Este documento describe las principales herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y entornos para compartir recursos. Explica que los blogs permiten a los autores publicar artículos cronológicamente y a los lectores comentar, las wikis permiten a varias personas editar contenido de forma asíncrona, las redes sociales permiten a los usuarios publicar contenido y comunicarse, y los entornos de recursos permiten almacenar y compartir contenidos. También resume algunas ventajas como la interacción con múlt

1. QUE SON LAS HERRAMIENTAS WEB 2.0
Para compartir en la Web 2.0 se utilizan una serie de herramientas, entre las que se pueden
destacar:
 Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que su autor (puede haber varios autores
autorizados) puede escribir cronológicamente artículos, noticias...(con imágenes y
enlaces), pero además es un espacio colaborativo donde los lectores también pueden escribir
sus comentarios a cada uno de los artículos (entradas/post) que ha realizado el autor. La
blogosfera es el conjunto de blogs que hay en internet. Como servicio para la creación de blogs
destacan Wordpress.com y Blogger.com
 Wikis: En hawaiano "wiki" significa: rápido, informal. Una wiki es un espacio web
corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual de páginas (referenciadas en un
menú lateral), donde varias personas elaboran contenidos de manera asíncrona. Basta pulsar
el botón "editar" para acceder a los contenidos y modificarlos. Suelen mantener un archivo
histórico de las versiones anteriores y facilitan la realización de copias de seguridad de los
contenidos. Hay diversos servidores de wikis gratuitos.
 Redes sociales: Sitios web donde cada usuario tiene una página donde publica contenidos y se
comunica con otros usuarios. Ejemplos: Facebook, Twitter, Tuenti, Hi5, Myspace, etc. También
existen redes sociales profesionales, dirigidas a establecer contactos dentro del mundo
empresarial (LinkedIn, Xing, eConozco, Neurona...).
 Entornos para compartir recursos: Entornos que nos permiten almacenar recursos o
contenidos en Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos convenga. Constituyen una
inmensa fuente de recursos y lugares donde publicar materiales para su difusión mundial.

2. VENTAJAS DE L A WEB 2.0
 El estudiante puede interactuar con varios docentes a la vez y despejar cualquier
tipo de duda en un determinado tema o en diferentes temas. Para ello debe abordar
sus materiales con anterioridad y preparar y presentar sus inquietudes.
 El control que se lleva sobre el aprendizaje y los procesos de desarrollo que el
estudiante ejecuta en el cumplimiento de sus actividades.
 El uso de materiales dinámicos, es decir, material multimedia que logre impactar en
el estudiante la confianza y la alegría de trabajar con esas herramientas.
 El uso de tiempos de aprendizajes distribuidos de acuerdo a la disponibilidad del
estudiante. Para ello debe trazar un cronograma de desarrollo de sus actividades de
acuerdo a un planeamiento y de acuerdo a sus necesidades.
 El autoaprendizaje en el estudiante. El papel del docente es el de tutor, su
participación se dirige únicamente como guía en la construcción del aprendizaje del
estudiante.
 La interacción con estudiantes de diferentes regiones y de algunas bien distantes
entre sí. Se puede decir que a través de estas herramientas se pueden conocer
gente con diferente idiosincrasia e intercambiar experiencias de conocimientos y de
valores entre diversas personas. El trabajo cooperativo es una de las mayores.
 Actualización y profundización en el uso de las comunicaciones y de herramientas
de interacción entre las personas.

3. DESVENTAJAS DE LA WEB 2.0
 Los costos de implementación de las plataformas
 El ancho de banda. Cuando no se cuenta con un ancho
de banda suficiente los procesos de comunicación e
interacción entre las personas se vuelven lentos.
 El estudiante "Solo". A veces el estudiar solo vuelve los
procesos tediosos y aburridos
 El nivel de aprendizaje de los estudiantes no es el
mismo, ya que se ajusta de acuerdo a la disponibilidad
del tiempo para desarrollar las actividades requeridas.
 La caída del sistema interrumpe los procesos en los
cuales se viene llevando a cabo la interacción entre las
personas.