Este documento trata sobre el rol de los padres y la importancia del involucramiento parental. Describe diferentes aspectos del involucramiento como conocer los intereses y amigos de los hijos, fomentar relaciones verticales que brindan seguridad, permitir que los hijos cometan errores y aprendan de ellos, y establecer comunicación positiva y expectativas realistas. También enfatiza la importancia del monitoreo parental, el desarrollo socioemocional y enseñar habilidades para la vida.

1. EL ROL DE LOS PADRES
INVOLUCRAMIENTO PARENTAL
 1. Involucramiento parental: saber el còmo y las maneras de hacerlo
 Objetivo de los padres; que los hijos crezcan felices y alcancen las metas que se
proponen
 El involucrarse con los hijos implica saber:
 Cuàles son sus sueños
 Saber cuàl es su mejor amigo y tenerlo guardado en tu celular
 Cuàl es el teléfono de su mejor amigo y tenerlo en el celular
 Còmo se llaman los padres del mejor amigo de mi hijo , què hacen.

2. EL ROL DE LOS PADRES
INVOLUCRAMIENTO PARENTAL
 RELACIONES VERTICALES
 Se da el apego y el apego es saludable
porque le permite al niño saber que lo
quieren, que hay alguien pendiente de
mi
 El adulto acompaña y cuida
 Este tipo de relaciones verticales
proporciona seguridad en sì mismos a
los niños
RELACIONES HORIZONTALES

3. EL ROL DE LOS PADRES
INVOLUCRAMIENTO PARENTAL
 Permìtale a su hijo equivocarse. Pregùntale: Què podemos aprender de esto?
 Sentir tristeza
 Permìtale expresar y validar las emociones y que aprendan a manejarlas
 Ensèñales a resolver sus propios problemas.
 Recuerde que su rol como padre es acompañar a su hijo, no resolverle los
problemas que este tenga
 Ensèñele a que aprenda a dar y recibir disculpas
 Promover el desarrollo positivo de su hijo

4. EL ROL DE LOS PADRES
INVOLUCRAMIENTO PARENTAL
MONITOREO PARENTAL
Sirve para estar pendiente de su hijo y evitar que:
 Consuma menos droga
 Menos riesgo de depresión
 Menos bajo rendimiento escolar
No confunda monitoreo con estar encima de ellos

5. EL ROL DE LOS PADRES
INVOLUCRAMIENTO PARENTAL
LA COMUNICACIÓN
Què les digo a mis hijos?
No sirves para nada?
Eres un bruto?
Con estas frases sin querer estamos creando la realidad de nuestros hijos.
Si mamà cree probablemente es verdad, piensa el niño y estas frases negativas se
pueden volver realidad

6. EL ROL DE LOS PADRES
INVOLUCRAMIENTO PARENTAL
COMUNICACIÓN
Cambiar las frases negativas por:
Yo creo en ti
Vamos a ver tus talentos
No se puede por este camino, busquemos otro

7. EL ROL DE LOS PADRES
INVOLUCRAMIENTO PARENTAL
EXPECTATIVAS
Y aspiraciones: Crees que tu hijo puede llegar lejos?
Sueñe con ellos
Ensèñele a trazar metas y a evaluarlas realistamente
Què tan buenas son las latas expectativas?
No es hagan y hagan o no esperar nada de ellos
Muy poquitas expectativas o muy altas expectativas son inadecuadas

8. EL ROL DE LOS PADRES
INVOLUCRAMIENTO PARENTAL
EXPECTATIVAS
Efecto de las altas expectativas
 Les va mejor en el colegio
 Les va mejor a los padres porque están màs satisfechos

9. EL ROL DE LOS PADRES
INVOLUCRAMIENTO PARENTAL
 ¿Què tanto estàs conectado con tu hijo?
 Involùcrese en el proceso de aprendizaje de su hijo
 Promueva el aprendizaje de su hijo: pregúntele què aprendiste hoy en la escuela?
 Involùcrese en enseñarle a su hijo habilidades para la vida
 Involùcrese en el desarrollo socioemocional de su hijo
 Ensèñele las diferentes emociones; trsiteza, rabia, pereza frustración
 Ensèñele a reconocer y expresar las emociones

10. EL ROL DE LOS PADRES
INVOLUCRAMIENTO PARENTAL
 Ensèñele a reconocer, expresar y manejar las emociones
 Dìgale tienes derecho a sentir rabia, pero no tienes derecho a pegarle o hacerle
daño a tu hermano cuando tienes rabia
 Ensèñele a cuidarse a sì mismo
 Ensèñele a autodisciplina
 Ensèñele a tomar decisiones responsables

11. EL ROL DE LOS PADRES
INVOLUCRAMIENTO PARENTAL
 Ensèñele a motivarse a ser mejores
 A que aprendan a superar la adversidad, la resiliencia
 Ensèñeles a tener una mejor imagen de sì mismos
 Ensèñeles a autoevaluarse

12. PORQUÈ LOS PAPAS NO SE INVOLUCRAN?
 En la mayoría de casos porque no tienen tiempo
 Por falta de conocimiento

13. EL ROL DE LOS PADRES
INVOLUCRAMIENTO PARENTAL
 Existen dos tipos de relaciones:
 RELACIONES VERTICALES
Se dan entre:
 Adulto-niño
 Abuelo-nieto
 El niño debe acomodarse a las reglas
 Estas relaciones dan PROTECCION Y SEGURIDAD
 Y le dan ESTRUCTURA AL NIÑO
 Los padres no son amigos de sus hijos
 RELACIONES HORIZONTALES
 Se dan entre personas con el mismo poder
 En estas relaciones aprenden a:
 desarrollar habilidades sociales
 A negociar
 A compartir

14. COMUNICACIÒN
 Saber escuchar a los estudiantes
 Es dejarlos pensar
 Preguntas claves cuando hay un problema:
 Què pasò?
 Què acab de pasar?
 Porquè?
 Còmo?

15. COMUNICACIÒN
 Desarrollar la empatìa en los estudiantes
 Còmo te sientes al ver a tu hermano llorando?
 Còmo crees que se sintió tu hermana?
 Còmo puedes resolver esto?
 Còmo lo podemos arreglar?
 Què puedes hacer la próxima vez?

16. COMUNICACIÒN
 Como padres de familia abrir espacios de comunicación con el profesor.
 Denle gracias al profesor

17. LA MIRADA DEL OPTIMISMO EN LA
EDUCACION Y LA CRIANZA
 Factores de riesgo
 Condiciones familiares que favorecen la resiliencia
 Fraternidad entre hermanos, sano apoyo entre hermanos, papà y mamà deben
incentivar esto
 Aprender a resolver problemas
 Apoyo escolar mirar si el niño hace las tareas, no hacerles las tareas
 Que el niño vaya a ver personas con calamidad y hagan acciones de ayuda y
cooperación a otras personas
 Normas y reglas claras y justas
 Ejercer sana autoridad que ellos sepan què esperar
 Que hayan consecuencias claras: algo tiene que pasar después de…

18. LA MIRADA DEL OPTIMISMO EN LA
EDUCACION Y LA CRIANZA
 Què es la felicidad y el optimismo: es la forma DE PENSAR ACERCA DE LAS COSAS
 LOS OPTIMISTAS: Leen lo negativo que les sucede como transitorio
 Perdì porque no estudiè
 LOS PESIMISTAS: Leen lo negativo que les sucede como permanente
 Perdì porque soy bruto
 Sentido de vida Victor Frank: el poder de una visión
 Victor en los campos de concentración pensó voy a salir vivo de aquí, voy a
ayudarle al que pueda, voy a aprender algo nuevo