El documento describe la Web 2.0 y sus características principales, incluyendo que permite a los usuarios participar y contribuir al contenido en línea en lugar de ser solo consumidores pasivos. Explica que algunos de los servicios y herramientas más utilizados de la Web 2.0 son blogs, wikis, redes sociales como Facebook y Twitter, YouTube y Flickr. También destaca las habilidades necesarias para trabajar efectivamente con la Web 2.0, como la búsqueda, evaluación y comunicación de información.

1. Universidad centro occidental “Lisandro Alvarado”
Decanato de ciencia y tecnología
Barquisimeto- Edo Lara
Integrante:
Luis David Torrealba
CI:26121249
Barquisimeto, junio 2016

2. La web 2.0
La Web 2.0 no es más que la evolución de la Web en la que los usuarios dejan de ser usuarios
pasivos para convertirse en usuarios activos, que participan y contribuyen en el contenido de la
red siendo capaces de crear, dar soporte y formar parte de una sociedad y/o comunidades tanto
a nivel local como global; que se informan, comunican y generan conocimiento y contenido.
La Web 2.0 es un concepto que se creo en 2003 y que se refiere al fenómeno social surgido a
partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet. El término establece una distinción
entre la primera época de la Web (donde el usuario era básicamente un sujeto pasivo que recibía
la información o la publicaba, sin que existieran demasiadas posibilidades para que se generara la
interacción) y la revolución que supuso el auge de los blogs, las redes sociales y otras
herramientas relacionadas.
Características :
*La comunidad crece gracias a las invitaciones
*Existe un cierto sentido de pertenencia a un grupo con una cultura común: se comparten:
valores, normas, lenguaje, en un clima de confianza y respeto
*Se realizan actividades que propician interacciones entre los integrantes : preguntas,
discusiones, aportes informativos
*Posibilidad de interactuar con otras personas aunque no las conozcamos (compartir intereses,
preocupaciones o necesidades) romper el aislamiento que suele aquejar a la gran mayoría de las
personas.

3. Beneficios de las comunidades virtuales
*Los docentes pueden utilizar los Blogs para: publicar materiales de manera inmediata, estos son
compartidos y mejorados por los estudiantes utilizando elementos multimediales
*Mantener informados a los estudiantes sobre diferentes novedades: notas, entrega de trabajos.
*Blogs: ofrecen al docente facilidades para crear, visualizar, actualizar y compartir con otros
colegas su propio banco de proyectos de clase y de actividades
*Compartir experiencias, resultados entre estudiantes
*Debatir acerca de las temáticas planteadas en el curso
*Profesores y estudiantes pueden utilizar las wikis para compartir en laces a paginas relacionadas
con el tema
La web 2.0 facilita la relación, la comunicación, la interactividad, la reactividad, la colaboración, la
publicación, la participación o la opinión, dando a su vez la posibilidad de compartir todos los
contenidos e intercambiar de manera ágil información entre usuarios. En pocas palabras, la web
2.0 sintetiza los tres niveles necesarios en la generación de saber: el acceso abierto a los datos, la
transformación interactiva de estos en información y, a partir de aquí, la creación colaborativa de
nuevo conocimiento

4. • Twitter se posiciona con la opción elegida por un 60% de ellos, frente a un 10% que opta
por Jaiku, Nótame u otra alternativa, mientras que el 30% ni siquiera utiliza micro-blogging.
• Google Reader ha alcanzado al 45%, mientras que Bloglines (el intocable hace apenas un
año) ha caído en un no menos deseable 34%.Netvibes queda relegado como tercera opción
con un 20%, mientras que cualquier otra opción se ha considerado inapreciable.
• WordPresscon un 52% se hace el amo de la pista, seguido por un 40% de usuarios que
utilizan Blogger como gestor de contenidos.
• Technorati es usada como herramienta de búsquedas en blogs en un 69%, mientras
que Google Blogsearch se queda en un 34%.
• LastFM lo utilizan un 30% de los encuestados, pero no parece ser un tipo de servicio que
triunfe entre este Top30.
• Entre las redes sociales, podemos ver que las profesionales como Xingcon un 31%
y Linkedin con un 21% son las que realmente han triunfado, dejando en un pequeño
porcentaje el uso de redes sociales no profesionales, como Facebook, Orkut o MySpace.
• YouTube, obviamente, es el amo de los vídeos en Internet, mientras que Flickrlo es con las
imágenes y Del.icio.uscon los marcadores sociales con un 52%.
Los servicios web 2.0 más utilizados

5. • Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que su autor (puede haber varios autores
autorizados) puede escribir Herramientas de la web 2.0cronológicamente artículos,
noticias.(con imágenes vídeos y enlaces), pero además es un espacio colaborativo donde los
lectores también pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artículos (entradas/post)
que ha realizado el autor. La blogosfera es el conjunto de blogs que hay en Internet. Como
servicio para la creación de blogs destacan Wordpress.com y Blogger.com.
• Wikis: En hawaiano "wiki" significa: rápido, informal. Una wiki es un espacio web corporativo,
organizado mediante una estructura hipertextual de páginas (referenciadas en un menú
lateral), donde varias personas elaboran contenidos de manera asíncrona. Basta pulsar el
botón "editar" para acceder a los contenidos y modificarlos. Suelen mantener un archivo
histórico de las versiones anteriores y facilitan la realización de copias de seguridad de los
contenidos. Hay diversos servidores de wikis gratuitos.
• Redes sociales: Sitios web donde cada usuario tiene una página donde publica contenidos y
se comunica con otros usuarios. Ejemplos: Facebook, Twitter, Hi5, Myspace, Instagram, entre
otras. También existen redes sociales profesionales, dirigidas a establecer contactos dentro
del mundo empresarial (LinkedIn, Xing...).

6. Destrezas básicas que debe tener el individua para trabajar con la web 2.0
*Capacidad para conocer cuando hay una necesidad de información
*Identificar la necesidad
*Trabajar con diversas fuentes de información
*Estrategias de búsqueda de información
*Saber dominar la sobrecarga de información
*Solucionar problemas y tomar decisiones
*Evaluar la información y evaluar la calidad y confiabilidad de las aportaciones que
encuentran en la web
*organizar la información
*Exposición de los pensamientos
*Procesamiento, gestión, comprensión y síntesis de la información y saber comunicar la
informacion a otros
El desarrollo de estas competencias se hace aun mas necesaria con la aparicion de la web
2.0 o web social donde el usuario (profesor o alumno) de la red pasa de ser un
espectador pasivo de la informacion que otros le proporcionan, a ser un creador de
contenidos.