Este documento presenta el proyecto integrador "Lleva la Normal en tu Corazón" de la Escuela Normal Superior de Ibagué, el cual integra las diferentes dimensiones estándar del desempeño (cognitiva, comunicativa, ética, estética y corporal) con estándares y proyectos transversales como educación para la paz, educación sexual y construcción de la ciudadanía, y educación ambiental. El proyecto aborda temas como las emociones, el cuidado del cuerpo y el medio ambiente, a través de actividades que prom

1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE IBAGUE
PROYECTO INTEGRADOR
“LLEVA LA NORMAL EN TU CORAZON”
Áreas/Dimensiones que se integran con los estándares y proyectos transversales
DIMENSIONES ESTANDAR DESEMPEÑO SABERES
PROYECTO Y TEMAS
TRANSVERSALES
COGNITIVA
1. Identifica
características de objetos
los clasifica y los ordena
de acuerdo con distintos
criterios.
2. Establece relaciones
con el medio ambiente
con los objetos de su
realidad y con las
actividades que
desarrollan las personas
de su entorno.
3. Muestra curiosidad por
comprender el mundo
físico, el natural y el social
a través de la observación,
la exploración, la
comparación, la
confrontación y la
reflexión.
-Las formas
-la descripción
-Las plantas
-Medios de
transporteya
-Señales básicas
de transito
-Semáforo
 EDUCACION PARA
LA PAZ, LA
DEMOCRACIA Y LOS
VALORES.
-Identidad
-Relaciones de buen trato,
cuidado y amor vs el
maltrato y abandono.
-Las emociones se expresan
a través del lenguaje como:
gestos, palabras, pintura,
teatro, juegos.
-Las acciones se relacionan
con las emociones y pueden
afectar a la gente.
-Formas, de expresar cariño
protección y cuidado.

2. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE IBAGUE
PROYECTO INTEGRADOR
“LLEVA LA NORMAL EN TU CORAZON”
COMUNICATIVA
1. Comprender textos orales
sencillos de diferentes
contextos tales como
descripciones, narraciones y
cuentos breves.
2. Formula y responde
preguntas según sus
necesidades de comunicación.
3. Identifica algunos medios
de comunicación y, en
general, producciones
culturales como el cine, la
literatura y la pintura.
-Trabajo en
equipo.
-Medios de
comunicación
-El tacto
-Acuerdos
disciplinarios
-Cuidados del
medio ambiente
 EDUCACION PARA
LA SEXUALIDAD Y
CONSTRUCCION DE
CIUDADANIA
-Así soy yo.
-Cuido mi cuerpo.
-Expresión de emociones y
sentimientos.
-Diferencias del cuerpo de la
niña y el niño
-Necesidades básicas de los
niños.
ETICA,
ACTITUDES Y
VALORES
1. Participa, se integra y
coopera en juego y
actividades grupales que
permitan reafirmar su yo.
2. Muestra a través de sus
acciones y decisiones en un
proceso de construcción de
una imagen de sí mismo y
disfruta el hecho de ser tenido
en cuenta como sujeto, en
ambientes de afecto y
comprensión.
3. Manifiesta en su actividad
cotidiana el reconocimiento y
la aceptación de diferencias
entre personas.
-Relaciones.
-Comparación
(Semejanzas y
diferencias).
-Autoestima.
-El respeto.
-Así soy yo.
-Color de piel
-Autorretrato
-Profesiones
Cambios físicos y
cognitivos

3. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE IBAGUE
PROYECTO INTEGRADOR
“LLEVA LA NORMAL EN TU CORAZON”
ESTETICA
1. Demuestra sensibilidad e
imaginación en su relación
espontanea y cotidiana con
los demás, con la naturaleza y
su entorno.
2. Muestra interés y participa
gozosamente en las
actividades grupales.
3. Explora diferentes
lenguajes artísticos para
comunicar su visión particular
del mundo, utilizando
materiales variados.
-Colores.
-Las texturas
-Cinco sentidos
-Tipos de cabello
 EDUCACION PARA LA
PROTECCION DEL MEDIO
AMBIENTE
-Hago parte de mi entorno.
-Los animales, las plantas y
los recursos naturales
merecen buen trato.
-Contaminación del aire, del
suelo y el agua.
-Ambiente y salud.CORPORAL
1. Reconoce las partes de su
cuerpo y las funciones
elementales de cada una.
2. Relaciona su corporalidad
con la del otro y lo acepta en
sus semejanzas y diferencias.
3. Se orienta en el espacio y
ubica diferentes objetos
relacionándolos entre sí y
consigo mismo. Aplica esa
orientación a situaciones de la
vida diaria.
-Cuerpo humano
-Higiene
personal
-Piel
-El pelo
-Los cuidados
(enfermedades)
-Contaminación