Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 y su uso educativo. Explica que la Web 2.0 ofrece nuevos espacios de interacción y cambios socioculturales que han transformado la educación. Luego describe wikis, blogs y redes sociales como herramientas educativas que permiten la colaboración, interacción y compartir material didáctico. También cubre el almacenamiento en la nube para respaldar la comunicación y archivar documentos y archivos en formatos diversos.

1. Taller: Recursos Digitales de Información y Comunicación para la
Educación a Distancia
Actividad 5. Herramientas Web 2.0 y su uso educativo
Elabora: Antonio Figueroa Gutiérrez

2. La web 2.0 es un espacio de interacción así
como de comunicación por medio de la cual
se ha transformado las relaciones virtuales
que se da al interior de la misma, siendo
fundamental para los desarrollos en materia
de innovación educativa y para el
mejoramiento del proceso de enseñanza-
aprendizaje en cuanto a la práctica docente.
La misma ofrece nuevas potencialidades,
nuevos espacios de interacción, punto de
cambio sociocultural y un nuevo paradigma
en cuanto a educación se refiere.
Información general

3. La wiki
La wiki se define como un espacio de interacción e interrelación de ideas respecto a temas determinados en
donde se dan intercambios a través de la colaboración, fluidez, la rapidez en el intercambio de las aportaciones,
acceso libre, ambiente web , así como fácilmente editable.
La misma en el ámbito educativo se orienta a generar ambientes de interacción y colaboración entre el asesor y
los alumnos o participantes, todo ello en un espacio que fomenta el intercambio, con herramientas que muestran
el avance o retroceso en la creación, modificación o cambio de un documento.
En lo educativo se puede emplear como un recurso didáctico, en estrategias colaborativas, instrumento de
evaluación y como espacio de construcción de documentos.

4. El blog
Es una bitácora se define como herramienta 2.0 web
El blog desde el ámbito educativo puede ser
visto como un espacio de intercambio e
interacción por medio de colaboración real o
colaborativa, es creativo puesto que todos los
participantes deben mantenerlo activo,
respuesta rápida a través de RSS, estructura
cronológica que permite saber quienes y en
qué tiempo han entrado, posibilita tipos
distintos de interacción por medio de su
manejo multimedia, y fomenta una relación
cercana entre alumnos y asesores.

5. Redes Sociales
Comunidades de usuarios interconectados por medio de diversas herramientas y
dispositivos electrónicos.
Las redes sociales pueden ser un espacio virtual por medio del cual se puede apoyar a la
docencia remota y a su proceso de enseñanza-aprendizaje, por medio del uso de imágenes,
comentarios, videos, todo ello a través de grandes comunidades enlazadas.
Se puede compartir el material didáctico, generar espacios compartidos en donde se de la
participación activa en espacios sincrónicos, generar proyectos colaborativos en las rede
sociales por ejemplo twitter y el trabajo sobre breves comentarios, como repositorio de
información o archivos.

6. Almacenamiento y
edición
En este sentido las imágenes que se
muestran representan a las herramientas
que en la nube tienen una utilidad
determinada en cuestión de
almacenamiento de archivos diversos, desde
artículos o libros en pdf hasta documentos
editables en .xml, .ppt o .wd o imágenes en
diversos formatos, apoyando a la
comunicación y respaldo en medios
virtuales.