El documento analiza la integración de recursos digitales y tecnologías de la información en la educación, destacando la necesidad de que los docentes se capaciten para utilizarlos eficazmente. Se presentan diversas categorías de herramientas digitales que pueden enriquecer el aprendizaje y fomentar la colaboración y la autoexpresión. Además, se enfatiza en la importancia de establecer reglas y recomendaciones para una experiencia educativa significativa en el contexto de la web 2.0.

1. Recursos Digitales para la
educación
6to. Experiencia de aprendizaje: Tecnologías
de la información y comunicación
Semestre aplicadas en la educación
Mtro. Sergio Román Jara
Febrero de 2012

2. Agenda de Trabajo
O Introducción
O Reflexión del docente
O Herramientas para potenciar la mente
O Categorías de recursos digitales

3. Introducción
Los cambios vertiginosos y la veloz
multiplicación de aplicaciones basadas
en la Web, cualquier listado de
herramientas o aplicaciones, mañana
estará obsoleto

4. Reflexión del docente
O Enriquecer los ambientes de aprendizaje
O Seleccionar Prácticas docentes complejas
O Evaluar Recursos digitales
Software
Enriquecido
con Tics
de
Hardware aprendizaje
Recursos
Digitales
Ambiente
Recursos Web

5. Funciones de los recursos
digitales
Boss & Krauss
Ubicuidad Aprender a profundidad
Hacer las cosas visibles y Auto expresarse, compartir
debatibles ideas, generar comunidad
Colaborar – enseñar y Investigar
aprender con otros
Administrar proyectos Reflexionar e iterar/repetir

6. Ubicuidad
O Capacidad de estar presente en todas
partes simultáneamente
Dispositivos Portátiles
Laptops Celulares Smartphone Tablets
Conectividad
HotsPot Ciudades digitales
Servicios de comunicación
Microblogs
Chat Email LMS Social Media

7. Aprender a profundidad
O Búsquedas de información
O Selección de fuentes primaria
Navegar
O Información filtrada
O Comprensión de la información
Gráficamente
Analizar Expresar Seleccionar
aprendizaje
Organizar

8. Hacer las cosas visibles y
debatibles
O Conceptualizar mediante Representaciones
gráficas
O Expresar ideas por medio de fotografías y
multimedia
O Modelado, animación y arte digital

9. Auto expresarse, compartir
ideas, generar comunidad
O Oportunidades para expresarse e
interactuar abiertamente

10. Colaborar – enseñar y aprender
con otros
O Aprendizaje con el diseño y desarrollo de
proyectos
O Construcción e intercambio de
información con glosarios, wikis,
encuestas
O Trabajo disciplinario e interdisciplinario
O Reuniones virtuales o seminarios por
Internet
O Voz por Internet
O eGroupware

11. Investigar
O Competencia en el manejo de información
CMI
O Bibliotecas electrónicas, digitales y
virtuales
O Motores de búsqueda
O Etiquetar contenidos

12. Administrar proyectos
O Administrar el tiempo, el trabajo, las
fuentes, recibir retroalimentación de otros,
hacer borradores y productos finales
O Espacio de trabajo dentro del Sistema de
Administración de Aprendizaje

13. Reflexionar e iterar/repetir
O La persona examina sus ideas desde
muchas perspectivas y desde puntos de
vista diferentes al propio
O Diario personal o como medio de
publicación

14. Herramientas para potenciar la
mente

15. Categorías de Recursos
Digitales
◦Bases de datos
◦Blogs
◦Mapas conceptuales / mapas
◦Wikis
mentales / telarañas
◦Microblogs
◦Líneas de tiempo
◦Procesadores de texto
◦Diagramas de flujo / proceso
◦Hojas de cálculo
◦Diagramas causa efecto
◦Presentadores multimedia
◦Podcast
◦Calendarios
◦Audio
◦Escritura colaborativa
◦Video
◦Etiquetado social
◦Imágenes
◦RSS
◦Redes sociales
◦Videoconferencia
◦Encuestas
◦Programación de
◦ Recopilación de información
computadores
(toma de notas)
◦Auto Publicaciones

16. Conclusiones
O Es necesario que el docente o instructor
aprenda a utilizar las herramientas, las
identifique y evalué.
O Establecer las reglas y recomendaciones
dentro y fuera del aula, permitiendo una
experiencia de aprendizaje significativa.
O Ahora es necesario producir y desarrollar
videos tutoriales siendo parte de la web
2.0 como prosumers.

17. Referencias
O Eduteka (2011).Disponible en http://www.eduteka.org/SeleccionRecursosDigitales.php,
consultado el día 6 de febrero de 2012.
O Freemind (2011). Disponible en http://freemind.sourceforge.net/wiki/index.php/Main_Page
consultado el día 6 de febrero de 2012.
O ihmc (2012) Disponible en http://www.ihmc.us/ consultado el día 6 de febrero de 2012.