Este documento analiza los usos educativos de las redes sociales. Explica qué son las redes sociales, cómo funcionan y las más utilizadas. También describe cómo se pueden usar plataformas como Facebook y grupos en redes sociales con fines educativos, como dar asesoría y compartir información e ideas.

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Narváez Chávez
Matrícula: 201522179
Materia: DHTIC

2. Profesor: José Alfredo Ávila de la Rosa
Ensayo: Usos educativos de las redes sociales.
Usos educativos de las redes sociales
María Fernanda Narváez Chávez
Licenciatura en Economía
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Resumen:
A través de las tecnologías de la información y la comunicación tenemos al alcance
de nuestras manos las redes sociales. En la actualidad son muy utilizadas por lo
que en los últimos años se ha propuesto implementarlas como herramientas para la
educación.
El presente trabajo tiene por objetivo analizar qué son las redes sociales, cómo
funcionan y cuáles son sus usos de acuerdo a la educación. Es por ello que se
considera de vital importancia la necesidad de agregar a las clases tradicionales,
clase virtuales, pues estas permiten mejorar el conocimiento obtenido
anteriormente.
Palabras clave: Redes sociales, Tecnologías de la información y la comunicación,
educación, Facebook, plataformas educativas.

3. Introducción:
Como jóvenes nos resulta muy interesante adentrarnos en el mundo de las TIC. Por
lo tanto, es importante que les demos un buen uso a las herramientas que estas nos
presentan.
Tal es el caso de las redes sociales, aunque se consideren solamente para
interactuar con otras personas, compartir fotos, videos y algunas otras cosas como
forma de entretenimiento, es posible su vinculación con la educación.
Muchas de ellas permiten la creación de grupos que pueden estar enfocados a
ciertos temas en específico relacionados con la educación.
El objetivo del presente trabajo es dar a conocer a la población estudiantil y docente
universitaria los usos educativos de las redes sociales. Esto con el fin de promover
su uso. Para que se fomente su uso es necesario saber qué son las redes sociales,
cómo funcionan, cómo es que están vinculadas con la educación y qué
herramientas presentan.
Las redes sociales utilizadas de forma consciente son de gran ayuda en el ámbito
educativo.

4. I. ¿Qué son las redes sociales?
Es difícil dar una definición de red social, debido a que es un término relativamente
reciente.
Una red social, a nivel general, es una estructura social formada por nodos –
habitualmente individuos u organizaciones– que están vinculados por uno o más
tipos de interdependencia, tales como valores, puntos de vista, ideas, intercambio
financiero, amistad, parentesco, conflicto, comercio, entre otras. Las estructuras
resultantes usualmente son muy complejas (Santamaría: 2008:1).
Cortez (2003) sostiene, por su parte, que las redes sociales se han situado en
primera fila debido a su rápido y extenso desarrollo como indican los altos niveles de
participación, especialmente entre la población joven. Aunque surgieron como
proyectos en contextos educativos, su amplia aceptación por los jóvenes ha
modificado su fin inicial para convertirse en negocios, algunos de los cuales son
auténticas multinacionales que manejan importantes capitales con implantación en
todo el planeta. Este es el caso de “Facebook” que surgió por la idea de un grupo
de estudiantes universitarios y actualmente es uno de los negocios más rentables
de Internet.
Las redes sociales surgen a partir del año 2001. Básicamente, son grupos de
personas que se mantienen en relación mediante el uso de herramientas digitales
para la comunicación social a través de Internet. Estas herramientas son
plataformas en la red, que a través de ordenadores, teléfonos móviles y otros
dispositivos, permiten registrarse aportando una serie de datos donde podemos
configurar nuestro perfil de usuario.
Estas herramientas están gestionadas con empresas que requieren la aceptación de
condiciones legales para su uso, las cuales debe aceptar el usuario, aunque en la

5. mayoría de los casos, nosotros como usuarios desconocemos las condiciones, las
implicaciones y consecuencias de uso.
¿Cómo funcionan las redes sociales?
Cada red social tiene sus propias características y herramientas. Es importante
conocerlas para hacer un mejor uso de ellas.
Las funciones más comunes que podemos encontrar en las redes sociales son:
1. Enviar mensajes privados a otras cuentas.
2. Compartir públicamente diferentes contenidos, por ejemplo en blogs se comparte
mediante entradas.
3. Chatear.
4. Crear una página referida a una url externa, con posibilidad de escribir comentarios,
organizar eventos etc.
5. Vincular redes sociales.
6. Crear grupos de trabajo.
Redes sociales más utilizadas
La Asociación Mexicana de Internet (AMIPCI) ha realizado en dos ocasiones un
estudio sobre Redes Sociales, el último de los mismos se ha denominado MKT
Digital y Redes Sociales en México 2012.

6. La encuesta fue aplicada a 3,104 usuarios de Internet mexicanos de diversos
rangos de edad y niveles socioeconómicos.
Sólo el 10% de las personas entrevistadas indicó que no usa redes sociales, de ese
porcentaje, la mayoría lo considera así, debido a que no le resulta interesante o le
preocupa la seguridad de sus datos.
La generalidad de usuarios está en un rango de 3 a más de 5 años de uso de redes
sociales.
· Facebook es la red que más acceso tiene con un 90% de usuarios mexicanos
inscritos, quienes en su mayoría son de 12 a 17 años.
· Después está Youtube, con un 60%, y la mayoría en edades de 18 a 24 años.
· Luego Twitter con un 56%, y edades entre 12 y 17 años.
· Finalmente Google + con un 37%, y mayoría en el rango de 12 a 17 años.
II. Redes sociales enfocadas a la educación
Hoy en día los estudiantes se encuentran muy involucrados con las TIC, esto
permite que tengas acceso a redes sociales y que sepan utilizarlas bien.
Las redes facilitan la publicación de información, el aprendizaje individual de cada
estudiante pero también el trabajo en equipo, ya que al hacer algún trabajo se
pueden poner de acuerdo mediante redes sociales y realizar con las diferentes
herramientas que estas contienen.
Fomentan la comunicación, la realimentación, el acceso a otras redes afines y el
contacto con otros expertos, entre otros elementos. (Gómez, 2012:132).
El uso de las redes disponibles en los ámbitos educativos y de investigación es muy
importante.

7. El apoyo que tenemos mediante las redes sociales puede resumirse en lo siguiente:
Asesorías. Mediante el uso de las redes sociales se puede dar solución a dudas o
problemas que presenten los estudiantes en relación con la clase o con las tareas y
trabajos asignados.
Información. Encontramos un sinfín de información que nos puede ser de utilidad
siempre y cuando se sepa evaluar la información.
Noticias. Gracias a las redes sociales se permite la difusión de mensajes por parte
del docente. Se publican las actividades para los estudiantes, las fechas de entrega
de trabajos o de los siguientes exámenes.
Facebook como herramienta para la educación
Facebook es una de las redes sociales más importantes en la actualidad, es por eso
que en este apartado se enfatizará sobre esta red y sus usos educativos.
Esta red social fue creada por un estudiante de la universidad de Harvard con la
finalidad de crear una comunidad donde las universidades estadounidenses
pudieran compartir contenidos afines a la educación.
En facebook se puede pertenecer a distintos grupos de todas las temáticas siempre
y cuando el creador del grupo permita el acceso al público.
Es muy útil debido a que a la hora de crear grupos se puede invitar a alguien de sus
contactos a pertenecer al grupo. Las personas que pertenecen al grupo también
pueden invitar a otras y es así como se va haciendo cada vez más grande y el
contenido es mayor.
Es importante que en los grupos existan reglas para que sean grupos formales y el
contenido compartido sea de acuerdo a lo que se está tratando.

8. Facebook permite crear redes de estudiantes de todo el mundo de una manera
segura, ya que puedes interactuar con personas que no tengas en tu lista de
contactos sin tener que agregarlas.
III. Plataformas educativas
Se conoce como plataforma a la herramienta tecnológica usada para distribuir el
conocimiento. En contextos de formación, se refiere al conjunto de equipos y
software básico sobre el cual va a funcionar un sistema que se desea diseñar,
desarrollar, o instalar para apoyar actividades de aprendizaje electrónico.
Son un sistema de educación electrónico o a distancia en el que se integra el uso de
las tecnologías de la información y elementos pedagógicos (didácticos) para la
formación, capacitación y enseñanza de los usuarios o estudiantes en línea, es
decir, se basa en adquirir conocimientos por medios electrónicos, se puede
entender como una modalidad de aprendizaje dentro de la educación a distancia.
Utiliza herramientas y medios diversos como producciones multimedia (Textos,
imágenes, audios, videos, etc.), entre otros. Algunos
ejemplos de plataformas son:
· eFront
· Moodle
· Dokeos
· Claroline
· ATutor.
· Blackboard
Conclusión:
Es importante que analicemos los usos educativos que tienen las redes sociales. Ya
que las utilizamos a diario y les dedicamos gran parte de nuestro tiempo, y si es así
podríamos obtener algún aprendizaje durante el día.

9. Las redes sociales son muy útiles en la educación, nos permiten compartir
información, crear grupos de estudio, wikis, blogs, que nos ayudan a que
aprendamos de una forma más fácil y didáctica.
Son muchas las razones por las cuáles las personas se ven tan influidas en las
redes sociales, quizá porque es la nueva era, por no sentirse excluido, y es por eso
que las personas no podemos desconectarnos. Es importante que si bien estas
redes nos dan muchos beneficios hay que cuidar la información que se comparte.
Bibliografía.
Ormart, E. (2014). El uso de redes sociales como soporte educativo. Revista de
Investigación Educativa, 18, 11.
Santamaría, F. (Septiembre, 2008). Posibilidades pedagógicas. Redes sociales y
comunidades educativas Social Networks and Educational Communities.
Pedagogical Possibilities. 25 de octubre de 2015, de Telos fundación telefónica Sitio
web:
http://telos.fundaciontelefonica.com/telos/articulocuaderno.asp@idarticulo=7&rev=76
.htm
Cortez, N. (2013). Las redes sociales, sus ventajas y desventajas. 25 de octubre de
2015, de Unidad Profesional Interdisciplinaria en Ingeniería y Tecnologías
Avanzadas (UPIITA) - IPN Sitio web:
http://www.boletin.upiita.ipn.mx/index.php/ciencia/218-cyt-numero-36/30-las-redes-
sociales-sus-ventajas-y-desventajas
García, A. (2008). Las redes sociales como herramientas para el aprendizaje
colaborativo: Una experiencia con facebook. 25 de octubre de 2015, de Dialnet Sitio
web: http://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3129947.pdf