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BENEFICIOS DE LAS REDES
SOCIALES EN LA
EDUCACIÓN

Nombre: Bryan Peña
Curso: 1ro B.G.U. ‘’C’’
APLICACIÓN
 Ofrecen herramientas interactivas y eficaces para la enseñanza y el
aprendizaje.
 Permiten que el profesor que utiliza estos recursos enseñe a sus

estudiantes a adquirir capacidades para que se valgan por sí mismos, y
sigan aprendiendo en un mundo sometido a un proceso acelerado de
cambio y transformación.
 Serviría para estar en contacto entre estudiantes y maestros por si

hay alguna duda
COMUNICACIÓN
 Muros y chats que faciliten la interactividad entre alumno y
maestro.
 Se crea un mejor ambiente de educación electrónico, la cual
no se la puede dar en las aulas.
 Facilidad de intercambio de trabajos o actividades que se
realizan entre el alumno y el maestro.
EVOLUCIÓN DEL MODELO
 El alumno ya no es un mero "consumidor" de los
contenidos que da el maestro
 Con las redes educativas se convierte en "productor" de
contenido que ayudará a su vez a otros estudiantes
 La principal herramienta que lo permite es el blog de aula,
verdadero espacio editorial para el alumnado.
ROMPER BARRERAS
 Los alumnos más apáticos a veces son los más participativos en la
red social.
 Sus comentarios y aportes pueden ser interesantes, pero por
timidez a contestar mal, prefieren callarse.
 En la red estos miedos desaparecen y les es mucho más fácil
participar.

 Ayudan a la integración y a la inclusión social, el alumno se siente
arropado al ser un miembro más del grupo.
CREACIÓN DE UNA
COMUNIDAD
 Las habilidades sociales se potencian y el aprendizaje se
convierte en algo más divertido.
 Esta capacidad aumenta exponencialmente con el número
de usuarios conectados, por lo que es necesario alcanzar una
masa crítica que permita dar respuesta a las necesidades
sociales de los estudiantes..

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  • 2. APLICACIÓN  Ofrecen herramientas interactivas y eficaces para la enseñanza y el aprendizaje.  Permiten que el profesor que utiliza estos recursos enseñe a sus estudiantes a adquirir capacidades para que se valgan por sí mismos, y sigan aprendiendo en un mundo sometido a un proceso acelerado de cambio y transformación.  Serviría para estar en contacto entre estudiantes y maestros por si hay alguna duda
  • 3. COMUNICACIÓN  Muros y chats que faciliten la interactividad entre alumno y maestro.  Se crea un mejor ambiente de educación electrónico, la cual no se la puede dar en las aulas.  Facilidad de intercambio de trabajos o actividades que se realizan entre el alumno y el maestro.
  • 4. EVOLUCIÓN DEL MODELO  El alumno ya no es un mero "consumidor" de los contenidos que da el maestro  Con las redes educativas se convierte en "productor" de contenido que ayudará a su vez a otros estudiantes  La principal herramienta que lo permite es el blog de aula, verdadero espacio editorial para el alumnado.
  • 5. ROMPER BARRERAS  Los alumnos más apáticos a veces son los más participativos en la red social.  Sus comentarios y aportes pueden ser interesantes, pero por timidez a contestar mal, prefieren callarse.  En la red estos miedos desaparecen y les es mucho más fácil participar.  Ayudan a la integración y a la inclusión social, el alumno se siente arropado al ser un miembro más del grupo.
  • 6. CREACIÓN DE UNA COMUNIDAD  Las habilidades sociales se potencian y el aprendizaje se convierte en algo más divertido.  Esta capacidad aumenta exponencialmente con el número de usuarios conectados, por lo que es necesario alcanzar una masa crítica que permita dar respuesta a las necesidades sociales de los estudiantes..