Este documento describe las redes sociales, incluyendo su definición como grupos de personas interconectadas que comparten información, ejemplos como Facebook y Myspace, cómo conectarse, privacidad y seguridad, y precauciones al usarlas. También resume los beneficios de las redes sociales para la educación y advierte sobre posibles riesgos para los usuarios.

1. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
RECURSOS AUDIOVISUALES
PAC -2012-IV
CODIGO:108
NOMBRE
Giovanny Naranjo Monge
CÉDULA
3-435-110
CENTRO UNIVERSITARIO
CARTAGO
GRUPO
01
FECHA DE ENTREGA
29 DE SETIEMBRE 2012
III CUATRIMESTRE, 2012

2. INTRODUCCIÓN
Se pretende realizar un énfasis de las Redes Sociales acerca de su concepto, de su
importancia, de sus tipos que la conforman, de su privacidad y de su seguridad. Ya que son
fuentes muy utilizadas por muchas personas en diversos campos tales como: las Empresas
las Escuelas, los Colegios, los hogares etc. De la misma forma conoceremos aspectos que
nos ayudaran a tratarlas y como poder utilizarlas en una forma útil y adecuada, ya que son
herramientas muy necesarias para nuestras labores diarias, pero de igual manera son
herramientas de mucho cuidado, donde debemos seleccionarlas adecuadamente ya que hay
individuos que las utilizan para realizar e investigar los movimientos de los y las personas
para luego ocasionarles problemas en lo material, en lo físico y en lo psicológico.

3. REDES SOCIALES
Son un grupo de personas que están interconectadas, que les permítete comunicarse e
intercambiar información.
Los sitios Web que posibilitan la creación de redes sociales facilitan que los sujetos creen un
perfil (público o privado) y dispongan de herramientas para comunicarse e interactuar
mediante Internet. Funcionalidades habituales en estos sitios son buscar y agregar ‘amigos’ o
contactos, buscar grupos y suscribirse o crear comunidades de intereses, participar en foros
temáticos o simplemente chatear, compartir mensajes y gestionar el propio buzón de correo,
emitir correos públicos o privados, compartir documentos, fotos, vídeos u otros ficheros,
comentar qué se hace o en qué se está interesado, acceder a la agenda de eventos o
informarlos para difundirlos, buscar trabajo o proponerse como candidato…, pedir ayuda o
formular consultas y otras numerosas funcionalidades que también dependen del tipo de red
social de la que se trate (social o profesional).

4. EJEMPLOS DE REDES SOCIALES
Facebook Ning
www.Facebook.com www.ning.com
Myspace Friendfeed
www.Myspace.com www.Friendfeed.com

5. ¿CÓMO CONECTERNOS A LAS REDES
SACIALES?
• Es necesario conectarnos a internet.
• Entrar a la dirección de la red social que nos interese y seleccionar inscribirse.
• Luego voluntaria o involuntariamente, nuestros amigos que ya están en alguna red
generan generan continuamente invitaciones que nos llegan vía correo electrónico. Basta
responder a alguna de ellas y, casi sin darnos cuenta, estaremos dentro.

6. PRIVACIDAD DE LAS REDES SOCIALES
Se considera como la falta de respeto a la privacidad que se genera por la publicación
automática de información del usuario como sus compras o los videojuegos en los que ha
participad. Además para acceder a cualquier red social debes inscribirse y seguir una serie
de procedimientos donde debes incluir tus datos personales, y una contraseña que le
permita ingresar a la red y así lo manejaras en una forma muy privada donde nadie podrá
entrar y ver tus comentarios.

7. PRECAUSIONES DE LAS REDES SOCIALES
1. Sobre todo a niños y adolecentes, no publicar información personal.
2. Hay personas sin escrúpulos que tratan de acceder a las redes chantajeándolos y
atacándolos en diversas formas.
3. Prohibir o limitar el acceso a las redes sociales se aproxima mucho mas a una acción
carcelaria o penal que educativa.
4. Ser selectivos y procurar agregar sólo a conocidos o a contactos de los que por alguna
vía se tenga referencia de ellos.

8. CONCLUSIÓN
Uno de los principales logros de la presentación, es que me han permitido tomar en cuenta
las redes sociales como herramientas fundamentales para obtener un mejor logro en el futuro
como educador y poder trabajar con los alumnos en grupos y con diversas fuentes de la web
que nos ayuden a mejora el proceso educativo de aprendizaje-enseñanza
Otro resultado impórtateme es el de dar a conocer las diversas problemáticas que presentan
las redes sociales, ya que también son una arma de doble filo para estafar y cometer delitos
a personas inocentes que acceden a los diferentes grupos que nos brinda la internet. A
demás de aconsejar a niños y adolecentes que están mas frecuentemente dentro del sitio
web para que conozca que ventajas y desventajas nos ofrecen las redes sociales en la
actualidad.

9. BIBLIOGRAFIA
Bartolomé, Antonio R. (2008) Recursos Tecnológicos para el Aprendizaje
www.google.co.cr
www.uam.es/personal/introduccion a las redes sociales