Las redes académicas permiten la interacción entre académicos para compartir información y conocimientos, así como servir como puntos de referencia. Estas redes mejoran las posibilidades de educación e investigación a distancia y son herramientas para que académicos e investigadores participen en actividades científicas y académicas usando tecnologías avanzadas. Las redes académicas requieren el intercambio de grandes cantidades de información.
Ponència a càrrec d’Alberto Pérez, de RedIRIS, presentada a la 19a edició de la Trobada de l'Anella Científica (TAC) al Tecnocampus Mataró-Maresme el 30 de juny de 2015.
En aquesta presentació es comenta l’estratègia 2020 de Géant per a les xarxes acadèmiques i de recerca europees.
Ponència a càrrec d’Alberto Pérez, de RedIRIS, presentada a la 19a edició de la Trobada de l'Anella Científica (TAC) al Tecnocampus Mataró-Maresme el 30 de juny de 2015.
En aquesta presentació es comenta l’estratègia 2020 de Géant per a les xarxes acadèmiques i de recerca europees.
Lección extendida sobre algunos de los acordes de séptima mas comunes en la guitarra. Incluye ejemplos del uso de los acordes en progresiones ii v i mayor y menor.
Redes de Información Científicas y Tecnológicas, Portales y núcleos de investigación en Internet, Bases de datos especializadas, Catálogos, bibliografías y repertorios en red.
Ésta es una breve exposición en la que se muestra todos los aspectos de las redes académicas y hace posible entender la importancia que tienen dichas redes en el campo de la educación.
Son redes que conectan a universidades, centros e institutos de investigación con el propósito de compartir información y proyectos académicos y de investigación entre sí. Estas redes existen a nivel de ciudad, región, país e internacionalmente y funcionan de manera similar al Internet comercial que todos conocemos.
Las redes académicas son espacios de reflexión y debate donde se articulan proyectos; una plataforma de encuentro entre académicos para compartir información y conocimientos, asimismo, servirán como interlocutores y puntos de referencia en el trabajo.
• Célula básica (red social)
• Actor reflexivo
• Reflexividad individual y grupal
• Comunicación (medio-mensaje)
• Vínculos (relaciones horizontales y verticales)
• Tecnología e infraestructura informática útil (Internet)
una red académica, es enorme porque permite a los académicos trabajar con flexibilidad, cooperativamente, en el desarrollo académico, científico, técnico, social y cultural en una comunidad, equipo, grupo o región.
Permite la integración para la solución de problemas y temáticas comunes, extiende beneficios a funcionarios, educadores, profesores, empresarios, sindicatos; puede constituirse por instituciones, secretarías, centros de investigación; facilita el intercambio de datos, información, conocimiento, y propicia la reflexión.
La construcción de una red con soporte tecnológico plantea ventajas como fácil acceso, independencia geográfica y temporal, diálogo continuo inter e interinstitucional y la posibilidad de crecimiento continuo a partir de procesos de actualización, posibilidad de intercambio, difusión, etcétera.
La construcción de una red con soporte tecnológico plantea ventajas como fácil acceso, independencia geográfica y temporal, diálogo continuo inter e interinstitucional y la posibilidad de crecimiento continuo a partir de procesos de actualización, posibilidad de intercambio, difusión, etcétera
Los escenarios de divulgación y comunicación científica
Redes académicas
1.
2.
3. Las redes académicas
son espacios de
reflexión y debate
donde se articulan
proyectos; una
plataforma de
encuentro entre
académicos para
compartir información y
conocimientos, asimism
o, servirán como
interlocutores y puntos
de referencia del
trabajo en el Instituto.
4. Esta red permitirá mejorar las
posibilidades de educación, investigación
e interacción a distancia para las
instituciones.
Es una herramienta para que los
académicos e investigadores puedan
participar del que hacer científico y
académico, utilizando las últimas
tecnologías disponibles.
5. Las redes académicas son
necesarias porque se
requieren nuevos espacios
para la interacción de la
comunidad académica -
científica, espacios dedicados,
libres de la contaminación y
de las limitaciones que tiene el
Internet comercial de hoy,
para así poder obtener nuevas
y mejores modalidades de
aprendizaje y de generación
de conocimiento en el
ciberespacio.
6. Requiere del intercambio de grandes
cantidades de información, para lo cual las
redes académicas avanzadas son el medio más
adecuado.
Igualmente, no se puede negar que las
Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones (las TIC) son un factor clave
para la competitividad y el crecimiento
económico de todos los países en la Sociedad de
la Información en que vivimos.
7. A dichas redes académicas, se incorporan
profesionales relacionados con la docencia y
la investigación con vistas a formar equipos
de estudio y trabajo; así como a compartir
información, experiencias, documentación y
otros recursos con el fin de logar de lograr
objetivos específicos en algún del
conocimiento.
Estas se basan en el trabajo
cooperativo, altos niveles de participación
entre pares académicos o de una o varias
universidades; permiten la relación del
investigador con su colectivo, con su
comunidad científica desarrollando un
aspecto determinante en el trabajo
científico: el intercambio critico de
8. Academici: ofrece la oportunidad de
establecer contacto con estudiantes
universitarios de pregrado y postgrado
Red iris: investigaciones científicas
Red de investigación nacional
RedHUCyT
Renata: red tecnológica avanzada para
investigadores y estudiantes