respuesta
óptima.