seminario humanidades

2. La experiencia al presenciar y al utilizar herramientas
tecnológicas en la docencia superior, me dan la
sensación de que se está trabajando con un gran
pizarrón que te posibilita presentar de manera más
interesante ideas, contenidos, conceptos e información,
que la forma tradicional no te permite.

3.  Las redes sociales parecen un “invento” de hace
pocos años. Sin embargo, su semilla para tan
fulgurante éxito se plantó hace ya unos cuantos
años.
 1971: Se envía el primer mail. Los dos ordenadores
protagonistas del envío estaban uno al lado del otro.
 1978: Se intercambian BBS (Bulletin Board Systems)
a través de líneas telefónicas con otros usuarios.
1978: La primeras copias de navegadores de internet
se distribuyen a través de la plataforma Usenet.

4.  2003: Se inaugura la web MySpace, concebida en un principio
como un “clon” de Friendster. Creada por una empresa de
marketing online, su primera versión fue codificada en apenas
10 días.
 2004: Se lanza Facebook, concebida originalmente como una
plataforma para conectar a estudiantes universitarios. Su
pistoletazo de salida tuvo lugar en la Universidad de Harvard y
más de la mitad de sus 19.500 estudiantes se suscribieron a ella
durante su primer mes de funcionamiento.
 2006: Se inaugura la red de microblogging Twitter.
 2008: Facebook adelanta a MySpace como red social líder en
cuanto a visitantes únicos mensuales.
 2011: Facebook tiene 600 millones de usuarios repartidos por
todo el mundo, MySpace 260 millones, Twitter 190 millones y
Friendster apenas 90 millones.

5.  Las redes son formas de interacción social, definidas como un
intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones en
contextos de complejidad. Son un sistema abierto y en
construcción permanente que involucra a conjuntos que se
identifican en las mismas necesidades y problemáticas, y que se
organizan para potenciar sus recursos.
 La intervención en red es un intento reflexivo y organizador de
esas interacciones e intercambios, donde el sujeto se funda a sí
mismo diferenciándose de otros.

6. REDES VENTAJAS DESVETAJAS
FACEBOOK
INSTAGRAM
GMAIL
• Te permite estar
conectado mediante el
chat
• Es una red social gratis
• Permite crear una página
de tu empresa
• Falta de privacidad
• Adicción a Facebook
• Personas que se creen en un
perfil falso
•cuenta con algunos reporte por los
usuarios, tales como: La capacidad
de adjuntar archivos de Gmail se
limita a 25 MB, mientras que en el
caso de Hotmail, por ejemplo, ésta
capacidad asciende a 50 MB.
• Gmail es el único servicio
de correo cuya cuenta
puede permanecer
inactiva durante un largo
tiempo, sin ser cancelada.
*Se tiene la opción de
bloquear el perfil.
*Instagram viene con efectos,
vintages, marcos, entre otras
para embellecer las imágenes.
*Solo es accesible para cargar fotos
a través del móvil no a través de la
web.
*No se pueden ordenar las fotos de
forma tan vistosa.

12. HOGARES DIGITALES
INTERNET – WIFI SON
CONTROLADOS LOS
SISTEMAS DE SEGURIDADY
ELECTRO- DOMESTICOS.

16. CELULA
R
HOGAR
UNIVERSIDAD
Hot
Spots
55
%
42
%
4
%
2
%

17. LA ERA DIGITAL NO ES UNA EVOLUCIÓN EN LAS
ESTRATEGIAS DE
COMUNICACIÓN,
ES UNA EVOLUCIÓN
SOCIAL.

18. 

1000 Millones de usuarios.
En promedio cada usuario tiene
130 Amigos
En promedio cada usuario se
conecta 55 minutos al día.
Cada usuario recibe en promedio 3
invitaciones a eventos reales al
mes.
73% de los adolecentes que tienen
un perfil online usa Facebook
100 Millones de Usuarios Móviles





19. 100 Millones de usuarios
+50 Millones de Tweets por día

20. YouTube cumple 5 Años
Supera los 2.000 Millones de videos vistos por día

21. 65 Millones de
usuarios
1 Profesional se
suscribe cada
segundo

24. 1. A través de las redes sociales, las imágenes pueden ser
fácilmente utilizadas en la enseñanza y la mejora de la
memoria retentiva de los estudiantes.
2. A través de las redes sociales, los docentes pueden
explicar fácilmente las instrucciones complejas y
asegurar la comprensión de las estrategias de la
especialidad.
3. A través de las redes sociales, los docentes pueden
crear estrategias interactivas y agradable para llegar a
nuestros estuantes de una forma mas interactiva.

25. 1. La configuración de los dispositivos WEB puede ser un
poco problemática.
2. Demasiado caro para poder permitírselo ya que no
todos cuentan con dispositivos de conexión diaponible.
3. Difícil para los estudiantes debido a su falta de
experiencia en el uso adecuado de las redes sociales.

26. 1. Enseñar a los alumnos a convivir en las redes y en
Internet.
2. Fomentar la publicación de trabajos universitarios que
favorecerán la imagen y la identidad digital de los
alumnos.
3. Enseñar a respetar el trabajo de los demás, no
copiando y aprendiendo a utilizar sólo lo que tiene
licencia de uso, citando siempre las fuentes originales.
4. Fomentar el trabajo en equipo, en colaboración con
otros mediante las redes.
5. Fomentar el autoaprendizaje enseñando a establecer
las conexiones necesarias con las personas
apropiadas.

27.  - ¿Cuál es la tecnología que deberá aplicarse en las
universidades en los próximos tres años para complementar la
existente?
 La práctica del uso de las redes sociales implica el ejercicio de
muchas actividades en el proceso de enseñanza – aprendizaje
al igual que la utilización de muchos recursos tecnológicos.
 En la actualidad existen muchas redes sociales que facilitan de
sobremanera el trabajo del docente, de igual manera hacen más
interesante las estrategias utilizadas en las clases.