El documento describe diferentes tipos de redes sociales y su aplicabilidad en educación. Explica que las redes sociales verticales son más adecuadas para la educación ya que se enfocan en un tema en particular y permiten compartir contenido educativo y comentarios. También describe a las redes horizontales como más generales y enfocadas en compartir información personal. Finalmente, analiza que Twitter y YouTube también pueden usarse en educación debido a su capacidad de comunicación e intercambio, aunque Twitter tiene limitaciones por su enfoque en mensajes cortos.

1. Redes Sociales en Educación
Red Concepto
Red social vertical en cuanto a la actividad ya que
se diseñan con base en un tema en particular, por
lo general educativo, se exponen escritos, videos o
imágenes especializadas y se reservan espacios
para recibir comentarios.
Es una red horizontal que provee herramientas
para la interrelación en general dirigida a jóvenes
y adultos donde se comparte todo tipo de
información personal, en forma de textos,
imágenes y videos.
Es una red social basada en microblogging
(nanoblogging) y su principal objetivo es la
mensajería de textos cortos. No es muy
recomendado para la educación por la limitación
en la creación de objetos digitales y presenta el
problema de la falta de elementos de interacción
social y de mecanismos para desarrollar una
identidad propia en el interior de la red.
Es una red social de la web 2.0 donde su centro de
atención suele ser un objeto concreto, en este
caso los videos. Tiene una gran capacidad de
comunicación e intercambio de información entre
sus usuarios.
Equipo 4 secundaria
Integrantes: Cortés Fuerte María Teresa
De la Cruz Zúñiga Vanessa Irasema
Rodríguez Hernández Juan Manuel
Trejo Pineda Jesús Armando
Valtierra Campos Humberto