Este documento describe las redes y comunidades de aprendizaje y práctica de docentes. Explica que una red es un sistema de comunicación entre equipos para intercambiar información de manera eficiente, y que una comunidad de aprendizaje es un grupo de personas con un interés común en aprender y compartir experiencias. También describe cómo las redes sociales docentes online permiten a los maestros compartir recursos y experiencias para mejorar la educación, y cómo las comunidades de práctica promueven el aprendizaje y la reflexión continua.

1. REDES Y COMUNIDADES
DE APRENDIZAJE
Y PRÁCTICA DE DOCENTES.
Paloma Martínez Pastor
Cristina Mata Llorente
Marta Rodríguez Ruzafa

2. ¿QUÉ ES UNA RED?
 Sistema de comunicación entre
diferentes equipos.
 Comunicación eficiente, rápida y
precisa.
 Intercambio de información.

3. ¿QUÉ ES UNA COMUNIDAD DE
APRENDIZAJE?
 Grupo de personas en un mismo entorno
(virtual o presencial).
 Interés común de aprendizaje.
 Diferentes objetivos e intereses particulares.
 Compartir experiencias y conocimientos.

4. INTERNET EN EL AULA
RED SOCIAL DOCENTE PARA
UNA EDUCACIÓN DEL S.XXI

5.  Comunidad de docentes online.
 Comparten experiencias y recursos para el uso e
interés de la aplicación nuevas tecnologías en el aula.
 Creación de tu propio blog.
 Talleres.
 Foros.
 Chat.
 Noticias.
 Conferencias virtuales.

6. COMUNIDADES DE PRÁCTICA
(LIBERMAN Y MILLER)
 Formación permanente como derecho y obligación.
 Escuela como unidad de cambio.
 Investigar sobre la práctica.
 Reflexionar escribiendo.

7. PAPEL DE LAS REDES EN EL TRABAJO DE LOS
DOCENTES.
Stuckey y Barab 2007 Paredes 2011
 Contenido de  Ofrecen materiales
transmisión vs creativos.
participación.  Participación abierta.
 Participación limitada
 Adaptación a las
vs participación abierta.
necesidades de los
 Estructura definida vs
participantes.
estructura emergente.
 Creación de un espacio
 Preocupación por lo útil
vs preocupación por la para compartir y crecer.
sociabilidad.

8. FIN