SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Conocer los
números enteros,
mediante lectura
de ppt con
autonomía
CONJUNTO DE
NÚMEROS ENTEROS
Símbolo:
Los números enteros.
1º ESO | UNIDAD 04 | MATEMÁTICAS
• El conjunto de los números enteros está formado
por los números positivos, N, el cero y los números
negativos. Lo representamos con la letra Z.
Z = {…, − 4, − 3, − 2, − 1, 0, 1, 2, 3, 4, …}
• Los utilizamos para expresar temperaturas bajo
cero, fechas históricas, altitudes, latitudes, deudas,…
Recta numérica y los números
enteros
1.- Dibujamos una recta.
2.- Señalamos el origen O, que es el valor cero 0.
3.- Dividimos la recta en segmentos iguales
(unidades), a la derecha e izquierda del cero.
4.- A la derecha del origen colocamos los
números enteros positivos.
5.- A la izquierda del origen colocamos los
números enteros negativos.
• Dibuja una recta numérica y representa
los siguientes números
enteros: +8, −9, +5, , −1, +6, −7, +11, −6.
Completa según la recta numérica
• La gaviota está volando a
_________ m _________ el nivel
del mar.
• El niño está buceando a
_________ m _________ el nivel
del mar.
• El pez está nadando a _________
m
• El cangrejo se encuentra a
_________ m
• El pelícano vuela a _________ m.
Ubicar los siguientes elementos en
la recta numérica
• Un pulpo a tres metros de
profundidad.
• Un barco en la superficie del
mar.
• El ancla del barco a cinco
metros de profundidad.
• Un globo aerostático a 6
metros de altura.
• Una estrella de mar en una
roca a cuatro metros de
profundidad.
• Un pez espada a un metro
de profundidad.
Orden de los números enteros
• Un número entero a es menor que el entero b, si a está a la
izquierda de b en la recta numérica.
Esto se simboliza: a < b.
• Un número entero c es mayor que el entero d, si c está a la
derecha de d en la recta numérica.
Esto se simboliza: c > d.
Ejemplos
1. –5 < –3, porque –5 está a la izquierda de –3 en la recta numérica.
2. –3 > –5, porque –3 está a la derecha de –5 en la recta numérica.
Ordene de menor a mayor los
siguientes números:
Determinar el valor cada letra y
comparar utilizando los siguientes
signos >, < o =.
A ___ B
A ___C
B ___ F
E ___ D
F ___ B
C ___A
Valor absoluto de un número
entero
• El valor absoluto de un
número entero es la
distancia (en unidades)
que lo separa del cero
en la recta numérica.

Más contenido relacionado

Similar a Recta-numérica-y-los-números-enteros.pptx

1 int numeros enteros
1 int numeros enteros1 int numeros enteros
1 int numeros enteros
Eunice Melgar
 
Los números enteros introducción
Los números  enteros introducción Los números  enteros introducción
Los números enteros introducción
Silvia Gauna
 
Presentación de la monografía ii
Presentación de la monografía iiPresentación de la monografía ii
Presentación de la monografía ii
vasquezdelgado
 
Numeros naturales y enteros
Numeros naturales y enterosNumeros naturales y enteros
Numeros naturales y enteros
Romulo Banegas
 

Similar a Recta-numérica-y-los-números-enteros.pptx (20)

Adaptacion Curricular Matemáticas 2 ESO.pdf
Adaptacion Curricular Matemáticas 2 ESO.pdfAdaptacion Curricular Matemáticas 2 ESO.pdf
Adaptacion Curricular Matemáticas 2 ESO.pdf
 
Quinto números enteros 1
Quinto números enteros 1Quinto números enteros 1
Quinto números enteros 1
 
1 int numeros enteros
1 int numeros enteros1 int numeros enteros
1 int numeros enteros
 
Los números enteros introducción
Los números  enteros introducción Los números  enteros introducción
Los números enteros introducción
 
Presentación de la monografía ii
Presentación de la monografía iiPresentación de la monografía ii
Presentación de la monografía ii
 
Los números enteros
Los números enterosLos números enteros
Los números enteros
 
matematica_124712_034425.ppt
matematica_124712_034425.pptmatematica_124712_034425.ppt
matematica_124712_034425.ppt
 
Resumen matemáticas basicas grado 11.pptx
Resumen matemáticas basicas grado 11.pptxResumen matemáticas basicas grado 11.pptx
Resumen matemáticas basicas grado 11.pptx
 
Numeros naturales y enteros
Numeros naturales y enterosNumeros naturales y enteros
Numeros naturales y enteros
 
Numeros enteros
Numeros enterosNumeros enteros
Numeros enteros
 
6to grado algebra.doc
6to grado algebra.doc6to grado algebra.doc
6to grado algebra.doc
 
Bloque 02 03_1_eso
Bloque 02 03_1_esoBloque 02 03_1_eso
Bloque 02 03_1_eso
 
Edyson.pptx
Edyson.pptxEdyson.pptx
Edyson.pptx
 
421778792.los numeros enteros
421778792.los numeros enteros421778792.los numeros enteros
421778792.los numeros enteros
 
Investigación nr débora c
Investigación nr débora cInvestigación nr débora c
Investigación nr débora c
 
Números enteros
Números enterosNúmeros enteros
Números enteros
 
Numeros enteros
Numeros enterosNumeros enteros
Numeros enteros
 
Numeros enteros
Numeros enterosNumeros enteros
Numeros enteros
 
Numeros enteros
Numeros enterosNumeros enteros
Numeros enteros
 
Historia de los números.
Historia de los números.Historia de los números.
Historia de los números.
 

Último

Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
NELLYKATTY
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfEFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdfLibros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdfGran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
 

Recta-numérica-y-los-números-enteros.pptx

  • 1. Conocer los números enteros, mediante lectura de ppt con autonomía
  • 3. Los números enteros. 1º ESO | UNIDAD 04 | MATEMÁTICAS • El conjunto de los números enteros está formado por los números positivos, N, el cero y los números negativos. Lo representamos con la letra Z. Z = {…, − 4, − 3, − 2, − 1, 0, 1, 2, 3, 4, …} • Los utilizamos para expresar temperaturas bajo cero, fechas históricas, altitudes, latitudes, deudas,…
  • 4. Recta numérica y los números enteros 1.- Dibujamos una recta. 2.- Señalamos el origen O, que es el valor cero 0. 3.- Dividimos la recta en segmentos iguales (unidades), a la derecha e izquierda del cero. 4.- A la derecha del origen colocamos los números enteros positivos. 5.- A la izquierda del origen colocamos los números enteros negativos.
  • 5. • Dibuja una recta numérica y representa los siguientes números enteros: +8, −9, +5, , −1, +6, −7, +11, −6.
  • 6. Completa según la recta numérica • La gaviota está volando a _________ m _________ el nivel del mar. • El niño está buceando a _________ m _________ el nivel del mar. • El pez está nadando a _________ m • El cangrejo se encuentra a _________ m • El pelícano vuela a _________ m.
  • 7. Ubicar los siguientes elementos en la recta numérica • Un pulpo a tres metros de profundidad. • Un barco en la superficie del mar. • El ancla del barco a cinco metros de profundidad. • Un globo aerostático a 6 metros de altura. • Una estrella de mar en una roca a cuatro metros de profundidad. • Un pez espada a un metro de profundidad.
  • 8. Orden de los números enteros • Un número entero a es menor que el entero b, si a está a la izquierda de b en la recta numérica. Esto se simboliza: a < b. • Un número entero c es mayor que el entero d, si c está a la derecha de d en la recta numérica. Esto se simboliza: c > d. Ejemplos 1. –5 < –3, porque –5 está a la izquierda de –3 en la recta numérica. 2. –3 > –5, porque –3 está a la derecha de –5 en la recta numérica.
  • 9. Ordene de menor a mayor los siguientes números:
  • 10. Determinar el valor cada letra y comparar utilizando los siguientes signos >, < o =. A ___ B A ___C B ___ F E ___ D F ___ B C ___A
  • 11. Valor absoluto de un número entero • El valor absoluto de un número entero es la distancia (en unidades) que lo separa del cero en la recta numérica.