Internet, Web 2.0 y Redes Sociales aplicadas a Salud Comunitaria. Una herramienta de conexión y difusión de experiencias exitosas.

1. Erwin Hernando Hernández Rincón
Salud Pública y Proyección Social
Medicina
Universidad de La Sabana
Información basada en material de Virtualeduca (Entornos Virtuales de Aprendiza

2. 1. Historia y Definiciones.
2. Introducción y Justificación.
3. Sociedad de la Información.
4. Navegación y Búsqueda de la Información.
5. Nueva Generación.
6. Web 2.0
7. Redes Sociales.
8. Contenidos
9. Organización Social e Inteligente de la Información.
10. Tecnologías de Servicios Entrelazados.
11. Aplicaciones Web.
12. Aplicación en Salud.

3. Internet:
• Conjunto descentralizado de redes de comunicación
interconectadas.
• Origen: 1969, Conexión computadoras.
• 1990:
• WWW: World Wide Web, Protocolo.
• Medio de Trasnmisión.

4. Web 2.0:
• Desde el 2004.
• Aplicaciones web que facilitan en intercambio de
información.
• Blogs.
• Wikis.
• Entornos para compartir recursos.
• Documentos, Videos, Presentaciones, Fotos, Plataformas
educativas, Aulas virtuales, y redes sociales.

5. Red Social:
• Estructuras sociales compuestas de grupos de personas,
las cuales están conectadas por uno o varios tipos de
relaciones.
• Amistad.
• Parentesco.
• Intereses comunes.
• Conocimientos

6. Teoría de 6 Grados de Separación:

7. • Los cambios inherentes a la sociedad de la información.
• Nuevas oportunidades para aprender y de interacción:
• A distancia.
• En colaboración.
• Durante toda la vida.

8. Herramientas Virtuales Innovadoras*:
• Sincrónicos:
• Chat
• Videoconferencia
• Asincrónicos:
• Correo electrónico
• Foros de discusión.

9. • Pregunta de reflexión:
• Uso personal de Internet?.
• Bajar archivos.
• Leer.
• Ver videos.
• Chatear.
• Etc.

10. • Exhuberancia. • Interactividad
• Omnipresencia /Unilateralidad.
• Irradiación • Desigualdad.
• Velocidad. • Heterogeneidad.
• Multilateralidad • Desorientación.
/Centralidad. • Ciudadanía Pasiva.

11. • Caótica, anárquica, pero auto-organizada.
• Comparación:
• Habitación de un adolescente.
• Transmilenio.
• Riqueza y Plasticidad.
• Múltiples capas y niveles
• Enlaces - Hipertexto.
• Web 2.0.

12. • Elegir la página y la información a descargar.
• Cambio de un modelo expositivo a constructivo.
• Cambio:
• Me lo bajé de Internet.
• Yo lo subí a Internet.

13. • Reflexión:
• Cuando tenían 10 años, y se les dejaba la búsqueda (Investigar)
de un tema, Qué hacían?
• Hoy en día: Cómo se realiza?
• Infoxicación: Ansiedad y Frustración.

14. • Formas de Buscar:
• Buscadores en Internet:
• Google.
• Bing.
• Etc.
• Método:
• Palabras.
• Conectores.
• Naturaleza y fuente de la información.
• Confiabilidad.

15. • Navegadores web a usar:
• Internet Explorer 9.0.
• Mozilla Firefox 4.0.
• Google Chrome.
• Safari.
• Opera.
• Etc.

17. • Medicina:
• Descriptores y Palabras Clave.
• Artículos de revistas.
• Bases de datos.
• Literatura informal.

18. • Características de la generación del Clic:
• Identidad digital es tan importante o más que la identidad de la
vida real.
• Capacidad de trabajar en paralelo.
• Dominio de medios de producción digital.
• Prosumidores (Productor y consumidor).
• Mundo como terreno de juego: Eliminación de barreras
temporales y geográficas.

19. • Hasta el momento, entendemos que es la Web 2.0 y
Cuál es la diferencia con la Web 1.0?

20. Web 2.0:
• Aplicaciones o páginas de internet que usan la
inteligencia colectiva, para ofrecer servicios interactivos
en la red.

21. • Cultura 2.0:
• La web es la plataforma.
• La información mantiene viva a Internet.
• Se producen efectos en la red estimulados por la propia
arquitectura de participación.
• La innovación se manifiesta a través de los desarrollos de
usuarios independientes.
• El software que brinda servicios se encuentra en estado de beta
perpetuo.

22. Principios constitutivos de la Web 2.0
1. La WWW como plataforma de trabajo.
2. El fortelicimiento de la inteligencia colectiva.
3. La gestión de las bases de datos como
competencia básica.
4. El fin del ciclo de las actualizaciones de versiones
de software.
5. Los modelos de programación ligera junto a la
búsqueda de simplicidad.
6. El software no limitado a un solo dispositivo.
7. Las experiencias enriquecedoras de los usuarios.

24. • Preferencias sobre Internet:

26. 4 Líneas de la Web 2.0:
1. Redes Sociales.
2. Contenidos.
3. Organización social e inteligente de la información.
4. Tecnologías de servicios entrelazados (Mashup)

27. • Herramientas proyectadas para la formación de espacios
que emprendan o faciliten la formación de comunidades
y procesos de intercambio social.

28. • Nuevo vocabulario:
• Etiquetar.
• Quedar con mis amigos: Hora y lugar.
• Abreviaturas y emoticonos:
• ;)
• 
• 

29. Tipos de Redes Sociales:
• Horizontales: Proveer herramientas para la interacción
general.
• Facebook, Google+, Hi5, Bebbo.
• Verticales de tipo usuario: Dirigidas a un público
específico
• Linkedin.
• Verticales de tipo actividad: Promueven una actividad
particular.
• Youtube, Twitter, Microbloggin.

30. • Herramientas que sirven para la lectura y escritura en
línea.
• En la Web 1.0: Reservados para los webmasters.
• En la Web 2.0: Consumidores y productores de
contenidos más simples y amigables.
• Crea, modifica, comparte.
• Recursos Mínimos: Computador, conectividad y conocimientos
básicos de la red.

31. • Ante el efecto de la Infoxicación, se crean diversas
alternativas:
• Buscadores de Internet.
• Marcadores Sociales.
• Nubes de Tags.
• Salud: Descriptores y Palabras Clave.

32. • Mashup: Web o aplicación que asocia.
• Uso de múltiples herramientas.
• Ejemplos: Google Maps.

33. • Múltiples aplicaciones:

34. 1. Wiki:
• Sitio fácilmente actualizable y editable por cualquier
usuario.
• Todos tienen acceso a la edición y retoque permanente.
• Wikipedia.
• Wikispaces.

35. 2. Blogs:
• Espacio personal de escritura en internet.
• Se publican artículo o noticias (Post) que pueden
contener texto, imágenes o hipervínculos.
• Contenidos en orden cronológico inverso.
• Alcance a cualquier persona.
• Blogspot
• Blogger.

37. 3. Redes sociales.
• Horizontales:
• Facebook
• My Space
• Verticales de tipo usuario:
• Linkedin
• tsalud
• Verticales de tipo actividad:
• Youtube
• Twitter

38. 4.1. Otros:
• Videos:
• Youtube.
• Charla:
• Chat:
• MSM
• Movil: BB.

39. 4.2. Otros:
• Documentos:
• Dropbox.
• Google Docs.
• Videoconferencias:
• Skype.
• Elluminate.
• Plataformas Educativas:
• Moodle: Virtualsabana.

40. 4.3. Otros:
• Lectura.
• Videojuegos:
• Online.
• Consolas.
• Second Life*
• Georeferenciación:
• Google Maps.

41. • Proyectos de Salud Comunitaria:
• Uso de Redes Sociales.
• Título: del Proyecto.
• Impacto.
• Resultados.
• Masificación – Visualización.
• Inscripción de múltiples participantes.
• Interacción

42. • Realización de la herramienta Web 2.0
• Herramientas:
• Blog: Eje Central.
• (Blog que articula: http://sabanacomunitaria.blogspot.com/)
• Facebook – Twitter.
• Youtube.
• Virtualsabana.
• Otros: Redes de salud.
• Requisitos:
• Hipertexto.
• Interacción - Participación.
• Inscripción.
• Visualización.

43. http://www.facebook.com/sabanacomunitaria

44. http://sabanacomunitaria.blogspot.com/

45. http://www.youtube.com/watch?v=2yFlOXXLD38&fb_source=message

47. Erwin Hernando Hernández Rincón
Salud Pública y Proyección Social
Medicina
Universidad de La Sabana