Este documento presenta conceptos generales sobre Internet y la Web, así como herramientas de comunicación, colaboración y generación de contenido en Internet. Explica brevemente el desarrollo de Internet, la Web 2.0, educación 2.0 y diferentes herramientas como foros, edublogs, webquests y portafolios electrónicos. También enumera plataformas para compartir presentaciones y videos, así como editores de PDF.

2. UNIDAD I: Conceptos generales
Internet Web
Internet 2
Learning-ware
E-mail Laboratorios
DL virtuales
Chat Telemedicina
FTP
P2P Red de muy alta velocidad no unida a Internet,
Redes de computadoras interconectadas, desarrollada para intercambio de información
desarrollada desde los años 60 en Estados Unidos. entre Universidades en Estados Unidos
Web 2.0 Educación 2.0
Wikis
Blogs “Life Long
Foros Learning”
Sharing
Se le llama web 2.0 a las aplicaciones que Permite el trabajo colaborativo entre alumno y
permiten el envío y la retroalimentación de la maestro para la creación de un conocimiento en
información en Internet, por medio de la Web. base social, altruista y democrático

3. Unidad II: Herramientas de
comunicación por internet
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4. Unidad II: Herramientas de
comunicación por internet
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5. Unidad II: Herramientas de
comunicación por internet
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6. Unidad II: Herramientas de
comunicación por internet
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7. Unidad III: Herramientas de
colaboración pública
LOS EDUBLOGS son los weblogs cuyo principal objetivo
LOS FOROS tratan de reforzar ciertas características es apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje en un
del aprendizaje, haciendo hincapié en que es: contexto educativo. Ambos conceptos (educación y
a) Constructivo weblog) permiten la construcción del conocimiento
b) Colaborativo gracias a la interacción del emisor y los receptores,
c) Intencional grupos de emisores y grupos de receptores. Pueden ser
d) Conversacional usados para:
e) Reflexivo • Publicar material educativo.
• Estimular la autoevaluación
NO se deben transmitir sólo conceptos, relaciones y de los alumnos.
jerarquías, sino que debe haber un diálogo • Trabajar en forma comunitaria
establecido. entre alumnos y maestros.
• Realizar encuestas de forma rápida.
LAS WEBQUESTS son utilizadas como recurso didáctico
EL E-PORTAFOLIO tiene la función de ser un registro
por los profesores, puesto que permiten el desarrollo de
del aprendizaje que se concentra en el trabajo del alumno
habilidades de manejo de información y el desarrollo de
y su reflexión sobre esa tarea.
competencias relacionadas con la sociedad de la
Nos cuenta la historia de sus esfuerzos, su progreso o sus
información.
logros.
Se construye alrededor de la TAREA, que deberá ser
• Guía a los estudiantes en su actividad
atractiva y provocar procesos de pensamiento superior.
y en la percepción de sus propios
Se trata de hacer algo con la información:
progresos.
• Creación
• Destaca la importancia del desarrollo
• Crítica
individual.
• Solución de problemas
• Resalta lo que un estudiante sabe de sí
• Emisión de juicios
mismo y en relación al curso.
• Análisis y síntesis

8. Unidad IV: Generación de contenido
Slideshare
visual
MyPlick YouTube
Empressr Veoh
Authorstream Vimeo
ZoHoShow Photobucket
Sliderocket Metacafe
Vcasmo Vidipedia
Existen diversas plataformas web para
compartir nuestras presentaciones de Las aplicaciones web para
diapositivas. Enlistamos algunos compartir videos son diversas.
ejemplos. Presentamos una lista de las
más comunes.
Editores PDF:
OpenOffice
Microsoft Office
LaTeX
(Portable Document Format) es un formato de almacenamiento de
documentos creado por la empresa Adobe Systems®, el cual especifica las
características de un documento para que sea impreso.