El documento describe cómo el Espacio Europeo de Educación Superior ha adoptado un nuevo paradigma basado en el desarrollo de competencias para una sociedad del conocimiento a través de la educación equitativa y la formación de ciudadanos autónomos. También analiza el papel de las TIC y las redes en la enseñanza y el aprendizaje, incluidos los entornos virtuales y las redes sociales, y define conceptos clave como la web semántica.

2. TIC
TAC
El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ha asumido en todos
sus niveles los virajes de la sociedad informacional (Castells, 2002) y un
nuevo paradigma basado en la formación por competencias para una
sociedad del conocimiento, capaz de educar equitativamente en la
diversidad (Gisbert, 1998) y formar ciudadanos cada vez más autónomos
para el aprendizaje permanente en colaboración.

3. TIC…
INTER connected NET works
Interconexión mundial de redes de ordenadores a través de
un protocolo de comunicaciones… sin gestión oficial (?)
Medio de comunicación – Repositorio de información
Dominio versus Servicio
PROS – CONTRAS
Comunicación asíncrona
Trabajo colaborativo
Proyectos interdisciplinares
Habilidades de busqueda

4. TAC…
CSCL (Computer Supported Cooperative Learning)
En la actualidad es una realidad que los procesos de
enseñanza-aprendizaje van cambiando sus contexto docentes
dado el crecimiento de las redes y el desarrollo de los entornos
virtuales que han propiciado la creación de un espacio continuo
de encuentro.
PROS – CONTRAS
Mayor motivación hacia los objetivos
La participación individual aumenta el conocimiento del grupo
Mayor pensamiento crítico
Diversidad de experiencias

5. Entornos virtuales…
LMS (Learning Management System)
CMS (Content Management System)
Los niños y jóvenes de hoy están desarrollando, sin control ni
sistematización, unos procedimientos y habilidades para
gestionar informaciones y contenidos que les proporcionan
respuestas al mundo distintas a las de los adultos.
Mobile Learning
APPs
Texto e Hipermedia

6. Definición de red social:
“Grupo de personas (organizaciones u otras entidades
sociales) conectadas por diversas relaciones sociales como
amistad, trabajo, intercambio de información, etc.”
Garton, Haythornthwaite y Wellman (2006)
Definición de red de apoyo :
“… sistema de vínculos entre personas y organizaciones
orientados hacia el intercambio de apoyo emocional, ayuda
material, servicios e
Información”.
Walter (1977)
Palabras clave: persona, vínculo, apoyo.
Redes sociales…

7. Redes sociales…
RED social y SERVICIOS de red social
 Horizontales y Verticales:
Tipo de usuario
 Profesionales, de ocio o mixtas:
Son verticales. El eje temático es agregador.
Crea un colectivo en torno a algo.
 Humanas y de Contenidos:
Centradas en relaciones o difusión.

8. La web ‘semántica’…
“habilidad de una máquina para resolver problemas bien definidos,
a través de operaciones bien definidas
que se llevarán a cabo sobre datos existentes bien definidos.”
W3C
Web 2.0 Web 3.0
‘La web de las personas’ ‘La web de los programas’
La web social La web semántica
Estandar (basado en lenguaje de etiquetado XML)
que describe el contenido de metadatos basado en ontologías.
RDF
Explicitación formal o Lógica para una
conceptualización compartida dentro de
un dominio o área de conocimiento.
Lenguaje
que describe un contenido
(metatags).
Bases de Datos Ontologías

9. La web ‘semántica’…
Fuente: ‘http://www.w3c.es’ volver…

10. Gracia, E.; Herrero, J. y Musitu, G. (1995)
El Apoyo Social. Barcelona: PPU

17.  Proyecto
 Entorno wordpress.com
 Redes sociales